晨曦的寓意和象征(雨后晨曦的寓意和象征)

带日字旁寓意好的名字，活泼开朗又吉祥

上期起名网分享了一些以月字旁为名的名字，本期起名网就来整理一些日字旁的字，如果宝宝五行缺火的话。不少家长就会给孩子起一个带日字旁或者火字旁的字来补足五行，但是并非所有带日字旁的字都为火属性，家长要注意分辨。通常来说，带日字旁的字，都与阳光，光明，晨曦有关，所以适用于起名的字也不少。更多好名字搜索VX公众号：起名取名网，免费给宝宝起好名

景：

景象，自然，与美丽的风光，无论是用于男孩名字或者女孩名字，都可以起出很好的名字。李白有诗“今日云景好，水绿秋山明。”其中的云景就是一个不错的名字。

晏：

晏原意有天朗气清，万里无云的意思，在古代，晏也通“安”，所以也有安定，安详，闲适，平和，温柔的意思。如言笑晏晏，河清海晏，大德宽仁。都是指平和，温和的意思。

旭：

朝阳，晨曦之光，“城府开清旭，松筠起碧浔。”其中 旭清 就是一个非常好的名字。常在艳阳高照之日，早晨会有雾气弥漫，而当太阳高升的时候，云雾散开，阳光普照，天空一片澄澈。

旦：

旦拆字为，日与一，象形字，就是日刚从海面升起。本意为太阳从地面刚刚升起的样子，破晓时分，朝日刚出头。

暄：

暄字寓意温暖和煦，用暄字起名的人，总能黑人一种如沐春风的名字印章，令人心生好感，易于亲近。“众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。”暄妍名字寓意温柔又美好，突显女孩柔情似水的特点。

暇：

暇本意为日光，后指休闲与从容，寓意落落大方，生活安可，悠然自得，享受闲暇时光，享受生活。

映：

照耀与倒影，“星旗映疏勒，云陈上祁连。”其中的映疏，这个名字就非常有诗意，倒影稀疏，搭配柳姓和江姓，水姓，就非常的有意境美了。

易：

易有三个意思，一为平和，容易，安定。二为转变，三为交换，以物易物。用易字起名，也能寓意人生一帆风顺，没有劫难，一生平安。

晗：

晗，欲明也。表意是指天初明，刚迎来的第一缕晨曦，又指雪后初晴的早晨，寓意辞旧迎新，迎接美好与新生的希望。

晰：

：晰字一指明亮，光明，二指清晰，清楚，用于人名寓意心似明镜，而晰还指肤色透亮白皙，明艳动人的意思，适合给女孩起名。

旸：

旸字为日与易的结合，易有散开，传播的意思，旸就是指日光照耀，旭日初升，阳光普照大地，“薄吹消春冻，新旸破晓晴。”旸字通常代表着吉兆。

暲：

暲意为太阳升起，日光上行，旭日冉冉升起，是一个好兆头，古代常单用一个暲字作为名字。

日字旁的名字大全：

日 春 早 晚 时 明 昨 星 晶

昆 曙 昌 智 昂 暮 晓 晌 昭

晒 晴 普 晨 暖 易 显 晃 旨

昙 晖 昧 暂 旷 晾 暝 晋 曝

昀 晳 暌 曢 晼 晄 昗 晧 曜

晠 昁 晈 旯 昉 晁 暸 昱 暶

昔 旬 簪 暧 昛 晀 暠 冕 晆

昹 晞 旻 晅 昤 昇 昰 阳

雨后清晨，是一种特别的美好

雨后清晨，是一种特别的美好，在这个时刻，大自然似乎被洗涤过一般，清新、明亮、宁静，让人感到无比舒适和愉悦。雨后的清新让心灵更透澈，心情更愉悦，风景更美丽。

50个美好寓意的好名，一定要收藏

想必很多父母都想给孩子起一个很有福气的名字，希望孩子这辈子悲伤能少点，快乐能多一点。起名网最近收到了一些粉丝的来信说，想给宝宝取一个很有福气的名字，可是不知道如何下手。所以今天起名网就给大家收集了一些福气俱佳的好名字，希望能给孩子带来好运。 更多好名字搜索VX公众号：起名取名网，给宝宝定制专属好名。

