阿拉伯点(阿拉伯点解读)

[《占星简介》 第六册第15章] 兄弟点：昼夜均从土星至木星，从上升投射（采用阿拉伯版本补充；阿德拉徳版本丢失此内容）。

[《占星全解》第八册第4.646-57章] 赫尔墨斯和所有古代先贤说兄弟点无论昼夜均以黄经度数从土星至木星，加上上升度数，再从上升计算。

阿尔安达扎戈说（与瓦伦斯相关）（此为错误归属，在阿拉伯波斯时期流传。见《亚里士多德之书》第三册第3.2章的平行讨论。）兄弟点昼夜均从水星至木星，再加至上升度数，从上升投射。但赫尔墨斯的更加真切：因为土星和木星在兄弟之上的意义是接近的，并且它们轨道和性质接近，且它们代表兄弟及子女出生。因此古人有时称土星为木星的“兄弟”；某些地方木星被称为是土星的兄弟。

[阿卡比特 第五册第6a章] 第三宫。兄弟点白天从土星至木星，夜晚同样（即无颠倒计算），从上升投射。

[《占星简介》 第六册第16章] 兄弟死亡点如下：白天从太阳至南方度数（即天顶度数），夜晚相反。其余如上。

[《占星全解》第八册第4.685-695章] 兄弟姐妹死亡点白天以黄经度数从太阳至天顶度数，夜晚相反，加至上升度数，从上升投射：其所达处为该点位置。

此点象征兄弟姐妹的死亡。当此点根据星座运转至兄弟和姐妹的征象星时，每个星座一年，根据度数数值（即一年一度）——当兄弟姐妹的象征星至我们说的这个位置时，兄弟姐妹将死亡。

文字部分整理翻译自《Introductions to Traditional Astrology》

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Chapter End

中东文明也辉煌：先有626年的阿拉伯帝国，后有震慑西欧的奥斯曼

#中阿峰会#为啥沙特和中国的合作如此重要？其实不光是沙特，整个阿拉伯世界，和中国的合作，都非常重要。其实除了阿拉伯国家的石油比水都多以外，阿拉伯国家在世界上的重要性，也是举足轻重的！

可以说，近2000年的历史，世界上只有3大文明发源地。一个是咱们中国，一个是欧洲，还有一个则是中东地区。而中东地区，又以阿拉伯文明如今最为繁盛，这就是阿拉伯国家的重要性。

除了波斯王朝以外，阿拉伯帝国和奥斯曼帝国，其实都是伊斯兰教国家。而伊斯兰教的建立者，正是阿拉伯人。所以说啊，阿拉伯国家，在历史上还是非常重要的。

公元610年，阿拉伯人穆罕默德，开始在阿拉伯半岛的麦加传教。可惜麦加的贵族不认可他的教义，将其赶出了麦加。

此后穆罕默德便跑到麦地那传教，顺便厉兵秣马，打算杀回麦加。公元630年，穆罕默德果然起兵杀回了麦加，并且取得了在麦加传教的资格。这么一来，伊斯兰教便迅速征服了阿拉伯半岛。

穆罕默德去世以后，阿拉伯帝国进入到了四大哈里发时期，四大哈里发分别是：

四大哈里发时期，是阿拉伯帝国迅速扩张的时期：

这也是逊尼派和什叶派出现的根本原因。支持神权共和的那帮人被称为逊尼派，支持阿里这一脉继承大位的世袭派则被称为什叶派。

不过不管怎么说，四大哈里发时期，奠定了阿拉伯帝国庞大的版图基础，也使得阿拉伯帝国的国教伊斯兰教，得以影响中东、中亚、北非等广袤地区。

此后的倭马亚王朝和阿拔斯王朝，进一步拓宽帝国领土，将阿拉伯文化传播到了中亚、北非、欧洲等地区。

13世纪初，蒙古人来了以后，阿拉伯世界遭到了毁灭性的打击。成吉思汗的孙子旭烈兀带兵攻入了伊拉克和叙利亚，灭掉了阿拔斯王朝，自此宣告阿拉伯帝国的彻底终结。

阿拉伯帝国虽然没了，可阿拉伯文明却依旧流传了下来。由于中东地区，到处都是信仰伊斯兰教的团体，旭烈兀来了以后也是很无奈，因此他所建立的伊尔汗国，为了巩固自身的统治，居然也以伊斯兰教为国教，你上哪儿说理去？

