碧的结构(碧的结构和组词)

快速练好楷、行、草之“碧”字

各位头条的朋友，大家好。

你们现在看到的是“每日一字”栏目。

这是张北墨老师为大家准备的

关于单个汉字的楷、行、草

三种字体的书写技巧和方法

想要练字的朋友

可以参照老师的每日一字来练习

欢迎大家把写出来的字拍照晒在评论区

今日字为“碧”

九九高效今日字“碧”。上下结构的字要注意重心的垂直和稳定。

1楷书要领：第三横要改成提，其他横画方向一致。白和石的口结构的两边的竖画要往内斜，且要接近的角度。

2行书要领：王字的横竖相连，第一横右半部分可以省略。白的撇和竖相连。底部横撇相连。一样要保持楷书的整体姿态。

3草书要领：注意白和口的简化与连接时候的轻盈。

想要练字的朋友，可以和九九高效练字一起练起来了。

九九高效练字让练字变得简单。

欢迎各位朋友转发文章，并将自己在日常练字中遇到的问题留言告诉我们。

部编版五年级上册第14课《圆明园的毁灭》图文讲解

圆明园的毁灭

1、圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！

2、圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。

3、圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

4、圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、 艺术馆。

5、1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬

知识点

主题思想：

本文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏毁灭的经过，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者野蛮、无耻行径的无比痛恨，激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。

课内问题：

1.课文从哪几方面介绍了昔日的圆明园？

答：(1）圆明园的位置与总体布局：(2)圆明园的种种景点，突出它在园林建筑上的杰出成就：(3)圆明园内收藏的历史文物和奇珍异宝，突出它的文化艺术价值。

2.课文主要表达了怎样的情感？

答：课文表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者野蛮、无耻行径的无比痛恨之情。

3.课文题目是“圆明园的毁灭”，作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？

答：课文用较大篇幅写圆明园的过去是为了让读者了解这座艺术的园林，作者运用对比的手法反应出被毁前后的不同，给读者强烈的视觉冲击，圆明园昔日何等的好看，越是被写得完美，世人对被毁的圆明园就越是痛心。不但用对比写出了差距，更反应出了破坏者对我们国家历史宝物的残忍破坏，反应出当时的残忍，也反映出当时人们的懦弱无能反抗。从而引起读者的共鸣，增强民族使命感，激发热爱祖国灿烂文化的感情。让我们记住这段屈辱的历程，学好本领，报效祖国。

4、读下面的句子，注意表示时间表的词语，联系上下文说说你的感受。

上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。

这些表示时间的词语说明了圆明园内收藏的历史文物和奇珍异宝的年代跨度大、种类多、数量多，是当时世界上最大的博物馆、艺术馆，从而突出它的文化艺术价值。它的毁灭，真是让人痛心、惋惜。

生字组词：

毁：毁灭 毁坏 销毁 坠毁 烧毁 诋毁

估：估计 估测 低估 估算 估量 评估

拱：拱卫 拱桥 拱门 拱手 众星拱月

辉：光辉 辉映 星月交辉 金碧辉煌

煌：辉煌

殿：宫殿 殿堂 大殿 桂殿兰宫

陵：丘陵 陵墓 陵园 陵寝 中山陵

览：阅览 游览 浏览 展览 博览群书

境：环境 境界 国境 边境 身临其境 ]

宏：宏伟 宏大 宏观 大展宏图宽宏大量

唐：唐朝 唐装 荒唐 唐突 颓唐不安

闯：闯进 闯练 闯祸 闯荡 闯关冻_闯江湖

统：统一 统领 统率 统治 传统 血统

销：销毁 报销 销售 花销 销声匿迹

奉：奉命 奉献 信奉 奉行 奉公守法

多音字：

量：liáng称量liàng量体裁衣

还：hái还有huán归还

形近字:

拱（拱手） 供（提供）

境（环境） 镜（镜子）

销（报销） 消（消失）

词语解释：

不可估量：本文中指圆明园的毁灭损失巨大，无法计算。估量：估计。

举世闻名：世上的人都知道他的名字。形容名声很大。

众星拱月：比喻许多人簇拥着一个人，或许多个体拥戴一个核心。

金碧辉煌：形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。

玲珑剔透：形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧（多指镂空的工艺品和供玩赏的太湖石等)。

象征：用具体的事物表现某种特殊意义。

诗情画意：诗画一般的美好意境。

流连：留恋不止，舍不得离去。

宏伟：(规模、计划等）宏大雄伟。

奇珍异宝：奇异难得的珍宝。

笼罩：像笼子似的罩在上面。

瑰宝：特别珍贵的东西。

精华：(事物）最重要、最好的部分。

灰烬：物品燃烧后的灰和烧剩下的东西。

反义词：

损失——收获 热闹——冷清

精华——糟粕 举世闻名——默默无闻

近义词：

估量——估计 环绕——围绕

仿照——模仿 建造——建设

幻想——遐想 宏伟——雄伟

珍贵——宝贵 销毁——毁灭

侵略——侵犯 瑰宝——珍宝

精华——精髓 举世闻名——驰名中外

难句解析

1.圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!

“不可估量”是指损失大得无法计算，说明圆明园的损失之大。圆明园收藏的文化之古，景物丰富多彩，巧夺天公，美不胜收。这样一座具有国际性的文化艺术瑰宝被毁灭了，这是世界文化史上不可估量的损失。课文一开始用这句感叹句，直接表达了作者无比愤怒和痛惜的感情。

2.漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜;流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

这一句话中用“有如”、“好像”、“仿佛”、“流连”这些词语进一步点明了游览圆明园的感受，对园内汇聚天下风光的迷人景色和融合中外风格的建筑艺术，作者由衷地赞叹。说明我国古代劳动人民的聪明才智所创造的这一园林是世界园林之奇迹，表达了作者对祖国灿烂文化无比热爱的思想感情。

语言积累

不可估量 举世闻名 众星拱月

金碧辉煌 玲珑剔透 诗情画意

有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。

图文解读

同步练习

第一课时

一、将下列词语补充完整。

（ ）（ ）估量 举世（ ）（ ） （ ）星（ ）月

金（ ）辉（ ） 玲珑（ ）（ ） 诗（ ）画（ ）

天（ ）海（ ） 风（ ）名（ ） （ ）珍（ ）宝

二、选择恰当的词语填空。

留恋 流连

1.假日里，我们在北海公园划船，（ ）在绿树红墙之中。

2.游人们依依不舍地离开了桂林，心中还（ ）着漓江山水。

损失 损害

3.这幢大楼设计和施工都不符合要求，要推倒重建，（ ）很大。

4.我们任何时候都不能做（ ）国家和集体利益的事。

三、照样子，用关联词写句子。

1. 圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!

是……也是……

2.圆明园不仅建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。

不仅……还……

第二课时

阅读文段，选择正确的答案。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1. 选段第一句话在文中所起的作用是（ ）。

A. 概括中心 B. 总结全文 C. 引起下文 D. 承上启下

2. 这段话的结构方式是（ ）。

A.总——分 B.分——总 C.总——分——总

3. 这段话的主要内容是（ ）。

A. 介绍圆明园宏伟的建筑。 B. 介绍圆明园独特的布局。

C. 介绍圆明园珍贵的历史文物。D. 介绍圆明园被毁灭的经过。

答案

第一课时

一、不可 闻名 众 拱 碧 煌 剔透 情 意 南北 景 胜 奇异

二、1. 流连 2.留恋 3. 损失 4. 损害

三、1. 父母是我们的启蒙老师，也是我们的朋友。

2. 在冰天雪地里运动，不仅可以锻炼身体，还可以锻炼意志。

第二课时

1.D 2.C 3.C

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120个草字头的名字，适合属牛女孩取名

属牛取名比较常见的符合字根，是草字头，因为牛吃草是天性，所以草字头的字词为属牛女孩取名，在数理学上有益于女孩的运势。今天为大家准备了120个草字头的名字，适合属牛女孩取名，家长们如有需要可以收藏以便于使用。

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草字头属牛女孩名字精选

【茉莉】

茉莉是一种洁白且充满香气的花卉名称，用以作为女孩名字是比较合适的，它自带有双草字偏旁部首，符合属牛生肖牛取名原则条件，带有祥瑞寓意。而此名亦比喻女孩如同茉莉花一般楚楚动人，纯洁无瑕，其字音也颇为清脆动听，是个好名字。

