名字好不好,一定要思索多方面的要素,比方名字与命理五行,名字与属相的关系等。
配合属相起名,是将十二属相与汉字的字音、字义、字形特征分离,然后从中获得某些暗示和联想,并以此来肯定好、坏、凶、吉的。这种办法很古老但传播很广。下面详细引见十二属相在选用部首偏旁的字时的宜忌,在取名、改名时可做参考。
子鼠
肖鼠的人取名时,郑博士以为要思索属鼠者的喜用与忌用的部首字:
喜用:
牛、辰、艹、水、木、禾、田、金、玉等部首字
忌用:
午、马、犭、丝(旁)、土、火 等部首字。
⑴依据六合、三合、相生之理
喜用:
①申字根:绅、坤、伸
②辰字根:震、振、农、浓
③亥字根:该、家、豪、豫
④丑字根:纽、钮、牟、生
⑵不合生肖:午(马)、未(羊)
忌用:
①午字根:许、冯、马、骆
②未字根:妹、美、洋、翔
⑶鼠五行属木:
喜用字如下:
①洞穴:口、冖、宀、冂
②住家:门、户、广、攵
③栅栏:册、聿、(丰丰)
④草地:艹⑹鼠是夜行动物,在日间无法发挥所长。
丑牛
肖牛年生人,取名宜有“氵”字,清新享福,上下敦睦;
有“亻”字、“木”字,义利清楚,操守廉正;有“月”字,孤劳不顺;
有“火”字,不利安康或忌车怕水;有“田”字、“车”字、“马”字,劳苦终身;
有“石”字、“山”字,易孤单,不利家庭,晚婚迟得子大吉;
有“血”字、“糸”字、“刀”字、“力”字、“几”字,多不顺,忌车怕水。
肖牛年生人,到岁次肖羊年、肖龙年、肖马年要当心留意,到岁次肖鼠年、蛇年好事多磨,胜利隆昌。郑博士倡议依据以下特征改名取名:
⑴依据六合、三合、相生之理
喜用:
①子字根:孟、季、学、存、淳
②巳字根:巴、融、进、建、张、凯
③酉字根:郑、鸿、翁、斐、茜、钧
可用:
①亥字根:该、核
⑵不合生肖:马(午)、未(羊)、戍(狗)
忌用:
①午字根:许、马、骏、骐、骆、骅、冯
②未字根:朱、妹、茉、美、祥、群
③戍字根:成、国、献、然、狄、猛
⑶牛五行属土
喜用字如下:
①洞穴:口、冖、宀
②平地:平、原、田、甫
⑹牛在水里是一种享用,因而可取个水字旁的字。
寅虎
肖虎年生人,取名宜有“山”字,雄霸山林,智勇双全,福寿兴家;
有“玉”字,俊秀才人,多才巧智;
有“金”字、“木”字、“衣”字、“氵”字,温和贤淑,名利双收,环境良好;
有“月”字、“犭”字、“马”字,义利清楚,操守廉正,克己助人;
有“日”字、“火”字,性刚果断,幼年不顺或忧心费神;
有“田”字、“口”字、“儿”字,不利家庭,晚婚迟得子大吉;
有“糸”字、“石”字、“刀”字、“力”字、“血”字、“弓”字、“父”字、“足”字,多不顺,忌车怕水或不利安康。
肖虎年生人,到岁次肖猴年、肖猪年、肖蛇年要当心留意,到岁次肖马年、肖狗年好事多磨,胜利隆昌。郑博士倡议依据以下特征改名取名:
⑴依据六合、三合、相生之理
喜用:
①午字根:许、杵、骏、骐、腾
②戍字根:成、威、然、献、猛
③卯字根:柳、昴、菟、勉
⑵不合生肖:巳(蛇)、申(猴)
忌用:
①巳字根:选、虹、进、建、强、凡
②申字根:申、袁、侯、蔡
⑶虎五行属木。
喜用字如下:
山林:山、林
洞穴:宀、冖
忌用字如下:
平地:平、原、田、甫、谷
栅栏:册、聿、(丰丰)
卯兔
肖兔年生人,取名宜有“月”字,娟秀多才,温和廉正,安富尊荣;
有“亻”字、“禾”字、“木”字,贵人明现,精诚公正;
有“入”字、“宀”字,重义信誉,环境良好;
有“金”字、“白”字、“玉”字、“豆”字,节俭励业,胜利隆昌,富贵增荣;
有“犭”字,良善积德,子孙兴隆;有“马”字、“酉”字,多不顺,不利安康;
有“石”字、“力”字、“刀”字,不利家庭,晚婚迟得子大吉;
有“皮”字、“氵”字大凶;兔怕水,有“川”字更凶,忌车怕水。
肖兔年生人,到岁次肖鸡年、肖马年、肖龙年要当心留意,到岁次肖羊年、肖猪年、肖狗年好事多磨,胜利隆昌。 郑博士倡议依据以下特征改名取名:
⑴依据六合、三合、相生之理
喜用:
①亥字根:核、孩
②未字根:朱、妹、善、美
③寅字根:演、虔、虚
⑵不合生肖:酉(鸡)、辰(龙)
