演戏天赋自我测试(演员申请报名)

你很有表演的天赋

#挑战30天在头条写日记#一个被大多数学生和老师嫌弃的女孩，上啥课都听不进，听懂的也不感兴趣，在英语角上，因为演了巜卡萨布兰卡》的女主角色，竞然改变了一生。

她是一个活泼好动，但不爱运动的小美女。可不像现在，那时她班主任是个数学老师，挺凶，挺严， 基于理科的严谨，她严格要求学生，特别是女生不许烫头不许染发不许长发，班上的学生很有个性也学的贼好，几乎门门都有满分。她在这些学生当中肯定是末尾，老师让她和最好的学生坐在一起，没想到最好的学生居然和她喜欢到了一起，老师就批评她，她立刻完识到错误，眼泪立刻流出来。老师也不好再说她，她只要和男生坐，男生基本上都会魂不守舍，被老师狠狠教育之后那些男生都离她远远的，最后她成了班上最辜立的人，即使作弊多了五六十分，她还是班上的垫底。

女孩天生英语学得比较好，刚好有一个学生考上了北京外交学院，这大大的鼓励了大家学英语的热情，于是在一个刚毕业的王老师的鼓励下，她积极参加英语角，主演的卡萨布兰卡的角色，这次获得了校长以及所有学生的掌声。这次掌声让她记住了王老师不经意的话“你很有表演的天赋”。

学校她不能呆了，这个教室是战场，个个都是舍身忘死的战土。而她对此很陌生！于是她妈让她去西安学声乐，但最后她拿着钱跑到北京去了，把家人气得半死，娃大不由人。 她先考上北京戏剧学院的大专，再读本科。

当大家还沉迷科学家，成为将军，成为教授的梦想努力的时候，她已经凭着自己演的电影，在北京买房买车了。

遇到王老师，她非常感激。你的一句话，改变了我！她说。

“你也改变了我”，王老师心里惭愧，“我当时实在找不出一句赞扬你的话，只好随口冒了一句！但你的经历感动了我，人世间最美的是奋斗”。每个学生都值得尊重！

附加说明:这个王老师就是本人。

笑声怎么配 第三期 。尽量不要用技法去套角色，不管是哭...

笑/哭怎么配？(3/3)技法只是培养机能，真正创作时思考的是情绪。

笑声怎么配？第三期，前两期分别讲的是第一期怎么笑出动静来？基于横膈膜的控制、气息的控制、肌肉的控制怎么把声音放出来打出来？这第一期。

第二期讲的是一些常规情绪下的笑声或者说一些公式化、脸谱化的一些笑声，比如说开心的笑、愤怒的笑、悲伤的笑等等，以及平时要去多积累一些不同角色哭、笑的感觉来丰富自己大脑当中的角色素材库。

当然以上两期我讲过的这些内容仅仅局限于技术层面。正好前天有位叫阿硕同学问我说：怪笑怎么笑？我们知道配音是一个命题式的工作，每次拿到新角色的时候角色都不一样的对吧？你不可能把同一个笑法、配法都套到这个套到你拿到的新角色上面。所以这时候研究的就不是一些公式化的东西了。

就比如说怪笑不是怪在他的笑声上，而是怪在角色的人物设定上面。通过大量阅读人物的角色小传，了解他的生平过往，从哪从哪来到哪去，家里几亩地、地里几头牛，经历过什么样的事情造就了他这样的一个性格。性格的人在遇到这个事情的时候内心节奏、内心变化是什么？是什么样的？通过心理建设和角色合二为一，再进入到规定场景当中去进行这种自然而然的表达，此时此刻反而不需要思考任何的外在技法。这叫做意在沿歇生随情动。

就我们在去创作的过程当中思考的技法越多表达就越假。但我的个人建议是这个，如果是为了完成工作七分真三分假是最好的。

还有一个就是之前学过那些技法就没用了吗？并不是。但是要正确认识那些技法，就是那些技法。是在训练过程当中培养被动技能，或者是说培养身体机能，以便在创作过程当中能用出来，就不会说出现这个，我能想到他的内心情绪是什么样，做好了内心建设。

但是口头表达不是那个意思，学习技法只是为了说培养这样一个能力，所以说真正的哭和笑是在拥有了身体机能和技术之后，投到角色当中去自然而然带出来的。

演员门槛到底有多低？这8个明星演啥都一样，会念台词就行？

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娱乐圈内涵丰富，众多演员各显特色。然而，不可否认的是，部分演员在表演风格上存在相似之处。通过深入分析几位演员的表演特点，我们可以看到这种趋势。