不光是伊尔汗国，就连征服罗斯诸国的金帐汗国，也改信了伊斯兰教。等于说蒙古帝国西边的这两大分支，全都开始接纳阿拉伯文明了。

除此以外，阿拉伯世界还有幸存者，占据埃及的马穆鲁克王朝，就是典型的阿拉伯国家，他们不仅信奉伊斯兰教，而且成功挡住了蒙古人的进攻，是阿拉伯世界为数不多的幸存者。

占据小亚细亚的罗姆苏丹国，是强大的塞尔柱帝国的分支，塞尔柱帝国以后，他们便自己独立了。在罗姆苏丹国旗下，有一个很小的突厥集团奥斯曼，当蒙古人打来的时候，奥斯曼还没有崛起。

等到蒙古伊尔汗国衰败以后，奥斯曼帝国终于走向了强盛。虽然奥斯曼帝国是突厥人建立的国家，可他后来占据了中东大片地盘，国内大多数人口都是阿拉伯人。

最关键的一点是，奥斯曼帝国以伊斯兰教作为国教，全盘接纳阿拉伯文明。你上哪儿说理去？

公元1453年，奥斯曼帝国的苏丹穆罕默德二世，带领8万大军攻下了拜占庭帝国的都城君士坦丁堡，自此灭掉了拜占庭帝国，也就是东罗马帝国。这使得整个欧洲都大为震撼，他们再次感受到了伊斯兰世界对世界的强大威胁。

16世纪开始，奥斯曼帝国进一步扩张版图，不仅打下了北非的埃及、利比亚、阿尔及利亚，而且还拿下了欧洲的匈牙利。差一点就打下维也纳，攻克奥地利了。当时整个巴尔干半岛都是奥斯曼帝国的地盘，地中海的控制权，也牢牢掌握在了奥斯曼帝国的海军手里。

可以说，奥斯曼帝国是对欧洲影响最大的伊斯兰教国家，这也是为啥一战过后，英法等国非要把奥斯曼帝国肢解的重要原因，毕竟他们不希望伊斯兰世界再出现一个强大且团结的国家。相对于东方文明，阿拉伯文明对西方的冲击肉眼可见，而且拳拳到肉。