忌用:
①酉字根:鸿
②辰字根:振、农、龚、庞、云
⑶兔五行属木:
喜用:水、木、火
忌用:金、土
⑷兔是非肉食动物,吃的是五谷类、草类食物。
喜用:豆、米、禾、麦、梁、艹
忌用:忄、(肉)月、心
⑸兔子自然的生长环境是在户外。
喜用字如下:
①洞穴:口、冖、宀
居地:田、甫、山、丘、谷
辰龙
肖龙年生人,取名宜有“氵”字,大吉,有冲天之势,胜利隆昌,富贵增荣,终身享福禄;
有“金”字、“玉”字、“白”字、“赤”字,精明公正,学识广博,福寿兴家;
有“月”字,温和贤淑,克己助人,良善积德,子孙鼎盛;
有“鱼”字、“酉”字、“亻”字,节俭建业,家声克振,贵人明现;
有“土”字、“田”字、“禾”字、“衣”字,多不顺,不利家庭,晚婚迟得子大吉;
有“土”字、“忄”字、“日”字,性刚果断或忧心费神;
有“石”字、“艹”字清雅平凡,贵人明现,易因情误事;
有“力”字、“刀”字,不利家庭;
有“糸”字、“犭”字,奔走劳苦;
有“火”字,无自立之地,忌车怕水,不利安康。
肖龙年生人,到岁次肖狗年、肖牛年、肖兔年要当心留意,到岁次肖鼠年、肖猴年、肖鸡年好事多磨,胜利隆昌。郑博士倡议依据以下特征改名取名:
(1)依据六合、三合、相生之理相合生肖:子(鼠)、申(猴)、酉(鸡)
喜用:
①子字根:孙、李、学、孟、淳、郭
②申字根:绅、侯、神
③酉字根:郑、鸿、茜
(2)不合生肖--虎(寅)、兔(卯)、戍(狗)、未(羊)
忌用:
①寅字根:彪、演
②卯字根:昴、柳、卿、茆、逸、勉
③戍字根:成、献、然、狄、猛
④未字根:茉、妹、味、美、善、羚
(3)龙五行属土
喜用:水、火
忌用:土、金⑹龙是神化动物,不食人世烟火。
忌用:豆、米、禾、麦、梁、田、甫、忄、(肉)月、心
(4)龙宜有「水」字,冲天之势。困在洞穴等地,无法发挥。
喜用: 氵、水、雨、云、天
忌用字如下:
洞穴:口、宀、冖、冂
住家:门、户、广、攵
栅栏:册、聿、(丰丰)
(5)龙为帝王意味。若运用蛇(小龙)暗示文字则有降位的意念。
喜用:君、帝、皇、主、长、王、大、天、京、首、颤、
忌用:士、丞、相、公、臣、少、小、卒、工、力、民、巳、虫、毛、它、辶、廴、弓、几
肖蛇年生人,取名就宜有“艹”字,大吉,终身享福禄,富贵增荣;
有“虫”字、“鱼”字,智勇双全,精诚温和;
有“木”字、“禾”字、“田”字、“山”字,重义信誉,学识广博,胜利隆昌,名利永在;
有“金”字、“玉”字,多才巧智,克己助人,良善积德;
有“月”字、“土”字,操守廉正,一门鼎盛;有“忄”字,性刚或忧心费神;
有“石”字、“刀”字、“血”字、“弓”字,不利家庭,晚婚迟得子大吉,忌车怕水;
有“火”字、“亻”字、“糸”字,不利安康。
巳蛇
肖蛇年生人,到次肖猪年、肖猴年、肖虎年要当心留意,到岁次肖牛年、肖鸡年好事多磨,胜利隆昌。郑博士倡议依据以下特征改名取名:
⑴依据六合、三合、相生之理相合生肖:丑(牛)、午(马)、未(羊)、酉(鸡)
喜用:
①酉字根:郑、鸿、翔
②丑字根:钮、特
可用:
①午字根:许、骏、骆、骐
②未字根:朱、美、善、羚
⑵不合生肖:寅(虎)、亥(猪)
忌用:
①寅字根:演、彪
②亥字根:核、该、骇
⑶蛇五行属火
喜用:金、木、土、火
忌用:水
⑷蛇是肉食动物,不吃五谷类。
喜用:忄、(肉)月、心
忌用:豆、米、禾、麦、梁
⑸蛇应有藏身之处,例如:在草丛中活动,不然很容易被捕食或被发现。
喜用字如下:
洞穴:口、宀、冖
住家:门、户、广、攵
栅栏:册、聿、(丰丰)
平地:艹、平、原、田、甫
忌用字如下:
山、艮、丘、屯⑹蛇假如用龙字,小龙变成大龙。假如用蛇形文字没有益处。
喜用:辰字根:辰、龙、鹿、言、京、贝、云、雨、君、民
忌用:辶、廴、弓、几、之
午马
肖马年生人,取名宜有“艹”字、“金”字,学识广博,安尊荣,享福终世;
有“玉”字、“木”字、“禾”字,贵人明现,多才巧智,胜利隆昌;
有“虫”字、“豆”字、“米”字,福禄双收,名利永在;
有“亻”字、“月”字,俊秀才人,智勇双全,清雅荣贵;
