卡诺小镇的新居民教案，卡诺小镇的新居民绘本教案

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【创想乐园】卡诺小镇的新居民：亲子绘本教案，让想象力飞翔！

【教案概览】

在这个充满奇幻色彩的故事中，我们将一起探索卡诺小镇的新居民——那些特别而又友好的生物们。通过绘本故事和亲子互动，孩子们不仅能学习接纳新朋友，还能提升阅读理解与创造力。下面，让我们一起展开这个创意十足的教学之旅吧！

【教学目标】

1. 增进亲子关系，提升孩子的阅读兴趣。
2. 了解并接受多样性，培养包容与理解他人的心态。
3. 提高孩子们的想象力和语言表达能力。

【教学过程】

一、故事导入

1. 阅读绘本：开始阅读《卡诺小镇的新居民》，让孩子聆听故事，感受小镇的新变化。
2. 提问引导：故事中有哪些新居民？他们是什么样的？孩子们有什么反应？

二、理解故事

1. 角色讨论：分角色扮演游戏，孩子们扮演新居民，讲述他们的特殊之处和加入小镇的原因。
2. 开放性问题：如果你们是小镇的居民，会怎样欢迎这些新邻居？

三、艺术创作

1. 手工制作：孩子们可以用绘画或黏土创作自己的新居民，表达他们的想象。
2. 故事接龙：孩子们轮流将故事继续下去，看看卡诺小镇会发生什么新趣事。

四、延伸讨论

1. 价值观讨论：孩子们，生活中是否也有像新居民一样特殊的人或事物？我们应该怎么对待他们？
2. 角色扮演表演：请孩子们分享在生活中接纳、理解新朋友的故事。

五、总结回顾

1. 回顾总结：回顾今天的学习，重申接纳新朋友的重要性，鼓励孩子们在生活中应用所学。
2. 家庭作业：回家后，和父母分享自己的新居民朋友，或者创作一段与卡诺小镇相关的短故事。

【教案亮点】

绘本为桥梁：以生动有趣的绘本故事，激发孩子们的阅读兴趣，同时引导他们深入理解主题。
亲子互动：家长的参与使得学习过程更具温情，也能增进亲子关系。
跨领域融合：通过角色扮演、艺术创作，提高孩子们的综合能力，特别是创新思维和表达能力。
价值观教育：潜移默化地教育孩子们接纳和理解多样性，培养良好的社会态度。

卡诺小镇的新居民教案，不仅仅是一次阅读，更是一次心灵的旅行和价值观的播种。让我们一起，在孩子的世界里，展开这场温暖而奇幻的探索吧！

卡诺小镇的新居民绘本ppt

【卡诺小镇新居民绘本PPT设计】——图文并茂的教育盛宴

封面设计

『卡诺小镇新居民绘本』
图片：卡诺小镇的全景，背景轻松，新居民们和谐共处
子欢迎来到充满魔法与包容的故事世界

第1页：引言

图片：翻开的绘本，配以文字：“这是一个关于接纳与尊重的故事……”

第2页：故事背景

插图：卡诺小镇的描述，特意突出新居民到来之前的宁静
文字：“卡诺小镇，一个温馨的小世界……”

第3页：新居民登场

图片：新居民（如奇幻生物、外来植物等）的首次亮相
“新居民们的特别之处”

第4页：新居民的特性

介绍新居民的特征，每一页配个小插图
例如：“魔法植物会唱歌的花朵，友好的星星宝宝……”

第5页-8页：故事主线

故事片段，每页一张插图，配以简短文字，如：“新居民如何融入小镇……”
互动环节：“你们会怎么欢迎新邻居？”

第9页：冲突与解决

插图：新居民与小镇居民遇到的问题，比如误会或担心
文字引导讨论：问题出现时，我们该怎么做？

第10页：接纳与友谊

图片：孩子们与新居民共同解决问题，增进友谊的场景
主题：“接纳差异，赢得友谊”

第11页：后续变化

插图：新居民带来的改变与小镇的繁荣
文字：“新居民让卡诺小镇更加丰富多彩”

第12页：结尾与反思

图片：孩子们在阳光下欢笑，与新居民共享和谐时光
问题：“你从这个故事中学到了什么？”

尾页

回忆卡诺小镇的二维码/网址，鼓励家长和孩子继续阅读或探索
结语：“和我们一起，继续书写属于你们的童话故事。”

这个PPT设计旨在引导孩子们在观赏过程中理解主题，思考如何接纳和尊重不同。同时，通过PPT中的互动环节，增加了课堂的趣味性和参与度。让学习变得既有趣又能深入心灵。

卡诺小镇的新居民绘本故事

《卡诺小镇的新居民：一段惊奇的友谊之旅》

在一个遥远的角落，有一个名为卡诺小镇的地方。它以它的宁静和和谐而闻名，直到有一天，一个神秘的信封飘落在了市长的办公桌上。信封里藏着一张地图，指引着一个令人兴奋的秘密——新居民的到来。

