数字运算(数字运算符号包括哪些)

2023山东教师招聘教育心理学：学习迁移的分类

在教师招聘考试当中，学习迁移的分类是一个常考点，常考题型是例子型单选题。而很多同学在这方面感觉知识点很凌乱、很难识记，让人头疼。今天，小编就带大家梳理一下有关学习迁移分类相关知识点。

一、定义

学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。迁移广泛存在于各种知识、技能、行为规范与态度的学习中。

【常考成语】举一反三;以一贯十;抛砖引玉;一通百通;闻一知十;触类旁通;熟能生巧;温故知新。

二、类型

(一)正迁移、负迁移、零迁移

根据迁移的性质和结果，学习迁移可分为正迁移、负迁移和零迁移。

1.正迁移也称助长性迁移、积极迁移(性质：积极的促进作用)【示例如下】

(1)学英语的人比较容易学习法语。

(2)擅长画画的人，也容易学习书法。

(3)学会骑自行车会对学骑摩托车有正迁移。

(4)学习珠算有利于学习心算。

(5)掌握平面几何有利于学习立体几何。

(6)阅读技能的掌握有助于写作技能的形成。

(7)棒球选手打高尔夫球也会打出专业水准。

2.负迁移也称抑制性迁移、消极迁移(性质：消极的阻碍作用)【示例如下】

(1)数学学习中的十进制对计算机学习中的二进制产生的干扰。

(2)学习汉语拼音对学习国际英语音标产生负迁移。

(3)打网球和打羽毛球之间存在负迁移。

(4)学会骑自行车后去学骑三轮车不会保持平衡。

(5)习惯于右侧驾驶的中国司机去德国开车。

(6)不正确的书写方式形成习惯以后就难以纠正，这就是旧技能对形成正确书写技能的干扰。

3.零迁移：两种学习不发生任何影响。

【示例】体育训练对学习数学没有产生任何影响。

(二)顺向迁移、逆向迁移

根据迁移发生的方向，学习迁移可分为顺向迁移和逆向迁移。

1.顺向迁移(方向：前→后)【示例如下】

(1)小学学习数学知识影响中学学习物理知识。

(2)先前学习了“平衡”概念后，对以后学习“化学平衡”“生态平衡”“经济平衡”产生影响。

(3)“举一反三”。

(4)前摄抑制(顺向负迁移)。

2.逆向迁移(方向：后→前)【示例如下】

(1)学习了微生物后对先前学习的动物、植物的概念会产生影响。

(2)学习高等数学后有利于对初等数学的进一步巩固(逆向正迁移)。

(3)后来学习世界历史的过程，影响原来在学习中国历史时形成的态度、方法。

(4)倒摄抑制(逆向负迁移)。

(三)水平迁移、垂直迁移

根据迁移内容的不同抽象和概括水平，学习迁移可分为水平迁移和垂直迁移。

1.水平迁移也称横向迁移、侧向迁移(同一抽象概括水平)【示例如下】

(1)头脑中已有苹果的概念，再学习梨。

(2)直角VS钝角VS锐角VS平角。

(3)学生掌握根据拼音查汉语字典的方法，再去根据英文字母顺序查英语字典。

(4)学习猫、狗等哺乳动物的具体概念后，对同类哺乳动物，如鲸、海豚的识别。

(5)阅读报纸时看到课堂上学习的新词汇。

(6)婴儿学会称呼邻居家的成年女性为阿姨后，他可能对他遇到的任何成年女性都称为阿姨。

2.垂直迁移也称纵向迁移，表现在两个方面：自下而上的迁移和自上而下的迁移。(不同抽象概括水平)【示例如下】

(1)头脑中已有蔬菜的概念，后来学习了菠菜(自上而下的迁移)。

(2)头脑中有苹果的概念，后来新学习了水果(自下而上的迁移)。

(3)学习了长方形的周长计算公式，再学习正方形的周长计算公式(自上而下的迁移)。

(4)学生把新学习的“橡皮”的概念纳人到已经掌握的“文具”概念中(自上而下的迁移)。

(5)学习了角的概念后，再学习直角、锐角等概念。

(6)阅读了大量的记叙文后，得出记叙文的基本要素。

(四)一般迁移、特殊迁移

根据迁移发生的方式或迁移内容的普遍性与特殊性，学习迁移可分为一般迁移和特殊迁移。

1.一般迁移=非特殊迁移=普遍迁移(迁移的内容：方法、技能、态度、原理、原则)【示例如下】

(1)学生学习中获得的一些基本的运算技能和阅读技能可以运用到各种具体的数学或语文学习中去。

(2)数学学习中形成的认真审题的态度将会影响到其他学科的审题活动。

(3)学习哲学原理对于具体实践具有指导作用。

(4)学习金属的热胀冷缩原理后，很容易掌握各种金属的一般特征。