首先，谈及赵露思，她的性格可掬、直率开朗，颇受喜爱。然而，演技方面，她常常在不同角色中保持着相似的表现方式，似乎让人感觉她是在“本色出演”。例如，《哦！我的皇帝陛下》和《传闻中的陈芊芊》中的角色，尽管剧情背景各异，但她的表演方式却让人难以区分。这样的流水线式演出，难免使观众产生疲劳感，或许在自己的舒适区之外寻找新的突破会是一种更好的选择。

胡一天以颜值和冷酷形象在《致我们单纯的小美好》中迅速走红，然而，他在多部作品中的表演方式相对单一。他的角色常常是面无表情的高冷类型，这一演绎风格在《小风暴》中略有突破，但面瘫的表达方式始终难以摆脱。或许，他应该在演技的多样性上下更多功夫。

宋茜的演技也引起了讨论。尽管在综艺节目中展现了较强的情感表达能力，但她在电视剧中的表现却显得木讷。特定情绪下的表达显得生硬，这或许是她在演技方面需要提升的地方。《上古情歌》和《茧镇奇缘》中的表现让人感到尴尬，演技仍需改进。

虞书欣的特点在于她的个性张扬和天生的可爱气质。然而，她在演技方面的表现常常被认为是“本色出演”，让人难以区分角色和她本人之间的区别。这种特质或许使得她在表演的多样性上存在不足，需要在演技的可塑性方面下更多功夫。

李一桐作为一名演员，拥有着不俗的演技。然而，她饰演的角色多半是小白花类型，这种角色在娱乐圈中相对常见。或许在角色选择上，她可以尝试一些不同的类型，从而展现更多面向观众。

邢菲的可爱形象是她的独特魅力所在，但这种形象的保持也成为了她演技发展的瓶颈。她在不同作品中的表现相对类似，这或许让观众难以看到她的多样性。

吴宣仪作为偶像出身的演员，她在演技方面受到了不少争议。一些角色的演绎让人感到有些呆滞，需要在情感表达和角色塑造方面下功夫。

鞠婧祎的表演风格也以灵动、活泼为主，这使得她在一些角色中表现出色，但在部分作品中可能显得过于雷同。

总的来说，演员们在选择角色和表演风格上确实存在着一些趋同的现象。然而，这也许是因为观众在某些类型上有着明确的偏好，演员们会选择在自己擅长的领域发挥实力。但随着娱乐圈的竞争日益激烈，拓展演艺领域、挑战更多类型也许是演员们应该考虑的方向。

在未来，希望能看到更多演员们在表演上取得突破，为观众呈现更加多样化、有趣的角色形象。不同类型的角色才能让娱乐圈更加丰富多彩，也才能真正成就一名优秀的演员。

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你很有表演的天赋

#挑战30天在头条写日记#一个被大多数学生和老师嫌弃的女孩，上啥课都听不进，听懂的也不感兴趣，在英语角上，因为演了巜卡萨布兰卡》的女主角色，竞然改变了一生。

她是一个活泼好动，但不爱运动的小美女。可不像现在，那时她班主任是个数学老师，挺凶，挺严， 基于理科的严谨，她严格要求学生，特别是女生不许烫头不许染发不许长发，班上的学生很有个性也学的贼好，几乎门门都有满分。她在这些学生当中肯定是末尾，老师让她和最好的学生坐在一起，没想到最好的学生居然和她喜欢到了一起，老师就批评她，她立刻完识到错误，眼泪立刻流出来。老师也不好再说她，她只要和男生坐，男生基本上都会魂不守舍，被老师狠狠教育之后那些男生都离她远远的，最后她成了班上最辜立的人，即使作弊多了五六十分，她还是班上的垫底。

女孩天生英语学得比较好，刚好有一个学生考上了北京外交学院，这大大的鼓励了大家学英语的热情，于是在一个刚毕业的王老师的鼓励下，她积极参加英语角，主演的卡萨布兰卡的角色，这次获得了校长以及所有学生的掌声。这次掌声让她记住了王老师不经意的话“你很有表演的天赋”。

学校她不能呆了，这个教室是战场，个个都是舍身忘死的战土。而她对此很陌生！于是她妈让她去西安学声乐，但最后她拿着钱跑到北京去了，把家人气得半死，娃大不由人。 她先考上北京戏剧学院的大专，再读本科。

当大家还沉迷科学家，成为将军，成为教授的梦想努力的时候，她已经凭着自己演的电影，在北京买房买车了。

遇到王老师，她非常感激。你的一句话，改变了我！她说。

“你也改变了我”，王老师心里惭愧，“我当时实在找不出一句赞扬你的话，只好随口冒了一句！但你的经历感动了我，人世间最美的是奋斗”。每个学生都值得尊重！

附加说明:这个王老师就是本人。