在接下来的阳光明媚的早晨，一个彩虹般的彩虹仙子出现在小镇的中央广场，它身后还跟着一个会说话的云朵和一棵会跳舞的苹果树。他们都有着自己独特的魔法，给卡诺小镇带来了全新的色彩。

一开始，小镇的居民们有些惊讶，但彩虹仙子解释说，他们是来帮助小镇变得更有趣，更充满活力的。小孩子们兴奋地簇拥在他们周围，好奇地问东问西。尽管一开始有些疑惑，但小镇居民们开始学习接纳这些新来的“朋友”。

彩虹仙子教会了孩子们如何欣赏不同的颜色，云朵带来了孩子们从未听过的天空故事，苹果树则教会了大家用音乐表达情感。小镇的气氛变得活跃起来，每个人都因为新居民而感到快乐。

一次意外的风暴让苹果树受伤了。孩子们决定团结起来，帮助苹果树恢复。他们用爱心和智慧，合力为苹果树搭建了一个温馨的树屋。新居民们深深感动，他们的友谊因此更加深厚。

最终，新居民们展现出了自己在困难中的力量，而卡诺小镇的人们也学会了接纳和拥抱变化，小镇变得比以往任何时候都更加美丽和充满生机。

《卡诺小镇的新居民》的故事，不仅是一次奇妙的冒险，更是一次关于接纳、理解与友谊的教育之旅。让我们一起在阅读中，学习如何与不同的人和事物和谐共处，让生活因接纳而充满光彩。

中班语言卡诺小镇的新居民

【中班语言活动：“卡诺小镇的新居民”】——用故事感知友谊与接纳

活动目标：

1. 通过故事，理解接纳新事物与不同的重要性。
2. 学习基本的语言表达，提高口语表达能力。
3. 培养孩子们的想象力和观察力。

活动准备：

《卡诺小镇的新居民》绘本若干
多媒体课件，包含故事图片和文字
卡片（新居民角色、小镇场景、表情符号）

活动流程：

一、故事导入

1. 展示图片，讲述故事开篇：卡诺小镇的安静生活，引导孩子们想象。
2. 提问：“你们觉得小镇会怎么样才会变得不一样呢？”

二、讲述故事

1. 分段讲述，每段后引导孩子猜测接下来会发生什么。
2. 用多媒体课件呈现故事情节，让孩子们参与其中，说出他们看到的角色和场景。

三、角色扮演

1. 分角色活动：孩子们扮演新居民，体验他们的生活和魔法。
2. 讨论：如果你们是小镇居民，会怎样欢迎这些新朋友？

四、情感理解

1. 分享：新居民来到小镇后，孩子们之间有没有发生什么变化？
2. 使用表情符号卡片，讨论不同角色的情绪与变化。

五、总结讨论

1. 问孩子们。

六、延伸活动

1. 任务：孩子们可以用绘画或写作来表达自己的新朋友，或者创作小镇的新居民故事。

活动评价：

观察孩子们是否能准确理解新居民与小镇居民之间的互动，以及他们是否能用恰当的语言表达自己的观点。

通过这个活动，孩子们不仅能感受到故事的魅力，还能在实践中学习接纳与包容。让他们明白，世界因为不同而精彩，友谊因接纳而深厚。

卡诺小镇的新居民绘本反思

《卡诺小镇的新居民》绘本反思：教育与情感的共鸣

在引导孩子们阅读《卡诺小镇的新居民》绘本的过程中，我发现有以下几点值得反思和改进：

1. 感知与理解：孩子们对新居民的接纳和友谊的理解透彻度如何？提问和讨论环节是否充分激发了他们的情感共鸣？如果发现孩子们对故事的内涱较浅，可能需要在故事讲解时更加强调角色的情感变化和主题的重要性。

2. 创造性思维：孩子们在角色扮演和后续创作活动中是否充分发挥了想象力？如果孩子们的想象力没有得到充分激发，可以尝试提供更多创作自由，如让他们设计新居民的活动场景或故事的后续发展。

3. 语言表达。

4. 情感教育：是否成功地将故事转化为情感教育的契机？孩子们是否理解了接纳不同、尊重差异的价值观？这需要在活动结束时进行回顾和强化，确保他们能将故事中的道理应用到日常生活中。

5. 家长参与：家长的参与度如何？如果家庭作业和亲子分享环节未能充分展开，可以邀请家长一同参与，以增强家庭互动和孩子的学习效果。

总结来说，通过《卡诺小镇的新居民》绘本教学，我们不仅在传授知识，更在培养孩子们的同理心、接受新事物的能力和良好的人际关系。不断地反思和调整，将使我们的教学活动更加贴近孩子们的需求和成长。