艺新

艺：才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。新：刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。

锐谨

锐：感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。谨：慎重、小心；郑重、恭敬，严守、谨守。用作人名意指小心翼翼、礼貌、认真之义。

凌枫

凌：凌冰；升，高出；越过，渡过；用作人名意指高尚、加官进爵、勇于拼搏之义。枫：指从木，风声；落叶乔木，春季开花，黄褐色。用作人名意指收获、稳重、成就之义。

家灏

家：指家庭，国家，引申为避风港；也指家教，教养。用作人名意指温暖、友爱、团结之义。灏：指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子。用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。

泓林

泓：泓碧，指水色清澈碧绿；泓洄，水深而回旋的样子。用作人名意指富有智慧、宏才大略、胸怀博、作风清廉大之义。林：长在一片土地上的许多树木或竹子，形容众多的样子，生生不息，旺盛；也指聚集在一起的同类的人或事物；用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、繁荣昌盛。

凯铭

凯：指军队得胜回来奏的乐曲，象征着成功的意思。用作人名意指成功、胜利、功成名就之义。铭：刻写或题写的格言；牢记不忘。用作人名意指博闻强记、才华横溢、杰出之义。

蓓紫

蓓：指蓓蕾的简称，含苞未开放的花。用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。紫：指紫色，用作人名意指高贵、神秘、成熟、浪漫之义。这是一个很适合女宝宝的起名用字，寓意很好。

曦玥

曦：太阳，阳光（多指早晨的）。用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义；玥：指古代传说中，上天赐予有德圣皇的一颗神珠。用作人名意指祥瑞、尊贵典雅、气质非凡之义。

希晴

希：盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。晴：天空无云或云量很少，跟\"阴\"相对。天气晴朗。用作人名意指乐观、活泼、上进、美好之义。“希晴”就是希望孩子的每一天都是晴天，永远晴空万里。这一名字适合给女宝宝起名使用。

明妍

明：指清楚，懂得，如明白，明亮；睿智，如英明，贤明。用作人名意指明理、明智、睿智。妍：巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。

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小学生因名字笔画数太多，哭着求妈妈改名字，网友：深表同情

文/香橙聊教育

家长给学生取名字的时候最怕的就是重名的问题，也因为过于重视重名，导致学生的名字变得多种多样，也导致了很多新的问题出现。

时代发展得很快，互联网更是高速发展，人在家中坐就能得知千里之外的事情，也因为这样，重名的问题进入了家长的视野。

为了不让自家的孩子和别人重名，家长们使尽浑身解数，于是像什么谐音梗名字、生僻字名字、简单名字、复杂名字以及伪复姓名字和四个字名字等频繁出现。

给学生自身以及老师都带来了很大的麻烦，工作压力也是增加不少。老师倒是无所谓了，可学生却受不了了，因为进入学校之后就开始自己写名字了，可有些名字是真的不好写！

果果是一名刚进入一年级的小学生，进入小学后遇到的第一个问题就是果果的名字。虽然知道自己的名字是什么，也知道是哪几个字，可写起来是真的很麻烦。

别的同学都写完自己的名字了，果果连姓氏都没写完，也因为这样，果果在班级急地哭了起来，回家后更是哭着求妈妈改名字。原来，果果的大名叫爨懿曦。

这三个字相信有不少人一个都不认识，还有人只认识最后一个曦字，学识高得最多也就能认识最后两个字，姓氏肯定都不认识，这个姓读cuan四声。因为过于偏僻导致上户口的时候也废了很多的麻烦。

