林惠英(林惠英的个人简介)

激发教师队伍活力，提升集团办学品质！坪山实验教育集团举行轮（跟）岗教师交流座谈会

读创/深圳商报首席记者 包力

深圳市坪山实验教育集团积极搭建集团各校之间的友谊之桥，凝聚集团各校发展合力，共同推进集团教育教学事业实现优质均衡、高质量发展，9月5日，坪山实验学校召开新一批轮（跟）岗教师欢迎座谈会。

坪山实验教育集团总校长、坪山实验学校党委书记詹翔，锦龙小学校长王朝君，科悦实验小学校长李远良，坪山实验学校副校长、初中部部长阳丽丽，坪山实验学校党委副书记、小学部部长杨宇蓉，集团党政办主任王恩科，锦龙小学副校长何艳红，科悦实验小学党支部副书记庄海波，坪山实验学校小学部副部长夏沁雨，坪山实验学校教师发展中心主任黄志炫、副主任于海跃、黄红盛，锦龙小学教学处主任欧惠玲，科悦实验小学教师发展中心主任林惠英，锦龙小学教师发展中心副主任于丽出席会议。

坪山实验学校对2位轮岗教师和2位到岗教师表示热烈欢迎。欢迎座谈会上，集团领导和各成员校领导与轮岗、跟岗教师亲切交流，共同探讨工作重点，力求统一思想将坪山实验教育集团打造成优质、均衡发展的共同体。

今年来到坪山实验学校轮岗的2位教师分别是来自科悦实验小学的胡慧旗老师和来自锦龙小学的罗萍老师。两位老师都表示很荣幸能有机会到坪山实验学校轮岗学习，希望在这期间能够潜心学习，深耕教研，为学校带回更优质的教育。

同时，根据坪山区教育系统对口帮扶任务的要求，学校也迎来了2位跟岗教师，他们分别是来自汕尾市陆河县河城二中的彭丽卉和来自汕尾市陆河县水唇中学的庄祥波。两位跟岗教师表示，能来到坪山实验学校跟岗学习深感荣幸，期待能在坪实学习前沿的教学方法，积累宝贵的教学经验，回到家乡带给孩子们有品质的教育。

坪山实验教育集团总校长、坪山实验学校党委书记詹翔指出，集团现在规模不断扩大，要提升教育质量、保证教育品质，就要推动教师潜心钻研、提升专业素质，把教师整体素质拔高。干部教师轮岗交流就是一个好举措，教师们轮岗交流能给集团带来更多思想的碰撞，激发出新的活力，促进教研共发展。

锦龙小学校长王朝君、科悦实验小学校长李远良大力支持坪山实验教育集团实行的教师交流轮岗制度，并希望教师轮岗制度能够持续实行，激发教师队伍的活力，带动成员校的教学质量稳步提升。

随后，在坪山实验教育集团锦龙小学一楼会议室召开锦龙小学轮（跟）岗教师欢迎座谈会。坪山实验学校的李慧娟老师到锦龙小学轮岗学习。汕头市金晖小学的周苑婷老师和汕头大衙德泽小学的林惠老师到锦龙小学跟岗学习。

座谈会上，李慧娟老师表示，学校对自己委以重任，到锦龙小学轮岗学习，定会不负众望，认真学习、积极进取，努力促进坪山实验学校和锦龙小学的教育保持交流、不断发展。

锦龙小学校长王朝君对轮岗教师李惠娟和跟岗教师周苑婷老师、林惠老师的到来表示热烈欢迎，希望三位老师能在锦龙小学释放能量，与锦龙小学的教师团队多多交流，碰撞出新的火花，推动锦龙小学教育的发展。

詹翔表示，坪山实验学校选择的轮岗教师都是有能力、有水平的教师，希望李惠娟老师到锦龙小学轮岗时能将自身丰富的教学经验毫无保留贡献出来。同时，詹翔也相信在王朝君校长的带领下，锦龙小学会取得更加骄人的成绩。

林徽因为什么能被称为“女神”？看她的成长经历就知道了

林徽因，堪称“女神”，她不仅有着靓丽的容貌，更有着卓越的才华。 她在诗、文、建筑方面造诣颇深，才思敏捷，聪慧过人，不愧是才女的代表。并且，能作为女神，一定会有不凡的成长经历和良好的家庭熏陶 。