有“土”字,义利清楚,温和观淑,克己助人,重义信誉;
有“田”字、“火”字、“氵”字,忧心费神或性刚;
有“车”字、“石”字、“力”字、“酉”字、“马”字,不利家庭,婚迟得子大吉,或不利安康。
肖马年生人,四处次肖鼠年、肖兔年、肖牛年要当心留意,到岁次肖虎年、肖狗年,肖羊年好事多磨隆昌。郑博士倡议依据以下特征来取名改名:
⑴依据六合、三合、相生之理相合生肖:寅(虎)、已(蛇)、未(羊)、戍(狗)
喜用:
①寅字根:虔、彪、演
②戍字根:成、威、然、献、狄
可用:
①巳字根:融、陀、尾
②未字根:朱、姝、祥、群
⑵不合生肖:子(鼠)、丑(牛)、酉(鸡)
忌用:
①子字根:孙、李、孺、郭、游
②丑字根:纽、特、生
③酉字根:鸿、茜
⑶马五行属火
喜用:木、火、土
忌用:金、水
⑷马是非肉食动物,吃的是五谷类、草类食物。
喜用:豆、米、禾、麦、梁、田、甫
忌用:忄、(肉)月、心
⑸马在草原飞驰,有所发挥所长。马若下田耕种,必属劣马。
喜用字如下:
草原:艹、若、芷、苹
忌用:田、甫
未羊
肖羊年生人,取名宜有“金”字、“白”字、“玉”字、“艹”字,学识广博,操守廉正,重义信誉,富贵增荣;
有“月”字、“田”字、“豆”字、“米”字,节俭建业,名利双收,安享清福;
有“马”字、“禾”字、“木”字、“亻”字、“鱼”字,俊秀才人,多才巧智,温和贤淑,克己助人;
有“忄”字、“犭”字、“糸”字,忧心费神或不利家庭;
有“车”字、“氵”字、“山”字、“日”字、“火”字,不利家庭或安康,忌车怕水。
肖羊年生人,到岁次肖牛羊,肖狗年,肖鼠年要当心留意,到岁次肖马年、肖兔年、肖猪年好事多磨,胜利隆昌。郑博士倡议依据以下特征改名取名:
⑴依据六合、三合、相生之理相合生肖:卯(兔)、亥(猪)、已(蛇)、午(马)
喜用:
①卯字根:卿、菟
②亥字根:该、核
可用:
①巳字根:过、逸、迪
②午字根:许、骏
⑵不合生肖:丑(牛)、辰(龙)、子(鼠)
忌用:
①丑字根:纽、钮
②辰字根:庞、振、龚
③子字根:孙、李、学、存、孝、游
⑶羊五行属土
喜用:木、火、土
忌用:金、水
⑷羊是非肉食动物,吃的是五谷类、草类食物。
喜用:艹、豆、米、禾、麦、梁、竹
忌用:忄、(肉)月、心
⑸羊在的大草原与平地上生存,同时也能攀爬高山,但也常有羊在山里最后前无出路、后无退路的困境。
喜用字如下:
洞穴:口、宀、冖
平地:艹、原、田、甫、谷
忌用字如下:
山地:山、丘、屯、艮
申猴
肖猴年生人,取名宜有“木”字、“禾”字,清贵享福,胜利兴旺;
有“金”字、“玉”字、“豆”字、“米”字,俊秀佳人,多才贤淑,福禄双收;
有“田”字、“山”字、“月”字,操守廉正,名利双收,一门鼎盛;有“氵”字、“亻”字,风流乐天,上下敦睦,智勇双全;
有“火”字、“石”字,性刚果断或不利家庭;有“口”字、“人”字、“冖”字,忌车怕水,不利家庭;
有“糸”字、“刀”字、“力”字、“皮”字、“犭”字,多不顺,不利安康;有“山”字,安富尊荣,福寿兴家。
肖猴年生人,到岁次肖虎年、肖蛇年、肖猪年要当心留意,肖鼠年、肖龙年好事多磨,胜利隆昌。郑博士倡议依据以下特征改名取名:
(1)依据六合、三合、相生之理相合生肖:子(鼠)、辰(龙)、酉(鸡)、戍(狗)
喜用:
①子字根:学、孺、郭、孝、李
②辰字根:振、宸、震、庞、珑
可用:
①酉字根:酒、鸿
②戍字根:成、诚、默、猛
(2)不合生肖:寅(虎)、亥(猪)
忌用:
寅字根;演、彪
亥字根:核、该
(3)猴五行属金
喜用:土、水
忌用:火、木
(4)猴子吃的是水果、五谷类或草类植物,不吃肉类。
喜用:豆、米、禾、麦、梁
忌用:忄、(肉)月、心
(5)猴子栖息森林或山上。
喜用字如下:
山地:山、丘、屯、艮
洞穴:宀、冖
住家:门、户、广、攵
酉鸡
肖鸡年生人,取名宜有“米”字、“豆”字、“虫”字,福寿兴家,富贵清吉;
有“木”字、“禾”字、“玉”字、“田”字,福禄双收,名利永在;
有“月”字、“人”字、“冖”字,栖宿清闲,多才巧智,环境良好;