加之为了避免重名，结果就导致果果的大名笔画数非常多，看起来非常的复杂。这也才有了果果哭着求妈妈改名字的事情。很多网友在看到果果的大名后也是替她发愁，更深表同情，这考试的时候可咋整？

站在家长的角度上来看，名字笔画数太多很好地避免了重名的情况，也比较特殊，给人的印象比较深刻，但这样复杂的名字真的不是特别的好。别的不说，给学生自身带来的麻烦就不小。

每次考试的时候学生都需要写名字，可如此复杂的名字就需要更多的时间，别的同学都开始答题了，学生的名字还没写完。在小学阶段还行，进入初中或者高中后，时间是非常宝贵的。

因为写名字浪费时间真的有些不值得。更何况，中考或者高考的时候，写名字都是有时间限制的。就算是自己的名字写得很熟练，该花费的时间还是一样的。

而且，这样复杂的名字，学生日后出行也不太方便，会耽误很多的时间，就连打印准考证恐怕都比较困难，姓氏虽然改不了，但名字还是可以简单一些的。可见，家长给学生取名字真的没有必要太复杂。

在取名字过程中需要注意的除了上面提到的名字过于复杂的问题，与之类似的还有生僻字的问题。如果是姓氏没有办法，但名字当中尽可能不用生僻字，理由和上面是一样的。

很多时候识别不出来，对学生的影响很大。再有，“伪复姓”名字也需要避免，就是父姓+母姓取得名字，像吴李取闹、何照、岳爱迪生等。虽然可以很好地避免重名，可这样的名字也是真的很low，有点高仿的那种感觉。

和“伪复姓”名字相类似的还有四个字或者五个字的名字，这类名字当下很流行，但四个字的名字真的不是很好，不像是中国人，多少有点违背祖宗的意志。

除此之外，就是谐音梗名字以及随意的名字，时代不一样了，父母取名也更随意，就像有的女生叫“袁梓丹”，谐音梗的问题就会容易被同学调侃，学生时代经常喜欢“起外号”，也更容易叫同学“外号”。

这些经历过的人都明白。因此，谐音梗的名字也需要注意。而随意的名字更需要留意，就像追剧看到影视剧中女主的名字好听，给孩子取名也叫女主的名字，这种随意的名字也不适合。

小学生因为名字笔画数过多，哭着求妈妈改名字，这并不是故事，而是真实存在的情况，且因为时代的不断发展，家长为了避免重名，类似的情况会更为常见。

但对于学生以后的发展是真的没有太大的好处，虽然重名会容易导致出错，却也说明这个名字是真的很多，不然也就不会出重名了。可见，取名真的有很多问题需要注意。

你见过笔画数最多、最复杂的名字是什么？欢迎在下方留言评论。

惯子如杀子，九大惯子特征，家长必看！

孩子打父母或者其他长辈的事例已经屡见不鲜。

是谁，助长了孩子们无知的嚣张？我们的教育这是怎么了？是学校教育的错位，还是家庭教育的缺失，或者是舆论引导的失误？值得每个人深思！

其实，这种问题往往都是惯出来的！下面我们罗列了九大惯子特征，相信每位家长都会遇到这样的问题：

1、特殊待遇

孩子在家中地位高于一切，不能给孩子带来任何一点不愉快的事情，好吃的东西首先留给孩子吃；家里所有人生日都可以不过，但孩子生日必须得过，而且都要给孩子买礼物，让孩子感受到家庭“温暖”。

这样的孩子自认为自己是中心，是所有人心目中的“小太阳”。时间一长，孩子自然就会变的自私，缺乏同情心，不会关心别人。

2、当面袒护

古人言“子不教，父之过。”爸爸在教育孩子的时候，做妈的往往会护着孩子：“不要管的太严了，孩子还小。”

有时候父母教孩子，爷爷奶奶会站出来：“你们不能要求太急，孩子大了自然会好；你们小的时候，还没有他做的好呢！”这样袒护着孩子。之所以出现熊孩子，根源就在于家长从小对孩子的放纵溺爱。