林徽因祖籍福建，出生在杭州，从小因父亲长年在外，就一直和祖父林孝恂生活在一起，林孝恂是进士出身，在杭州做官，一生胸襟坦荡，思想开明，眼光长远，对林徽因影响颇深。武昌起义出现后，革命运动如火如荼，大清王朝迅速被摧毁，旧官僚们都回家置产置地坐享清福。

但林孝恂却眼光独到，来到了开放的上海，参与开办商务印书馆，传播西方先进文化。开放的风气也影响了他的整个家族，后来，林孝恂干脆自办私塾，传授中西方文化。先进的思想文化使得林家子弟一个个都成为了革命的先驱者，为复兴中华而奋不顾身。林觉民牺牲前留下的《与妻书》，情节感人，让人落泪。

林徽因的父亲林长民曾留学日本，擅长诗文、书法，回国后积极参与宪政运动，更是成为了宪政运动中很有影响力的人物。林徽因也深受家庭影响，从小就开始诵读诗书，练习书法，八岁就读于西式小学，十二岁就读于教会中学，十六岁随父游历欧洲，眼见大开，见识大长，从此，她就有了一个新的目标——建筑学。后来，又到美国留学，专攻建筑学。

林徽因一步一个脚印，脚踏实地，为自己的人生打下了坚实的基础。林徽因在受到家庭的积极影响的同时，也受到了母亲的困扰。母亲虽出身富家，但是，缺乏文化修养，和文化素养较好的林家格格不入，渐渐受到了林家的冷落，甚至，遭到林家的嫌弃。如此之下，母亲脾气也变得越来越暴躁，心生怨恨，甚至，干涉林徽因和异母兄弟姐妹们的相处。

林徽因从母亲的遭遇中学会了刚强、自立、坚韧，她要摆脱封建式女人的命运，掌握自己的人生轨迹。父亲和母亲不和谐的夫妻关系，也让她在日后对待自己的婚姻上做出了理智的选择，果断的断绝了与诗人徐志摩的恋情，选择了适合自己的梁思成。1916年，父亲在北京任职时，林徽因跟随父亲来此，并在当地知名的培华女子学府读书。

这所学校的教学方式多变，课程安排合理，开设了各种各样的课程，甚至，还包括家事、生理、卫生等日常课程，让女孩子们学会了持家理财，培养出了她们优秀的品质，造就了一批新时代的女性。林徽因学习非常用功，父亲忙于奔波，她要承担起家庭的责任，持家理财对她来说也是非常重要了。

自由、平等的理念，这是初期教材最突出的特点。老师的教学方式也是非常的灵活多变，很是吸引学生。的开放教育，使得林徽因有幸进入女子学校读书，她非常珍惜这个机会，不懈努力，不断深造。1919年5月4日，五四运动开始了，父亲林长民正是这场运动的点火人，运动之余，林长民带她到了国外。

自此，林徽因有幸接触到了西方文明，对西式建筑艺术产生了浓厚的兴趣，确定了自己从事建筑学的目标。林徽因回国后，继续就读培华女子中学，毕业后，和当时从清华校园毕业的梁思成一起赴美留学，攻读建筑专业，并获得学位。他们拓展了视野，增长了知识，开创了中国建筑学的新理念，林徽因从理想主义开始走向现实主义。

开放的时代，破除了旧的传统观念和习俗女性获得了解放，大批的才女接受了良好的教育，受到了先进思想文化的熏陶。女子学校把中、西方文化融合在一起，旧社会女子是很难走进学堂的，而的开放则让女子有机会进入学堂学习，林徽因是非常珍惜的。更何况，母亲因没文化受到冷落的遭遇，在她心里留下了阴影，所以，她更加的勤奋刻苦。

林徽因要用知识来改变自己的命运。的教育，在注重中国传统教育的同时，大量引进西方文化理念，使得一些年轻人有了超前的思想，不再按照父辈的足迹走下去，而是按自己意愿来选择人生方向，林徽因更是成了中国第一位优秀的女建筑师。