肢解以后的奥斯曼帝国，至少成了30个国家。他们分别位于亚非欧三大洲：

亚洲部分有：土耳其、叙利亚、沙特、阿联酋、卡塔尔、巴林、阿曼、也门、黎巴嫩、以色列、巴勒斯坦、约旦、伊拉克、科威特。

欧洲部分有：匈牙利、克罗地亚、保加利亚、斯洛文尼亚、波黑、马其顿、罗马尼亚、阿尔巴尼亚、塞尔维亚、希腊、黑山。

非洲部分有：埃及、利比亚、突尼斯、阿尔及利亚、摩洛哥。

这要是现在奥斯曼帝国去踢世界杯，首先克罗地亚地区的球员就能把他们送入四强了！由此可见，奥斯曼帝国对阿拉伯文明在世界上的宣传，作用多大了！

除了奥斯曼帝国，在15世纪，中亚的帖木儿帝国，也是突厥化的蒙古人建立起来的庞大帝国，可他们也信奉伊斯兰教。

16世纪伊朗的萨法维王朝，也就是波斯第三帝国，是波斯人建立起来的帝国，基本占了伊朗高原全境，还有大量高加索地区，可他们也信奉伊斯兰教。

16世纪的印度莫卧儿帝国，虽说是突厥化的蒙古人建立的，而且还占着佛教发源地的地盘，可他们也是以伊斯兰教为主。

所以说啊，阿拉伯文明在东方和西方之间，蓬勃发展了很多年，建立了一系列非常强大的帝国。他们势必会成为东方文明和西方文明交流的纽带，这是大势所趋，无法逆转。

如今沙特的态度其实也说明了阿拉伯国家开窍了，一味地跟着西方混，无疑是贬低了自身的文化属性。阿拉伯文化足以和任何一种文化相媲美，为什么要甘愿充当别人的小弟呢？

作为阿拉伯世界的老大哥，沙特选择和中国合作共赢，这不仅有利于经济发展，更有利于阿拉伯文明的复兴与进步。

教学设计：高中历史中外历史纲要——辽夏金元的统治

第10课 辽夏金元的统治

教学目标与核心素养

知识与技能 掌握辽、西夏、金、蒙古建立的情况及与宋的关系。

过程与方法 理解并掌握行省制度的建立及影响。

情感态度与价值观 掌握辽夏金元民族交融的原因、主要表现和影响。

教学重难点

教学重点：认识辽、西夏、金、元和汉民族的相互交融。

教学难点：理解辽、西夏、金、元的建立、发展和相关制度的建设。

课前准备：教具：多媒体、黑板、粉笔

教学过程：

导入新课：

【师】观察图片：

【师】这四幅图片分别反映我国古代少数民族建立了什么？对中国历史发展有什么影响？

学生思考并回答：契丹族的耶律阿保机建立辽，党项族的元昊建立西夏，女真族的完颜阿骨打建立金，蒙古族的铁木真建立了蒙古汗国，后来他的孙子忽必烈定国号为元，完成了统他们为巩固统治采取了一系列具有民族特色的政策，对中国统多民族封建国家的发展起了重要作用。今天我们一起学习《辽夏金元的统治》。

二、新课讲授：

辽与西夏

【师】提问：辽建立的时间、建立者、都城、统治区域？

学生思考并回答：时间：916；建立者：耶律阿保机；都城：上京；统治区域：伸展到河北和山西的汉族地区。

【师】介绍辽的统治政策和具体做法？

学生思考并回答：辽的统治政策是一国两制，“以国制治契丹，以汉制治汉人”。具体做法是：实行“南北面官制”。北面官系统用来统治契丹和其他游牧民族，衙署设在皇帝宫帐以北，由契丹人担任。南面官系统用来统治汉人，衙署设在皇帝宫帐以南，主要由汉人担任，也杂有契丹官员。

【师】提问：西夏是哪个少数民族建立的？建立的时间？建立者？首都？

学生思考并回答：1038 年，元昊称帝，定都兴庆府，国号大夏，史称西夏。

【师】提问：1044年，宋夏和约的内容？

学生思考并回答：1044 年，宋夏订立和约：夏对宋称臣，北宋每年送给西夏银、绢、茶叶等“岁赐”，重开边境贸易市场。边境贸易促进了西北边境地区的发展。

【师】提问：议和后有何影响？

学生思考并回答。

【师】总结：宋与辽、西夏之间的战争是为争夺土地和对全国统治权的战争，汉族、契丹族、党项族都曾经卷入战争中，给人民带来了深重的灾难，使社会经济遭到破坏。在战争中，客观上促进了人口的流动，推动了少数民族的农业化进程，为各民族的交融、国家的统一奠定了基础。

金朝入主中原

【师】金朝入主中原，出现了“大定之治”。提问：金建立的时间？建立者？都城？

学生思考并回答：1114年，女真族的首领完颜阿骨打举兵反辽，次年称皇帝，建立金朝，定都会宁府，也称上京。

【师】介绍阿骨打，阿骨打（公元1068-1123年）是金国的建国者，出身于女真的完颜部中。公元113年，阿骨打继任都勃极烈（即大酋长），统一邻近各部，发动了反辽战争。公元1115年，阿骨打正式建国称帝，国号大金。金建国后，阿骨打命完颜希尹制作女真文，复与宋订约共同攻辽，不幸于辽灭亡前夕病死。