3、轻易满足

孩子从小想要什么，父母就给予什么，有的父母还会给孩子大量零花钱，这样孩子的欲望就更容易满足了，这样的孩子长大后必然不懂得一分耕坛，一分收获的道理。

也就不会懂得珍惜，浪费金钱的不良性格，并且毫无忍耐和吃苦精神。

4、生活懒散

纵容孩子饮食起居，玩耍学习没有规律，想做什么就做什么，睡懒觉，不吃饭，白天游游荡荡，晚上看电视到深夜等。

这样的孩子长大后必然缺乏上进心和好奇心，缺乏思考能力，做人得过且过，做事心猿意马，有始无终。

5、祈求央告

例如边哄边求孩子吃饭睡觉，答应给孩子讲故事才把饭吃完。孩子的心理是，你越央求他，他越扭捏作态，不但不能明辨是非，培养不出责任心和落落大方的性格，而且教育的威信也丧失殆尽。

6、包办替代

古人云:“不劳动者不得食.”但是,许多父母却由于溺爱孩子等各种原因,忽视了对孩子的劳动教育。“我疼都来不及，还忍心让孩子劳动？”“叫孩子做事更麻烦，还不如我帮他做了。”

所以三四岁的孩子还要喂饭，还不会穿衣，五六岁了还不做任何家务事，不懂得劳动的愉快和帮助父母减轻负担的责任，这样包办下去，必然失去一个勤劳、善良、富有同情心的能干上进的孩子。

7、大惊小怪

本来“初生牛犊不怕虎”，孩子不怕水、不怕黑、不怕摔跤，不怕病痛。摔跤以后往往自己不声不响爬起来继续玩。后来为什么有的孩子胆小爱哭了呢？

那往往是父母和祖父母造成的，孩子有病痛时表现惊慌失措，娇惯的最终结果是孩子不让父母离开一步。这些孩子就打下懦弱的烙印了。

8、剥夺独立

在背上走；含在嘴里怕融化，吐出来怕飞走。这样的孩子会变得胆小无能，丧失自信，养成依赖心理，还往往成为“把门虎”，在家里横行霸道，到外面胆小如鼠，造成严重性格缺陷。

9、害怕哭闹

由于从小迁就孩子，孩子在不顺心时以哭闹、睡地、不吃饭来要挟父母。溺爱的父母就只好哄骗、投降、依从、迁就。害怕孩子哭闹的父母是无能的父母；打骂爸妈的孩子会变成无情的逆子，在性格中播下了自私、无情，任性和缺乏自制力的种子。

以上9大惯子特征，相信每位做父母的都或多或少这样做过。

“当孩提之时，过于溺爱，养成骄惰之气，及其稍长，务为姑息，纵其匪僻之心，恶态多般，自幼习惯，长欲其改又焉能乎？”

孩子年幼时，若过度宠爱，易养成骄奢怠惰的习气。年纪渐长，言行如有不当，又宽容不加纠正，心思将渐渐偏斜不正。

小时任他长养诸般恶习，长大后，怎能奢求他改正？

而我们中国古人

又是怎样教育孩子的呢？

其实，他们有些教子方法在今天仍然值得我们现在的父母去学习借鉴。

一、老子：只要依循无为的原则，就没有教育不好的地方

老子在《道德经》中言“为无为，则无不治。”“无为”就是顺应事物的自然本性，即老子所说的“道法自然”。只要依循无为的原则，就没有治理不好的地方。

在老子看来，人性本初是纯朴无邪的，而随着文明的发展失去了本真而多诈伪，所以要返回去，即成人返回婴孩、赤子，回复本真的天性。

庄子在《应帝王》中谈到：

“南海之帝为倏，北海之帝为忽，中央之帝为混沌。倏与忽时相与遇于混沌之地，混沌待之甚善。

倏与忽谋报混沌之德，曰：‘人皆有七窍，以视听食息。此独无有，尝试凿之。’日凿一窍，七日而混沌死。”