有“山”字、“艹”字、“日”字、“金”字,智勇双全,清雅荣贵;
有“石”字、“犭”字、“刀”字、“力”字、“日”字、“酉”字、“血”字、“弓”字、“糸”字、“车”字、“马”字等,幼年不顺或性刚果断,不利安康或忌车怕水。
肖鸡年生人,到岁次肖兔年、肖鼠年、肖狗年要当心留意,到岁次肖蛇年、肖牛年、肖龙年好事多磨,胜利隆昌。郑博士倡议依据以下特征改名取名:
(1)依据六合、三合、相生之理相合生肖:巳(蛇)、丑(牛)、申(猴)
喜用:
①巳字根:虫、它、毛、之、弓、几、廴、辶
②丑字根:纽、钮、牟、特
③申字根:坤、绅
(2)不合生肖:卯(兔)、戍(狗)
忌用:
①卯字根:昴、柳、勉、逸、育、朋、柔、林
②戍字根:成、然、庆、狄
(3)鸡五行属金
喜用:土
可用:金、水
忌用:火、木
(4)鸡主要吃谷类食物,不吃肉。
喜用:豆、米、禾、麦、梁
忌用:忄、(肉)月、心,鸡主要在田中栖息或被人类饲养。
喜用字如下:
洞穴:宀、冖、口
住家:门、户、广、攵
栅栏:册、聿、(丰丰)、曲
居地:田、甫、山、丘、屯、谷
戌狗
狗是最忠于人的动物,所以肖狗之人喜有“亻”字、“人”“入”之字形,意味有其饲主,并终于主人,终于事业,终于钱财。
狗喜披彩衣,有虎风之味,增加其威势,提升地味之感。如字型是“系”“巾 ”“衣”狗喜有“冖”、 “宀”“人”字型,意味家庭
内的狗,比拟好命,有主人有房子住。
肖狗之人喜三合之字根,狗为戌,“寅午戌”为三合。郑博士举例:寅字型如虎、处、虚、献。“午”字型如:玛、竹、笃、骏、驻、骐、骞、骅。三合的力气对人的帮扶大,人缘、贵人运都好。
肖狗之人喜有“心”“忄”“月”之字型,因狗喜食肉。
肖狗之人还喜有“小”“少”“士”“臣”之字型,普通而言,小狗比大狗心爱,狗不为君、帝、将、帅、宁为辰、士。
肖狗之人不宜见到“木”“辰” “酉” “兆”“鸟” “羽”“兑”“西”“金”“未”“羊” “丑”“牛” “水 ”“氵” “子”“北”
“亥”“吕”“雨”“云”“佳”“田” “日”“禾”“米”“豆”“梁”
肖猪年生人,取名宜有“豆“字、“米”字、“鱼”字,福禄双收,名利永在,富贵清洁;
有“氵”字、“金”字、“玉”字,智勇双全,精明公正,克己助人,温和贤淑;
有“月”字、“木”字、“禾”字,子孙兴隆,环境良好;
有“亻”字、“山”字、“土”字、“艹”字,俊秀才人,重义信誉;
有“糸”字、“石”字、“刀”字、“力”字、“血”字、“弓”字、“儿”字、“皮”字、“父”字等,不利安康或忌车怕水,不利家庭。
亥猪
肖猪年生人,到岁次肖蛇年、肖虎年、肖猴年要当心留意,不过郑博士以为到岁次肖兔年,肖羊年一帆顺,胜利隆昌。郑博士倡议依据以下特征改名取名:
⑴相合生肖:卯(兔)、未(羊)、子(鼠)、丑(牛)
喜用:
①卯字根:昴、柳、卿、勉
②未字根:味、妹、茉
可用:
①子字根:李、孙、存、厚、敦
②丑字根:钮、生、特
⑵不合生肖:巳(蛇)、申(猴)
忌用:
①巳字根:虫、它、之、弓、几、陀、芝、弟、凡
②申字根:坤、畅、侯
⑶猪五行属水
喜用:金、木、水
忌用:火、土
⑷猪不吃肉,只吃五谷类。
喜用:豆、米、禾、麦、梁
忌用:忄、(肉)月、心
⑸猪的自然栖息地。
喜用:
洞穴:口、冖、宀
山地:山、艮、恒、屯
平地:原、田、甫、谷
1、属相与名字的关系是共性的问题,因而,也是仅供朋友们参考而已,假如生搬硬套恐怕就形而上学了。
2、一个真正属于本人的名字,一定是契合本人命理喜忌的范畴,这样的名字才干风生水起好运来。
3、假如你的名字不尽人意或者你有了心爱的小宝宝,那么,你一定要认真看待取名问题,由于取一个好名字关系到人的终身。
一个有魅力的男孩,通常都有两面,一面是男友力爆棚,能给人带来安全感,另一面是会撒娇会卖萌,给人一种很可爱的感觉,所以,有这两个特点的男生,被称为“可狼可奶”,既能收获女孩们的少女心,又很独特,让人忍不住想要亲近。因此,为男孩起一个“可狼可奶”的名字,太有意思了,那么接下来起名网就跟大家分享一些可狼可奶的男孩名,不知道你还喜欢吗?