林徽因生在一个较为开放时代，既接受到了中国传统文化的教育，又受到了西方先进文化的感染，让她既不失大家闺秀的气质，又有着独立思想、追求的自由个性；再加上，受到祖父和父亲的影响，让她具有了一个高尚的品格；母亲的负面影响，让她变得更加独立、坚强，母亲不幸的婚姻，让她能够从徐志摩、金岳霖的感情纠缠中走出来，理性的选择了梁思成。

我们从林徽因的诗歌和文学作品中，就能感受到她内心的孤独和追求浪漫的情怀，又能从她无数次考察测绘古建筑中看到她大胆、独立、坚强的个性。一代女神就是这样养成的，她既是一位出色的诗人，又是一位卓越的女建筑师，我们在羡慕她的同时，也真的为她而感慨。

参考资料：

【《林徽因的另一面》、《你若安好，便是晴天——林徽因传》】

最全的林徽因诗集，让人触动心弦

建筑大师梁思成是她的爱人，著名诗人徐志摩对她矢志不渝，大哲学家金岳霖为她终生不娶——世间女子有几人能有林徽因的福分？但又有几人能有她的才气？她是我国著名的女建筑家、诗人、作家，出众的才，倾城的貌，建筑学家的科学精神，作家的文学气质，这一切在她身上揉合得浑然一体。

“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天”——这是在她的追悼会上，金岳霖为她写下的著名挽联。她的诗歌优美动人，她的爱情也浪漫得像一首诗，她的人生更是一首文采斐然的诗歌，为人所称羡、赞颂。