这是在告诉我们，事物皆有其特殊性，强求一律，反而坏事。一个人的本真是最重要的，不要试图去改变本真。

所以，对于家庭教育，父母不能以一个标准来衡量和评价子女的优劣，埋没了他们在某些方面的不足，但在另一方面优秀的才能。

就像商汤、武王，虽是圣主，但却不能像熟悉水性的越人，驾着小舟浮游于江湖之上；伊尹虽是贤相，但却不能像惯于游牧的胡人，驾驭烈马，驯服野马；孔子、墨子虽然学问博通，但却不能像山居之人，在草木丛生的崎岖山路上攀登。

圣人尚且不能够全才全能，更何况一般人。

父母应该以宽容的态度对待子女的成长，即在教育子女时最好的方法是“顺应天性”“辅万物之自然而不敢为”。

根据孩子生理、心理发展的特点科学地引导，使孩子以自然的方式成长，避免出现早熟或晚熟的现象。

“不敢为”，绝非“漠然不动”“听其自流”，不是无所作为、无尺度的纵容孩子，而是“不妄为”——从子女的兴趣出发，“辅其自然”，适当地帮助孩子挖掘在其所热爱的科目方面的潜力，这样才能事半功倍。

二、教子八则：“一代通儒”的教子之道

清代著名文人纪晓岚因常年居官在外，无法负起教育子女的责任，深知“妇女心性，偏爱者多”的情况，所以写家书给夫人说明应如何教育子女。

他在家书中对于子女有“四戒”、“四宜”的要求：

四戒：一戒晏起，二戒懒惰，三戒奢华，四戒骄傲。

四宜：一宜勤读，二宜敬师，三宜爱众，四宜慎食。

以上八则，为教子之金科玉律。

四戒

一戒晏起

晏起就是晚起，在曾国藩看来，晚起为败家之凶德。曾国藩家族百年来之所以能人才辈出，这与他“治家以不晏起为本”有着密切关系。“早起为养生第一秘诀”“早起可以振刷精神”曾国藩在家书中告诫弟弟“要想去掉‘惰’字，以早起床为第一要义”。我们常说要修身自律，首先要从勤字开始，以勤治惰，以勤治庸，一勤天下无难事。

二戒懒惰

“天下古今之庸人，皆以一惰字致败，天下古今之才人，皆以一傲字致败。”大多数人一辈子平庸，只因懒惰。梅兰芳最初也资质平庸，但他不甘于此，勤学苦练，终成一代宗师。

三戒奢华

“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”历史之河，浩浩汤汤，古人富贵皆归结于“勤俭”之道；而一个富豪氏族的没落，则源于一个“奢”字。

历史上因奢侈无度导致灭亡的例子不胜枚举。商纣王的酒池肉林、两晋奢侈斗富、隋朝隋炀帝好大喜功、晚唐的享乐奢侈、晚晴八旗的奢侈腐化......历历在目。

奢侈的克星就是节俭。诸葛亮在《诫子书》中说：“静以修身，俭以养德”。只有依靠内心安静才能修养身心，只有依靠俭朴的作风才能培养品德。《朱子家训》说：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”告诫人们厉行节俭，珍惜来之不易的物质生活。

四戒骄傲

满招损，谦受益。骄傲自满会招来损失。人一骄傲，就失去了上进的动力；人一旦骄傲，必然对周围的人居高临下，颐指气使。从来没有人喜欢或愿意和骄傲自大的人相处，因为傲慢是一种得不到支持的尊严。

心学宗师王阳明曾教育自己的孩子说：“今人病痛，大段只是傲。千罪百恶，皆从傲上来。”

