怎么算闰年(怎么算闰年和平年?)

闰年闰月，以及闰年计算方法

计算闰年

如何计算农历哪年是闰年,这里介绍一个简便的方法。

除去世纪年(如1800年为18世纪,190年为19世纪……)外,凡是年数能被四除尽的就是闰年,如1948 年、1952 年、1956年和1960年等等。至于世纪年，只有世纪数能被四除尽,或年数能被400除尽的,才是闰年。

如1200年、1600年和200年……所以我们也可以预知哪个纪是年。1600年到2000年当中的1700年、180年和190，纪数不能4除，同样年数能被4除尽，所以这三个世纪年不是闰年，也就是从1600年到2000年400年减少的那三个年。

农历闰月

农历闰哪个月，决定于一年中的二十四个节气。我国农历将二十四个节气分为十二个节气和十二个中气。二十四节气在农历中的日期是逐月推迟的，于是有的农历月份，中气落在月末,下个月就没有中气。

一般每过两年多就有一个没有中气的月,这正好和需要加闰月的年头相符。所以农历就规定把没有中气的那个月作为闰月,跟在几个月后面就叫闰几月。例如 1987年农历六月二十八日是中气大暑，再隔一个月的初一才是下一个中气处暑，当中这一个月没有中气,就定为闰月,它跟在六月后面,所以叫闰六月。

判断闰年，如何化繁为易？让孩子迅速掌握方法

前不久，在与一位亲戚聊天时，她谈到孩子最近在学习《年、月、日》的内容，其中，对于如何判断某个年份是否闰年，总是迷糊不清的，她自己也越教越乱，问我是否有啥窍门。今天，我们就来聊聊这个话题，或许对家有孩子正要学习或已经学过，但还没掌握迅速判断闰年方法的家长有所帮助。

关于判断闰年的教学，有的老师是让孩子记住某年是闰年，然后4个4个地顺数或倒数得到的就是闰年。比如记住2000年是闰年，往前4个4个数，2004、2008、2012等等是闰年；往后4个4个数，1996、1992、1988等等是闰年。这是一种最为原始的方法，依靠记忆和推断来找出闰年，不能说这种方法不好，但也有所不便，当要判断的年份与所记住闰年的差较大时，就可能懵了。比如，已经知道2000年是闰年，用这种方法来判断1882年是否闰年，对一个三年级的孩子来说，就有些吃力了。还有的老师让孩子列除法竖式，用平常年份除以4，没有余数的就是闰年，“公历年份是4的倍数的一般是闰年”。这种方法本身并没有错，问题是，很多地方，三年级的孩子还没有学习四位数除以一位数的除法，除法竖式计算还算不来；有的地方可能已学了，但孩子对于四位数除以一位数的除法掌握不熟练，容易算错。

因此，在判断平常年份是否闰年的问题上，孩子除了了解以上两种方法外，有必要再掌握一种便捷的方法——“末两位判断法”，只须看年份的末两位，如果末两位数能被4整除，那么就是闰年。比如，1980年，末两位数是80，80能被4整除，所以1980年是闰年；1882年，末两位是82，82不能被4整除，所以1882年是平年。至于，为什么只需看末两位的道理，评论区里交流讨论。

对于末两位都是0的整百年份，要是400的倍数，才是闰年。整百年份，我们一般称之为特殊年份。若用列除法竖式的方法来判断的话，对于三年级的孩子有难度，不提倡使用这种方法。判断时，可以把年份末两个0视而不见，只看千位与百位组成的两位数，若是4的倍数，就是闰年。比如，1700年，只须看17，17不是4的倍数，所以1700年是平年；又比如，1600年，千位与百位组成的两位数是16，16是4的倍数，所以1600年是闰年。当然，这里也可以用原始的方法，记住400是闰年，每加400后，就是闰年，比如800、1200、1600、2000、2400等等。

你知道闰年和平年是怎么计算出来的吗？

你知道有闰年和平年，那你知道它们是怎么计算出来的吗？

你知道有闰年闰月，那你知道它们是怎么计算出来的吗？按照公历计算，一年的天数实际上是365.2425天。这是因为地球绕太阳公转的周期，并不是整数天，而是约为365.2425天。

为了与地球的公转周期相匹配，人们引入了闰年和闰秒的概念。闰年是指在普通年份的基础上，增加一个额外的日子，即2月29日。闰年的规则是能够被4整除但不能被100整除的年份是闰年，但能够被400整除的年份也是闰年。通过增加这十额外的一天，可以将公历年的平均长度调整为365.25天。

然而，由于地球的公转周期并不是恒定的，而是受到多种因素的影响，包括地球自转速度的变化，地球内部的地质活动等。因此引入了闰秒的概念，闰秒是指在协调世界时 utc 中插入的额外一秒。由于地球自转速度的微小变化，国际地球自转与参考系统，服务iers会不定期的宣布插入或删除闰秒，以保持utc与地球自转的一致性。

总结起来，公历通过引入闰年和闰秒的概念，尽可能的与地球的公转和自转周期相匹配，以确保时间的准确性和一致性。这样，一年的天数，实际上是365.2425天，略多于365天。

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小学三年级数学同步学：平年闰年的判断步骤和技巧

我这里有好几位三年级的小朋友，刚学了闰年、平年的知识，可是在判断某个年份到底是什么年时还是无从下手，通过跟他们的交流，主要两个方面原因：概念没有完全理解，不会灵活运用；判断时没有找到方法、没有掌握步骤技巧。

书上给我们的概念大概就是：公历纪年法中，能被4整除的大多是闰年，能被100整除而不能被400整除的年份不是闰年。这些要靠自己去背，而且一定要记牢。

在这里主要把判断时的步骤技巧说一下，其实很简单，就两三句话的事：

这个阶段的一般都是3、4位数的年份，比如1626年、2003年、1998年、2000年、1900年等，看所给的年份的后面两位数字，会有两种情况：

一种情况，如果后面两个数是两个零，就用前面的1位或两位数字除以4，有余数的是平年，没余数的是闰年。

比如2100年，后面两位是零，那么用前面的两个数字21除以4，这时余数为1，则2100年为平年；700年，也是这种，用前面的7除以4 ，有余数3 ，则700年也为平年。

另一种情况，后面两个数不是两个零的，用这个年份数除以4，有余数的是平年，没余数的是闰年。

这个无须在举例子了吧！这几个年份试着判断一下。

步骤很简单，写起来有点麻烦了，这几个孩子用就是这个办法教会了，如果你还有更好的方法，欢迎交流。