骞昱
“昱”字的读音为“yù”,将其与“骞”字搭配作为男孩的名字,声调有平仄变化,读起来响亮又好听,显得很有气势。“昱”取自于诗句“日以昱乎昼,月以昱乎夜”,是照耀的意思。因此,“骞昱”寓意着男孩的生活将是灿烂而辉煌的。
颜齐
“颜”字意思是颜色、色彩,也可指面容,用在男孩名字中可指帅气阳光;齐字有达到的意思,可象征成功,有成就感,此外齐字后引申为整治、整理,用在人名中象征有领导力。该名不仅寓意好,读作“yán,qí”,声韵母都不同且没有叠加,发音清楚明晰,加上名字后两字为二声,读起来悦耳好听。
越洲
“越洲”这个名字好听文雅,并且还给人一种不食人间烟火的感觉,在这个名字中,“越”字出自于诗词“南风知我意,吹梦到西洲”,十分的大气有诗意。越洲一名让人感受到时代的风韵,用在男孩的名字中表现了男孩的敢于担当和勇敢之势。
君言
“君”字五行属为木,属于大气用字,体现出男子气概,公正、聪明、杰出、有担当。是当下男孩起名常用字;在古代意指国家最高的统治者。作为动词之时,还代表着主宰、统治之义。“言而有信”延伸了“言”字的寓意内涵,体现出做人诚信、正直、有担当的气概特点,并且也隐喻孩子勤于思考、言行必出。同样,也是五行属木的字,男孩子用此字起名字,加强人的内在修养。
希宇
在“希宇”这个名字中,“希”代表着希望,希贵,这也是一个代表着吉祥的字。同时也可以与其他字搭配,让孩子变成一个能够带来好运的人。“宇”字本意是表示房檐和屋檐,在名字中是可以表示宇宙和一个人的气度,寓意着孩子的气度不凡,宇也是一个吉利的字。
秉文
“秉文”出自《清庙》:“济济多士,秉文之德”。在文中,“秉”具有秉承、秉持的意思,人名中引申为善于向他人学习、公正,寓意男孩敏而好学、刚正不阿;“文”形容文思敏捷,有文采之义;两字搭配比喻孩子为人正直、公正、博学多才、品德高尚。
蓝栩
“蓝”是一种颜色,还是像晴天天空那样的颜色,用在男孩的名字中,可寓意男孩外貌清秀,同时,该字也可指男孩性格外向开朗,乐观自信,在名字中,代表颜色的字也能让男孩看起来更有形象感和鲜活力。“栩”字来自成语栩栩如生,给人比较有文化意蕴的感觉,而且该字在男孩的名字中并不常见,所以相对来讲非常有个性。“栩”字的意思是形容生动传神的样子,用在名字中,可以指男孩长相非常俊秀,而且灵活有创造力,多才多艺。
谷昱
“谷”字指粮食,用作人名时可指踏实谦逊,为人淡泊名利;昱字意为日光。所以可以象征着光明与希望,用在男孩的名字中是希望其成为积极向上,充满正能量的人,给身边的人带来欢乐。该名的两个字意思上一平一扬,很有特点,搭配和谐。
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【按】当老师,会接触到千奇百怪的学生名字。这些千奇百怪的名字,一方面,可以带动老师被动地多认得一些字,另一方面,如果老师能主动深入思考,还可以将这些名字转化为特别棒的教育教学资源,对语文老师而言尤其如是。下面我就用讲故事的方式来说说我是如何利用这一资源的。
新学期,从别的老师那里新接手一个班。第一节课,对学生强调了我上课时的基本规矩。但上课过程中,仍然有一个小男孩不遵守纪律,我几次三番地用“含情脉脉”的眼神示意他,他也接收到了我传递的信号,但依然我行我素,嘴巴里在和别人讲个不停。
忍无可忍,快下课时,把他叫起来,问他叫什么名字。他告诉我叫“××骞”,我问他知道自己名字,尤其是这个“骞”字的含义吗?他支支吾吾不说话,我对他说,我准备下周要找一节课说说他的这个名字。
然后,我就做了一系列的功课,查阅了很多资料,备好课之后,带着电脑去给学生上一节关于名字的课。下面算是对这一节课的简要文字记录。
当我说到“骞”字作为名字的时候,很多同学说是“张骞”的那个“骞”。或许他们刚刚学过中国古代史张骞出使西域这一段。
然后我就对他们说,我们在介绍自己的名字时,常常会习惯于和某一个名人联系在一起,比如,会说李白的“白”,杜甫的“甫”之类的。这完全没有问题。但要注意,我们要对这个名人有相当的了解,这个名人应该有一个正向的“英名”,而不是一个反向的“恶名”,没有谁愿意把自己的名字和一个臭名昭著的家伙联系在一起。
于是,我带着他们通过网络搜索找到“张骞”的相关资料,特别读了这样一段:
张骞被誉为伟大的外交家、探险家,是“丝绸之路的开拓者”、“第一个睁开眼睛看世界的中国人”、“东方的哥伦布”。他将中原文明传播至西域,又从西域诸国引进了汗血马、葡萄、苜蓿、石榴、胡麻等物种到中原,促进了东西方文明的交流。
还补充了司马迁对张骞出使西域的高度赞美,他用了“凿空”一词,意思是“开通大道”,由此可见张骞出使西域的开创性意义。
看来,如果名字中有“骞”这个字,做自我介绍时,和张骞这个做出过丰功伟绩的名人联系起来,还是挺靠谱的一件事。
然而,这样的介绍仅仅完成了名字中的某个字怎么写的问题,还没有弄清楚这个字到底是什么意思。于是,我又接着引导学生通过搜索,找到网络工具书“汉典网”,搜索“骞”这个字。
基本解释如下:
1. 高举,飞起:~举。~腾。~翥。
2. 亏损:“如南山之寿,不~不崩”。
3. 古同“搴”,拔取。
4. 古同“褰”,揭起衣服。
我问学生,如果你的名字中有“骞”这个字,你愿意选取哪一个意义作为你名字中的这个字的内涵呢?毫无疑问,绝大多数人愿意选择第1个,也就是“高举,飞起”之意,也正因为这个美好的意义,现在有很多父母在给孩子起名时,愿意用“骞”作为名字中的一个字。
然后,我又给他们看了详细解释:
这时候,问题来了,详细解释中对这个字的字源解释如下:
形声。从马,寒省声。本义:马腹病,指腹部亏损低陷。
为什么从“马腹病,指腹部亏损低陷”这样一个意思,会演变到“高举,飞起”这样一个意思上来呢?
要弄明白这个问题,先要明白若干概念:字的常见义,本义以及引申义。所谓常见义就是我们绝大多数人在接触到某一个字时,经常会想到或者会使用到的意义。而本义则是这个字本来的意思,或者说造字之初的意思,而引申义则是由本意辗转引申而来。一个字的常见义可能是它的本义,也可能是它的引申义。
“骞”这个字现在用于人名,是用其常见义,即“高举,飞起”。很多人并不了解其本义为何,就更不了解其如何从本义引申为现在这样一个看起来八竿子打不着的常见义的。
字义词义的引申,概括而言,主要有两种情况,一种是相近的引申,从“马腹病,指腹部亏损低陷”这个本义,引申为“损坏,亏损”,这种从具体到泛指的过程,比较容易理解。除此之外,还有另外一种引申,是相反的引申。也就是我们的联想不仅仅会想到相似的情况,也会想到相反的情况。
“骞”从“低陷”这个本义做相反引申,就会联想到“高起,高举”等,然后又由这个意思进一步做相近联想,就会想到“飞起”,由此,就完成了这样一个看起来莫名其妙的字义演变引申的三级跳过程。
这种规律在字义词义的引申过程别常见,我正好借着讲解这个“骞”字把相应的规律性的东西讲解一下。这样,会让学生在查字典使用工具书时,看到某字或者某词的各个义项,不再是单摆浮搁地记住,而是在头脑中有意识地建立各个义项之间的有机联系。
然后,我又对学生说,当我看到“骞”这个字时,首先想到的不是张骞,而是闵子骞。但很多学生不知道闵子骞是何许人也。
我就对他们讲,孔子有所谓弟子三千,闵子骞就是其中之一。而且闵子骞不但是孔子的学生,还是“贤者七十二人”中的一员,不但位居七十二位优秀学生之列,而且是孔门十哲之一,也就是优秀学生的最优者之一。
在《论语》中关于孔门十哲,有这样的话:“子曰:‘从我于陈蔡者,皆不及门也。德行:颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓;言语:宰我、子贡;政事:冉有、子路;文学:子游、子夏。’”
闵子骞以德行著称,具体而言,闵子骞是一位大孝子。这里我没有引用《论语》中孔子说“孝哉,闵子骞!人不间于其父母昆弟之言”这样的话,而是讲了这个典故的来历,也就是民间熟知的二十四孝中和闵子骞有关的“芦衣顺母”的故事。
闵子骞生母早死,父亲娶了后妻,又生了两个儿子。继母经常虐待他。冬天,两个弟弟穿着用棉花做的冬衣,却给他穿用芦花做的“棉衣”。一天,父亲出门,闵子骞牵车时因寒冷打颤,将缰绳掉落地上,遭到父亲的斥责和鞭打,芦花随着打破的衣缝飞了出来,父亲方知闵损受到虐待。父亲返回家,要休逐后妻。闵子骞跪求父亲饶恕继母,说:“母在一子单,母去三子寒”(留下母亲只是我一个人受冷,休了母亲两个孩子都要挨冻)。父亲十分感动,就依了他。继母听说,悔恨知错,从此对待他如亲子。
在讲完这个故事之后,我对学生说,其实闵子骞这里的“子骞”准确说不是他的名,而是他的字,闵子骞名损字子骞。
当提到名“损”的时候,很多学生情不自禁地笑起来。我知道他们为什么笑,因为现在是不大有人用“损”这样的字来起名的。