(5)掌握了有理数的计算，直接影响到其他各种运算的学习。

(6)学生掌握了一元一次方程的解法，对于学习一元一次不等式、二元一次不等式等代数方程，以至于三角函数的方程的解法都会有影响。

(7)英语学习中总结的背诵方法和背诵经验可以用于其他学科的背诵中。

2.特殊迁移=具体迁移(迁移的内容：具体经验包括具体知识和具体动作)【示例如下】

(1)小学生学会整数的加减乘除以后，在四则运算的混合学习中就可以把已有的经验加以重新组合起来解决问题。

(2)学习了“日”“月”对学习“明”的影响。

(3)乒乓球运动学习中，推挡动作的学习可以直接迁移到左推右攻这种组合的动作学习中。(迁移的是具体的动作)

(4)英语学习中，当学完eye后，在学习eyeball。

三、小试牛刀

1.(单选)下列学习迁移中，属于具体迁移的是( )。

A.对“蜜蜂”“蜻蜓”等具体概念的理解影响着对“昆虫”这一概念的掌握

B.举一反三、闻一知十

C.将已掌握的字母进行重新组合，形成新的单词

D.学生学会写“牛”这个字，有助于学习写“犇”

2.(多选)数学学习中，由数字运算到字母的转化，属于( )。

A.自上而下的迁移

B.自下而上的迁移

C.正迁移

D.负迁移

1.【答案】D。中公教育解析：本题考查了学习迁移的分类。

具体迁移也称特殊迁移，是指学习迁移发生时，学习者原有的经验组成要素及其结构没有变化，只是将一种学习中习得的经验要素重新组合并迁移到另一种学习之中。选项A属于垂直迁移，选项B属于同化性迁移，选项C属于重组性迁移，选项D属于具体迁移。故答案为D。

2.【答案】BC。中公教育解析：本题考查了学习迁移的分类。

由数字运算到字母的转化属于自下而上的迁移，同时也属于正迁移。故BC选项正确。

如何提高孩子的数学计算能力?孩子计算能力差要怎么训练

计算能力不管是在数学还是物理科目上都是非常重要的，如果想要孩子可以取得一个好成绩，那么他必须有一个良好的计算能力，为此我们就来聊一下，那么，如何提高孩子的数学计算能力呢?孩子计算能力差要怎么训练?

1.加强基本功练习。低年级计算的基本功实际上就是100以内的加减，表内乘除法要能快速准确地心算。而高年级还需要加入因数和倍数，常用数的加减乘除记忆。

例如：在学简便运算的时候，孩子需要知道25×4=100，125×8=1000等等，还需要对一些加减等于整十整百数的数对有意识：72+28=100,36+64=100，这些数感对于简便运算很有帮助。家长可以每天给孩子进行5-10分钟的计算练习，练习的方式可以采取多种方式，以便保持孩子的兴趣。例如：视算训练、听算训练、口算游戏、“接力赛”等等，提高孩子的应变能力。

2.不进位加法训练，如何提高孩子的数学计算能力，这个孩子很在行，比如22+23、56+23。不涉及进位只要孩子有对数字的理解，这样的问题基本上可以张口就答。但这一步是一个重要的基础，也是让孩子体验成功的法宝，“看看你太厉害了，这么大的数字，你一下就算出来!”别吝惜你的表扬，孩子开心着呢。

给孩子做规划不是一个简单的事儿，之前自己的规划就差点耽误了孩子，后来通过朋友接触到途途课堂，针对孩子的状况作了一系列的措施，通过系统的学习了一段时间，孩子的学习兴趣，效率都有很大的改善，确实省心不少!

3.训练形式多样化。多做多练是前提，但孩子习惯对新鲜事物感兴趣，尤其喜欢在游戏中学习从中增长知识，如果长期单独某种练习，孩子是容易感到厌倦情绪的。由此，口算练习要活泼、生动、多样化，在练习中可以采用的补充方式有：玩扑克牌(24点)，听算，开火车，对口令，夺红旗，送信，找朋友，争擂台大王，定期检测等等。(要注意讲究实效、简便易行)同时通过一些数学实践活动让孩子体会口算能力的培养对我们日常生活的重要性(如买菜，逛超市等)。

4.养成良好的计算习惯，是提高孩子计算能力切实有效的办法。帮助孩子养成以下良好计算习，应该做到“一看、二想、三计算”的认真计算习惯。计算是一件非常严肃认真的事情，来不得半点马虎，但恰恰有个别孩子没有良好学习习惯，拿到计算题后，没有看清数字，没有弄清运算顺序，就盲目的算起来。

关于如何提高孩子的数学计算能力分享就到这里了，总之，平时采用训练形式多样化，让孩子养成良好的计算习惯，都对提供计算能力有所帮助。