人一旦有了骄傲的心，必然会在各个方面放松警惕，祸乱、失败也必然接踵而至。傲是自取灭亡之道，所以古人说骄公必败。

四宜

一宜勤读

曾国藩在教育孩子的家信中说“人之气质，由于天生，很难改变，唯读书则可以变其气质。古之精于相法者，并言读书可以变换骨相。”勤读书，更重要的就是让一切不解，都有据可依，让一切困惑，都有法可循，让愚昧走向聪慧，让落后的大脑接触到开明的思想。

二宜敬师

“一日为师，终身为父。”相比于今天，古代的师生关系显得更为突出。古代的父母带着孩子去私塾报名读书，不仅要向私塾老师行叩拜之礼，还要向孔子的牌位行叩拜大礼。尊师之道在古人眼里是十分重要的事情，《吕氏春秋·尊师》言“生则谨养，死则敬祭，此尊师之道也。”

三宜爱众

《论语》：“泛爱众而亲仁”，它告诉我们要常怀一颗博爱之心。教育，要先立德学做人，培养性情；然后再学习知识技能，培养能力。

四宜慎食

《弟子规》言：“对饮食，勿拣择。食适可，勿过则。”

孩子真正生活得怎么样、生命的质量如何，都与生活有没有常态紧密联系，暴饮暴食、夜不睡、晨不起，这都是生活没有规律的表现。老子说：“圣人为腹不为目。”饮食是为了吃饱肚子，而不是为了满足口目。当今社会的文明病，例如：癌症、糖尿病……等等，很多都是因为营养过剩与营养失衡所造成，所以在孩子饮食上一定要把握好分寸。

教子“七不责”

《太平经‧为父母不易诀》中言：“人从生至老，自致有子孙，为人父母，亦不容易。”为人父母者要养育好自己的子孙，平时的教育就要注重方法，使其各有所成。

由此，在教育子女方面要讲究“七不责”：

一、对众不责

古人云“卑幼有过，慎其所以责让之者”，不要在大庭广众之下责备孩子。经常在别人面前训斥孩子，或将孩子的糗事当笑料反复说给别人听，让孩子出丑，不仅会伤害其自尊，更会使其不以为耻，习以为常，在无形中强化其错误行为。

二、愧悔不责

当孩子心理有所愧疚和后悔的时候，父母就不应该再批评和责备孩子，否则就会对孩子的心理造成负面的影响，不利于孩子的健康成长。

三、暮夜不责

晚上睡觉前不要责备孩子。孩子要睡觉了，如果家长在此时责备他，孩子带着沮丧失落的情绪上床，要么夜不成寐，要么噩梦连连。很有可能事情没解决好，孩子的身体还被弄坏了。

四、饮食不责

随着生活节奏加快，父母与孩子相处的时间越来越少。一日三餐，尤其是晚餐，成了一家人碰面的难得的机会。看到或突然想起孩子有什么问题，便“抓紧时间”教育。这不仅会影响孩子的食欲，导致脾胃虚弱，而且边吃边哭容易将食物误吸入气管里，引起呛咳。此外，还会破坏宁静的家庭时光，让孩子觉得和父母吃饭是一件痛苦的事情，造成心理压抑，加深隔阂。

五、高兴不责

子女特别高兴的时候不要责备他们。人高兴时，经脉处于畅通状态，如果子女突然受到责骂，经脉就会立即憋住，对身体伤害很大。但适当的提醒是应当的，乐极生悲的道理必须要让子女经常感受到。

六、悲忧不责

不少父母在孩子哭泣时会无奈、不安甚至厌倦、愤怒，其实，哭泣是孩子愈合感情创伤的必要过程。如果父母加以责备，孩子会觉得“雪上加霜”，陷入情绪低谷，变得自卑。父母要理解孩子对哭的需要。如孩子摔倒哭泣，只需搂着他，听他哭。等他哭够了，重新感到安全和自信时对他说，“你刚才摔倒的地方有水”就足够了。孩子也能自信地回答：“下次我会小心一点。放心吧！”

七、疾病不责

子女生病的时候不要责备。生病是人最脆弱的时候，子女更需要父母的关心和温暖，这比任何药物都有疗效。

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