我紧接着给以闵子骞名损字子骞为例,给他们讲了古人的名和字之间的关系。并且告诉他们,名和字之间的关系,是一个古代文化常识,我们现在也经常接触到。不能仅仅只是记住李白字太白,杜甫字子美,白居易字乐天等,要知其然,还要知其所以然,这里面包含了极为丰富的传统文化,很多古人的名与字都出自古代典籍。
那这样的一些知识可以到哪里去查找呢?可以去查找一本名为《古人名字解诂》的书,作者吉常宏,吉发涵是古代姓名学领域的专家。
然后,我话锋一转,告诉学生,先秦时候,取名和后来不一样,是不避讳恶称的。但闵子骞却用他的实际行动,诠释了一个另类的“名不副实”。本来名字不好,“损”带有强烈的负面含义,但闵子骞却用行动做出了正面诠释,为他的名字增光添彩。
后世人们取名用字,则和先秦不大一样,要避讳那些带有强烈负面语义的字,选择那些带有强烈正面语义的字,以此来寄托一种美好的情感,表达一种美好的愿望。但名实相符还好,如果名不副实,则会遭人耻笑了。
有学生立刻就想到了“杨国忠”这个名字,虽然贵为皇亲国戚,但确实一点儿都不为国尽忠,显然有辱这个名字。又有人想到了魏忠贤,我告诉他们“忠贤”是皇帝的赐名,但这家伙既不忠也不贤。
接下来,我又举了两个例子,同一时代的一忠一奸:岳飞和秦桧。
岳飞,字鹏举。这个名与字的联系出自《庄子•逍遥游》。“北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。”可以说,岳飞用实际行动诠释了他的名字,名垂青史,他没有辜负母亲要他“精忠报国”的期望。
秦桧,我们查一下这个“桧”字,发现有这样一些含义。
其中,单列一个义项,作为人名,只举了“秦桧”一个,标注了南宋奸臣。我接着给学生讲,据我查资料,秦桧的这个名字中的“桧”这个字和树木,也就是“桧树”有关,这种树木既长寿,又有香气。而且,秦桧家族中的一些人的名字以“五行相生”来取名,“桧”正好是从“木”字。可见这是一个极富美好意蕴的人名用字,但秦桧之后却很少有人在起名时用到这个字。
我给学生讲了这样一个故事,传说秦桧的后代中了状元,到岳王庙游览,写下了这样一幅对联:“人从宋后羞名桧,我到坟前愧姓秦。”好端端的一个“桧”字,就这样被秦桧搞得遗臭万年,很少有人愿意在起名时用到这样一个字了。
接下来,显然用心一点的学生,已经知道老师讲这些例子是什么用意了。我告诉他们,父母在给你们起名字时,一定都绞尽脑汁,把最丰富的意蕴,最美好的期望,都融入了你的名字。所以,你们要珍视自己的名字,要用实际行动努力做到名实相符,而不是名不副实。
当然,每个同学自己也可以进一步发掘你的名字中的每一个字的内涵,可以多查一查工具书,关注一下相关资料,研究一下你的名字在经典中是如何解释的,有什么特别的文化内涵。
讲完这些,距离下课还有几分钟,我看到有一部分同学已经迫不及待地拿起《古代汉语常用字字典》开始翻查起自己名字中的字来,他们用行动告诉我,我这一节课中的良苦用心已经开始部分地奏效了。
【后记】
千奇百怪的学生名字确实是极为难得的教育教学资源。当我看到学生的一些名字很有文化内涵时,我一定会找个合适的时机,拿这个作为切入点来讲一些古代传统文化。
比如:
当看到有学生叫“思齐”时,我会给学生讲“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”语出《论语》。
当看到有学生叫“弘毅”时,我会给学生讲“士不不可以不弘毅,任重而道远,仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”语出《论语》。
当看到有学生叫“清扬”时,我会给学生讲,“有美一人,清扬婉兮。”语出《诗经》。
当看到有学生叫“至诚”时,我会给学生讲,“唯天下至诚,为能经纶天下之大经,立天下之大本,知天地之化育。”语出《中庸》。
因为是自己身边的同学,所以在老师讲这些内容时,绝大多数学生都会很专心地听讲,同时,对被讲到名字的同学投以艳羡的目光。被讲到名字的同学在感受一种荣耀的同时,也受到一种鞭策。
也有一些时候,虽然那个学生的名字并没有什么特别的地方,甚至可能他的父母在给孩子起名时也并没有想到那么复杂的意思。有时,为了激发这位同学的上进心,我也会翻查各种古代典籍,帮他找到名字中最富意蕴的那一个解释。