【师】金在制度方面有自己的民族特色，采取了“猛安谋克”制度。

多媒体出示材料：

《金史●兵志》记载女真初起时，“其部长日孛董，行兵则称曰猛安、谋克，从其多寡以为号。猛安者千夫长也，谋克者百夫长也”。它们是原始社会后期由于征掠、国猎的需要而设的军事首领，随后发展为固定的军事组织，后来演变为地方的行政组织，具有行政、生产与军事合一的特点。猛安谋克作为军事编制单位，其人数实际上多少不定。金国建立的前一年（1114年），金太祖始定制以三百户编为一谋克，十谋克编为一猛安。其成员平时在部落内仍从事狩猎、捕鱼劳动，只是一遇战争，青壮年才应征召去打仗，并自备武器、军马和粮草。

【师】通过材料可以看出，猛安谋克具有什么特点？

学生：具有“兵民合一”的特点。

【师】这一灵活的制度，既发展了生产又提高了战斗力。完颜阿骨打称帝10年后，金军先灭辽，后灭北宋，很快入主中原、并与南宋形成对峰局面。金在入主中原的过程中，1153年迁都燕京，改名为中都。教师出示《金、元、明北京城址变迁图），学生了解北京城址发展变迁，形成正确的时空观。

【师】金朝入主中原，学习中原先进文化，发展生产，在金世宗时，进入鼎盛时期，史称“大定之治”。

“大定之治”是指金国在金世宗完颜雍在位期间出现短暂的稳定繁荣的局面。

出示材料：完颜雍在位期间对内励精图治，革除弊政，能够听得进群臣的反对意见，任人唯贤。他重用汉族知识分子，采用汉制，兴文学，积极发展经济，兴修水利；发展手工业，促进生产，颁发“免奴为良”的诏令；崇尚节俭、减土木、禁馈献、抑佛教。他在位时，对外停止侵宋战争，主动和宋朝议和，缔结和平协议，部分废除了“绍兴和议”之中对宋朝不利的一些政策。从此，宋、金双方休战了约30年。推动了中国北方经济的恢复，做到了“家给人足，仓廪有余”。

【师】从此，金国国库充盈，百姓过上富裕的生活，社会风气开始好转，基本达到了“使民知所效也”的目的，实现了“大定之治”的繁荣鼎盛景象，因此完颜雍在北方获得了“北国小尧舜”的尊称。

【师】通过材料可以看出，“大定之治”的主要影响是什么？

学生：推动了中国北方经济的恢复。

【师】但是好景不长，金世宗死后，金朝逐渐衰落。13 世纪中期，被崛起的蒙古族灭掉。

（三）从蒙古崛起到元朝统一

【师】蒙古是北方游牧民族，我们接下来了解蒙古的崛起到元朝的统一。出示材料蒙古歌谣：有星的天旋转着，众百姓反了，不进自己的卧内，互相抢掠财物。有草皮的地翻转着，众部百姓反了，不卧自己被儿里，互相攻打。

【师】思考：歌谣反映了草原人民怎样的生活境况？

学生回答：战乱不断，人民生活动荡不安。

【师】思考：如果你是当时的草原人你最渴望什么样的生活？

学生回答：对幸福、和平、安宁生活的向往，是草原人民共同的心声。

【师】介绍成吉思汗：成吉思汗，即元太祖（1162-1227），蒙古民族杰出的军事家、政治家。孛儿只斤氏，名铁木真。1206 年，进位蒙古帝国大汗（后被尊为元太祖），统一蒙古各部落。在位期间，多次发动侵略战争，征服地域西达黑海海滨，东括几乎整个东亚，为世界历史上著名的横跨欧亚两洲的大帝国之一。