【芙蓉】

芙蓉作为属牛女孩名字，在结构上含有草字根，契合于生肖牛取名喜用字根，带有丰衣足食的美好寓意。此名也是一个典型的花卉名字，既带有木芙蓉的娇艳，也带有水芙蓉的纯净，给人一种传统女性知性美的印象特点，是一个寓意颇佳的好名字。

【映荷】

映荷此名来自于诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，借用诗句中的“映”、“荷”二字为女孩名字，增添名字的诗意之感。此名绘有旭日映湖，湖中映出荷影的美丽景色，让人若置身于西湖河畔，充满梦幻而又唯美的意境联想，是一个不错的带草字头的属牛女孩名字。

【落英】

在诗句“满地落英红，万条杨柳风”中，我们可得落英一名，作为属牛女孩名字，它带有草字头，符合其生肖取名所需，带有安居乐业，一生顺遂的好寓意。名字中英一字带有生气勃勃的含义，入女孩名字带有满满的自信感。

【青蕾】

在古诗《醉桃源/阮郎归》中“花枝破蕾柳梢青”的一句，为我们展现了花卉颇蕾绽放的生机勃勃的美丽景色，也得到了青蕾这样一个带有青春年少含义的女孩名字。此名含草字头，契合属牛取名原则条件，象征福运当头，人生幸福的美好含义。

【姝蕊】

《雪後寻梅偶得绝句十首》的“蕊殿仙姝下界游，偶来税驾剡溪头”可得草字头的女孩名字姝蕊，姝一字是古时常用于形容秀丽外表的女性用词，入女孩名字则突出了传统女性知书达理的独特气质。蕊带有草字头，与生肖牛匹配的同时，也赋予女孩名字纯真之感，给人以娇美的好印象。

【织萦】

萦在古语中带有卷曲缠绕之意，袅袅娜娜就如同女性美妙的身姿一般，带有娇美独特的气质印象。在诗句“悠悠远絮萦空掷，愁思织春挽不得”中取织萦为属牛女孩名字，在字根上是匹配的，同时它也带有对女性气质的赞美，给人好的印象，是个难得的女孩名字。

【蔓丽】

蔓一字在寓意上与萦相似，皆是表达缠绕柔美之意，此字入名显出女孩柔美贤淑，蕙质兰心的气质形象，而蔓丽此名是由英文名“Molly”音译转变而来，字音带有洋气风格，在字形上亦与属牛生肖要求所匹配，带有草字头，是个比较合适的名字。

【碧萝】

在诗句“碧萝长似带，锦石小如钱”中，我们可得碧萝此名。碧萝带有碧绿色藤萝之意，是一个富有生机、朝气蓬勃的女孩名字，此名字根含草字头，与属牛生肖相匹配，字音读念先抑后扬，其音清朗悦耳，颇为动听。

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120个草字头属牛女孩名字

莘薇漪若芷芋若蕾

文茵沐菀诗蕾子菁

雅萱艳蕙津芋天蓝

芳蕊蔓萱彦茵懿萱

梦荨紫蕙茂葵蕨菡

筱荀悦茗夏菡涵菡

筱薇嘉茵芊蔚书萱

诗蕊羽芃米芾堇年

娅薇翠茵晶滢彦蕊

苁依若文芳馥冰蓝

涵芃雅菡萌蒙慕菁

懿蒙蓉蓉雅茜若薇

荌茵莺琳若兮晨萱

芳荃蓝馨诗萱箬蓄

芳华艾琳钰菱伊苏

瑾菡心菱新蕾芳蓁

芳瑾雪萍紫芸沐荀

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雅蕊蓝伊芝莫斯瑾

箬蓁瑾萱芠茜苓蓝

芝含若静蕴美草琪

子芸子萱艳芳芳懿

晓萱萱儿语荃梦萱

文薰小芮若薰建茗

小艺悦若伊菡荞薇

堇萱云蔚茁瑾芷琪

萌蒲昌茵若萱语萱

斯茵紫薇芷依新藤

漪萱湛芝芳玲芷若

馨茹芷菡娅茹晓菲

紫萱筱蕊幻芸采萱

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二年级下册语文生字解析

生字在语文学习中的重要性不必多说，基础中的基础！下面是部编版二年级下册语文生字解析，共30页。也有填空版的，方便孩子查缺补漏，更精准掌握和认识生字！

1 古诗二首

2 、找春天

3 开满鲜花的小路

1 古诗二首（填空版）