每一个名字,均蕴含着专属的寓意,承载着爸爸妈妈殷切的期望,尤其对于男宝宝而言,更是希望自家的男宝宝能够乐观积极、阳光开朗,所以,在给男宝宝起名字的时候,往往就会用表意阳光希望的字入名爸爸妈妈们都希望自家的男宝宝能够成长为一个有德行又阳光开朗的人,会在孩子的名字中放入自己的希望与祝福。那么,如下分享寓意阳光开朗的男宝宝名字推荐内容,一起来看看吧。
玮俊
点评:玮字指美玉,是君子的象征,既是虎年起名宜用字,也是个气势很强盛的字,入名意指人高风亮节,明明如月,熠熠生辉,璀璨明亮,且外表俊秀,芝兰玉树,身形挺拔,儒雅大方。俊字则指丰神俊朗,表示年少有为,才华出众。二字相连,寓意美好,顺口好听。
彦奇
诗词出处:"韩公有奇节,词赋凌群彦。"——《全唐诗 酬别薛三、蔡大,留简韩十四主簿》
点评:“彦奇”选自于句中,蕴藏了句中诗人对韩公的夸赞,有文采斐然、才华横溢之义。“彦奇”作为男孩起名非常合适,代表了孩子是一个才华出众的文人,聪颖绝伦,卓尔不凡。“奇”字用在名中,有特别、珍稀之义,喻指孩子会取得非凡的成就。
博遥
灵感来源:"倚沼畦瀛兮,遥望博。"——《楚辞 招魂》
解析:“博遥”选自楚辞,意思是沿着泽沼水田往前走,远远眺望旷野无垠。“博遥”在辞中的意思是遥望这无边的旷野,作为宝宝的名字可以理解为博大精深、浩渺无边。“博遥”是一个大气自信的男孩名字,寓意宝宝博古通今、才学丰富、积极上进、未来不可限量。
兴驰
出处:"远心驰北阙,春兴寄东山。"——《全唐诗 奉和对山僧(一作同杜相公对山僧)》
名字分析:“兴驰”选自于句中,可以理解为心中向往北地的苍茫,又将春日的兴致寄托给东边的山峦,体现出了诗人的满腔豪情。“兴驰”作为男孩起名合适,寓意孩子心怀广阔,志向高远,敢想敢做,有责任感。起名“兴驰”也有宽容大度、热情开朗之义。
乐非
来源:"处浊世而显荣兮,非余心之所乐。"——《楚辞 九辩》
解释:这两句写出了诗人遵循内心的理想,不与世俗同流合污,有自己的坚持。“乐非”选自于句中,作为起名,寓意孩子不以他人的“乐”为乐,有理想、有抱负,不随波逐流,能够坚定志向,去追寻成功。
简硕
释意:至简至真,鸿儒硕学,简硕此名,音律宛如战鼓飘扬,浑厚有力,掷地有声,余音厚重,响亮动听。其中,简字指简书,满是书卷之气,极富智慧哲理,入名表意单纯善良、专心致志。硕字,表意博学多才。以简硕作名,观得扶摇直上之语,尽显君子豪情壮志与阳刚之气。
澜微
古诗词中有:"何青云之流澜兮,微霜降之蒙蒙。"——《楚辞 七谏》
注释:“澜”字的意思是指水中激起的大波浪。孟子曾说:“观水有术,必观其澜。”意思是:观看水有一定的方法,一定要观看它壮阔的波澜。这里的“澜”可以理解为一个人达到某种境界和高度。搭配“微”字表达父母希望孩子要充分意识到:学海无涯,学无止境。只有这样,才时刻都处于一种谦卑的心态,不断地去学习新的知识。
彦峻
"清兴揖才彦,峻风和端倪。"——《全唐诗 和窦侍御登凉州七级浮图之作》
点评:这两句写了才俊多生在佳地,形容人才品行高洁。“彦峻”选自于句中,蕴含了诗人对有才之士的夸赞,作为起名,形容孩子性格温和仁厚,为人彬彬有礼。“彦峻”适合作为男孩名,“彦”字形容孩子才华横溢;“峻”字用在名中,形容孩子不畏艰难险阻,有一往无前的孤勇。“彦峻”也有不恃才傲物、谦谦有礼之义。
冠先
诗词:"先达笑弹冠,休向侯门轻曳裾。"——《菜根谭 应酬》
释意:“冠先”选自菜根谭,这句话的意思是:过去的达人贤者嘲笑那些攀附达官显贵的人。“冠先”是先达弹冠的结合,表达的意思是秉持初心、不忘始终,作为男孩名字,寓意宝宝能够学习圣人贤者的优秀品质,不断提高自己的学识与修养,获得事业上的成功。
德清
出自:"谟明之德,万古清风。"——《全唐诗 郊庙歌辞·德明兴圣庙乐章·德明酌献》
意思:“德清”选自于句中,意思是品高高尚、清正廉明。“德清”适合作为男孩名,具有正直明理的气质,形容孩子成熟稳重,从小便有君子之风,为人处世谦恭有礼,事事办的稳妥,有责任心,也有担当。
彦霖
点评:彦在古代指的是有才学,有德行的人,因此将其作为男孩的名字,是指男孩有修养,才华横溢,文采斐然之言,凸显男孩的品德美好之义。而霖,含有甘霖雨泽之义,作为男孩的名字,寓指男孩备受恩泽之义。且这个字带有雨,林。都是虎年的喜用,寓指男孩生活美好,平安顺遂之义。
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