一、展缓

当所有的情感

都并入一股哀怨

如小河，大河，汇向着无边的大海，

——不论怎么冲急，怎样盘旋，

——那河上劲风，大小石卵，

所做成的几处逆流，

小小港湾，就如同那生命中，

无意的宁静避开了主流；

情绪的平波越出了悲愁。

停吧，这奔驰的血液；

它们不必全然

都去造成眼泪。

不妨多几次辗转，溯洄流水，

任凭眼前这一切缭乱，

这所有，去建筑逻辑。

把绝望的结论，稍稍迟缓；

拖延时间，

——拖延理智的判断，

——会再给纯情感一种希望！

二、笑

笑的是她的眼睛，口唇，

和唇边浑圆的旋涡。

艳丽如同露珠，

朵朵的笑向

贝齿的闪光里躲。

那是笑——神的笑，美的笑；

水的映影，风的轻歌。

笑的是她惺松的鬈发，

散乱的挨着她的耳朵。

轻软如同花影，

痒痒的甜蜜

涌进了你的心窝。

那是笑——诗的笑，画的笑：

云的留痕，浪的柔波。

三、深夜里听到乐声

这一定又是你的手指，

轻弹着，

在这深夜，稠密的悲思；

我不禁颊边泛上了红，

静听着，

这深夜里弦子的生动。

一声听从我心底穿过，

忒凄凉

我懂得，但我怎能应和？

生命早描定她的式样，

太薄弱

是人们的美丽的想象。

除非在梦里有这么一天，

你和我

同来攀动那根希望的弦。

四、山中一个夏夜

山中一个夏夜，

深得象没有底一样；

黑影，松林密密的；

周围没有点光亮。

对山闪着只一盏灯———两盏

象夜的眼，夜的眼在看！

满山的风全蹑着脚

象是走路一样；

躲过了各处的枝叶

各处的草，不响。

单是流水，不断的在山谷上

石头的心，石头的口在唱。

均匀的一片静，

罩下象张软垂的幔帐。

疑问不见了，四角里模糊，

是梦在窥探？

夜象在祈祷，无声的在期望

幽郁的虔诚在无声里布漫。

五、情愿

我情愿化成一片落叶，

让风吹雨打到处飘零；

或流云一朵，在澄蓝天，

和大地再没有些牵连。

但抱紧那伤心的标志，

去触遇没着落的怅惘；

在黄昏，夜班，蹑着脚走，

全是空虚，再莫有温柔；

忘掉曾有这世界；有你；

哀悼谁又曾有过爱恋；

落花似的落尽，

忘了去

这些个泪点里的情绪。

到那天一切都不存留，

比一闪光，一息风更少

痕迹，你也要忘掉了我

曾经在这世界里活过。

六、仍然

你舒伸得象一湖水向着晴空里

白云，又象是一流冷涧，澄清

许我循着林岸穷究你的泉源：

我却仍然怀抱着百般的疑心

对你的每一个映影！

你展开象个千辨的花朵！

鲜妍是你的每一瓣，更有芳沁，

那温存袭人的花气，伴着晚凉：

我说花儿，这正是春的捉弄人，

来偷取人们的痴情！

你又学叶叶的书篇随风吹展，

揭示你的每一个深思；每一角心境，

你的眼睛望着我，不断的在说话：

我却仍然没有回答，一片的沉静

永远守住我的魂灵。

七、激昂

我要藉这一时的豪放

和从容，灵魂清醒的

在喝一泉甘甜的鲜露，

来挥动思想的利剑，

舞它那一瞥最敏锐的

锋芒，象皑皑塞野的雪

在月的寒光下闪映，

喷吐冷激的辉艳；——斩，

斩断这时间的缠绵，

和猥琐网布的纠纷，

剖取一个无瑕的透明，

看一次你，纯美，

你的裸露的庄严。

…………

然后踩登

任一座高峰，攀牵着白云

和锦样的霞光，跨一条

长虹，瞰临着澎湃的海，

在一穹匀静的澄蓝里，

书写我的惊讶与欢欣，

献出我最热的一滴眼泪，

我的信仰，至诚，和爱的力量，

永远膜拜，

膜拜在你美的面前！

八、你是人间的四月天

——一句爱的赞颂

我说你是人间的四月天；

笑响点亮了四面风；轻灵

在春的光艳中交舞着变。

你是四月早天里的云烟，

黄昏吹着风的软，

星子在无意中闪，

细雨点洒在花前。

那轻，那娉婷你是，鲜妍

百花的冠冕你戴着，你是

天真，庄严，你是夜夜的月圆。

雪化后那篇鹅黄，你象；新鲜

初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦

水光浮动着你梦期待中白莲。

你是一树一树的花开，是燕

在梁间呢喃，——你是爱，是暖，

是希望，你是人间的四月天！

九、深笑

是谁笑得那样甜，那样深，

那样圆转？一串一串明珠

大小闪着光亮，迸出天真！

清泉底浮动，泛流到水面上，

灿烂，

分散！

是谁笑得好花儿开了一朵？

那样轻盈，不惊起谁。

细香无意中，随着风过，

拂在短墙，丝丝在斜阳前

挂着

留恋。

是谁笑成这百层塔高耸，

让不知名鸟雀来盘旋？是谁

笑成这万千个风铃的转动，

从每一层琉璃的檐边

摇上

云天？

十、时间

人间的季候永远不断在转变

春时你留下多处残红，翩然辞别，

本不想回来时同谁叹息秋天！