【师】提问：成吉思汗突出的历史功绩是什么？

学生回答：完成了统一蒙古的历史使命。从此，蒙古草原结束了长期混战的局面；1206年，蒙古贵族召开大会，推举铁木真为大汗，尊称成吉思汗，蒙古建立。

【师】提问：蒙古族是如何统一全国的？

学生：回答：1、灭辽、西夏、金、大理；2、忽必烈即元世祖，1271 年定国号为元，次年定都大都：1276 年攻占临安，南宋灭亡。元朝于1279年统一全国。

【师】提问：元统一全国有何进步意义？

学生回答：结束了五代以来多个并立的局面，再次实现祖国大统一。有利于历史的进步和发展，有利于促进民族融合，奠定了元、明、清三朝长期统一的基础。

【师】简介文天祥的抗元斗争：元军南下进攻临安时，文天祥组织军队抗元，他兵败被俘，囚禁在大都，始终坚贞不屈，表现出崇高气节，最后被杀害。文天祥南宋抗元英雄，在国难当头挺身而出，英勇斗争，忠贞不屈，大义凛然，乃至以身殉国，其精神可歌可泣，令人钦佩。

【师】思考：元世祖会从哪些方面采取措施，使国家长治久安下去？

学生：1、交通上，修筑了四通八达的驿道，设立驿站，为公差人员提供交通和生活服务，也用来运输官府物资；又隔一定距离分设急递铺，负责传递公文。

2、地方管理上，实行行省制度。当时中央的宰相机构是中书省，委派官员代表中书省处理地方事务，逐渐固定常设，称为行中书省，简称行省。除今天的河北、山西、山东地区由中书省直辖外，全国共设10个行省。行省辖区广阔，权力集中，统治效率较高。它的创立是中国古代地方行政制度的重大变革。对于吐蕃地区，则由全国最高佛教机构宣政院进行政教合一的管理。

【师】提问：元统一的作用？

学生回答：巩固了统治，加强了地方与中央的联系，促进了民族大融合。

元朝的民族关系

【师】引导学生阅读教材内容，了解回族的前身——回回的形成。

回族：来自中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人等移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等民族长期相处、不断通婚，逐渐被吸收、融合而形成我国回族的前身——回回。

【师】回回的形成，反映了民族融合的发展，是历史的进步。但是，元朝又推行民族歧视政策——“四等人制”

多媒体出示表格，请学生填写表格：

【师】蒙古统治者为了保障自己的统治利益，推行民族歧视和压迫政策，他们在很多方面对不同民族采取差别对待的措施，被后人概括为“四等人制”。我们应该如何评价这个制度呢？

学生分组讨论，教师总结：

元朝的“四等人制”政策体现在元朝社会生活中的方方面面，给元朝的统治带来了深刻的影响。首先，由于元朝统治者采取不公正的民族等级制度，不仅在心理上对广大人民是一种灾难，而且使多数人对于元朝的统治心生厌恶，使各民族、各地区之间的矛盾加剧，社会动荡，并最终造成元朝末期各民族的起义不断发生，元朝就此消亡。其次，元朝的“四等人制”政策虽然给民族关系带来不利影响，但是其在维护元朝的大一统方面的作用是不可磨灭的。最后，蒙古族统治者的游牧文明与中原地区的农耕文明互相碰撞、互相吸收，促进了中华民族的融合过程。

【师】元朝后期，民族矛盾和阶级矛盾日益尖锐，14世纪中叶，农民起义爆发，推翻了元朝的统治。

三、课后小结：

辽夏金统治时期，北方少数民族非常活跃，他们建立后，学习中原先进文化，保留了适合国情的具有民族特色的政策，一度国力强大，对中原的宋构成威胁。与这一时期的战争相比，各民族之间的经济和文化交流更为持久频繁，呈现出互相交融的趋势。元朝结束了多民族并立的局面，成为中国历史上第一个由少数民族建立的统一王朝。它的统一，结束了长期的割据的政治局面，使社会走向安定，促进了社会政治、经济、文化的发展，促进了民族大融合，是我国统一多民族国家发展的重要时期。

四、作业布置：做对应章节同步练习，并掌握本课相应知识点。

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