现在连秋云黄叶又已失落去

辽远里，剩下灰色的长空一片

透彻的寂寞，你忍听冷风独语？

十一、静坐

冬有冬的来意，

寒冷像花，——

花有花香，冬有回忆一把。

一条枯枝影，青烟色的瘦细，

在午后的窗前拖过一笔画；

寒里日光淡了，渐斜……

就是那样地

像待客人说话

我在静沉中默啜着茶。

十二、黄昏过泰山

记得那天

心同一条长河，

让黄昏来临，

月一片挂在胸襟。

如同这青黛山，

今天，

心是孤傲的屏障一面；

葱郁，

不忘却晚霞，

苍莽，

却听脚下风起，

来了夜——

十三、题剔空菩提叶

认得这透明体，

智慧的叶子掉在人间？

消沉，慈净——

那一天一闪冷焰，

一叶无声的坠地，

仅证明了智慧寂寞

孤零的终会死在风前！

昨天又昨天，美

还逃不出时间的威严；

相信这里睡眠着最美丽的

骸骨，一丝魂魄月边留念，——

…………

菩提树下清荫则是去年！

十四、记忆

断续的曲子，最美或最温柔的

夜，带着一天的星。

记忆的梗上，谁不有

两三朵娉婷，披着情绪的花

无名的展开

野荷的香馥，

每一瓣静处的月明。

湖上风吹过，头发乱了，或是

水面皱起象鱼鳞的锦。

四面里的辽阔，如同梦

荡漾着中心彷徨的过往

不着痕迹，谁都

认识那图画，

沉在水底记忆的倒影！

十五、无题

什么时候再能有

那一片静；

溶溶在春风中立着，

面对着山，面对着小河流？

什么时候还能那样

满掬着希望；

披拂新绿，耳语似的诗思，

登上城楼，更听那一声钟响？

什么时候，又什么时候，

心才真能懂得

这时间的距离；山河的年岁；

昨天的静，钟声

昨天的人

怎样又在今天里划下一道影！

“才女”林徽因：是中国建筑师、作家和诗人，曾参与国徽设计

“人间四月天”林徽因：中国建筑师、作家和诗人，曾参与国徽设计工作当中。

她是四月早天里的云烟，是中国近代史中值得让人浓墨重彩的文学家和建筑学家。她是所有文人都为之感叹的作家，她终究活成了自己世界的诗人，很多人对她的著不释手，很多人也对她的爱情钦慕不已。

林徽因原名林徽音，后因常被人误以为是当时另一位作家“林徽音”，于是改名林徽因。

1928年，从耶鲁大学戏剧学院学习舞台美术设计的林徽因回国和梁思成喜结连理。从此，他们夫妇二人过上了夫唱妇随的生活。为了保护中国传统古建筑，夫妻二人数年里奔波在中国的大江南北。许多古建筑因此被人们所熟知，被人们所保护，如河北赵州桥、武义延福寺等多处地方。

20世纪20年代末，作为东北大学副教授的林徽因参加了东北大学校徽图案的设计比赛当中，并且还拿下了比赛的最高奖金。1945年，时任清华大学建筑系教授的林徽因，又以建设性的意见，使奈良古建筑免于炮火的轰炸并得以保留。此外著名的八宝山革命主体建筑格局也是由一介女子林徽因亲手设计而成。

在从事建筑科学研究之余，林徽因的文学造诣同样出众。1931年4月的第一首诗《谁爱这不息的变幻》一经创作便引起了中国文艺界人士的关注。在此后的几年时间里，她又先后发布了几十篇作品。不只包括诗词，也有散文、小说、戏剧、甚至还有文学艺术评论，总之林徽因的作品涉及到了多数的文学创作形式当中。

林徽因的成就不是一两句话就能解释，但是很多人都愿意将她的文采与成就慢慢地讲述出来。解读林徽因的文献很多，但是谁都不是她自己，除了现有的成就可以考证，还有什么能够解释这个才女内心的世界呢？

每当谈到林徽因，最让人津津乐道的除了她在文学和建筑学方面贡献，便是她的爱情史了。

16岁那年，林徽因在伦敦遇到了第一位崇拜的男人——浪漫主义诗人徐志摩，而徐志摩也被林徽因美丽的外表和与众不同的气质所吸引。两人在一起演戏，一起创办新月社活动，一起工作。但后来，两人相隔一方，直到再见面，两人已经各自组建了自己的家庭。虽然命运让他们不再相交，但徐志摩对林徽因的影响无疑是巨大的，是徐志摩将林徽因带进了文学创作的道路。1931年11月19日，仍然喜欢林徽因的徐志摩不幸遭遇坠机罹难。

爱是守护，是希望她一生安好，金岳霖便是如此。他深情，却一生未娶，他渴望拥有却做了最好的守护者。林徽因与梁思成结婚之后，金岳霖成为了他们夫妇家的邻居。每当林徽因夫妇吵架，金岳霖总是上前劝说。虽然爱慕，但是金岳霖的理智高于情感。虽然得不到，但他愿用一生来呵护林徽因，爱是保护，爱也是放手，为了林徽因金岳霖一生未娶。

晚年在林徽因的葬礼上，金岳霖献上了“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天”的著名挽联。

爱情让人羡慕，成就让人望尘莫及，这就是林徽因。林徽因和他的丈夫梁思成夫妻二人共同从事建筑事业，他们相互扶持走过了中国的山河大川，为中国古建筑工作的挖掘保护做出了巨大的贡献。