四画的字(四画的字有哪些)

何必忌讳“四”？

现实生活中，发现人们在婚嫁择日、车牌手机选号、购房选楼层等，大都崇尚“0”（谓之动）、“二”（谓之双）、“六”（谓之顺）、“八”（谓之发）。似乎无“0”不动，无“二”不双，无“六”不顺，无“八”不发。

唯有对“四”字倍受忌讳，红白喜事避之，择日外出避之，车辆挂牌避之，选购楼层亦避之，好像这个数字凶多吉少，会带来不利、背时和灾难什么的。

然而，就是这样一个令人唯恐避之不及的“四”，在我们中华民族发展史上闪耀着灿烂的光辉——

不信，你看——指南针、火药、造纸、印刷术为我古代四大发明。楷、草、隶、篆为书法四体。湖笔、微墨、宣纸、端砚为文房四宝。经、子、史、集为四库全书。《论语》、《孟子》、《中庸》、《大学》、为儒家四典。琴、棋、书、画为文坛四艺。《红楼梦》、《三国演义》、《水浒》、《西游记》为四大古典名著。

还有，牛郎织女、孟姜女寻夫、梁山伯与祝英台、白蛇与许仙为中国四大传说。欧阳询、柳公权、颜真卿、赵孟辉为楷书四大家。欧阳修、王安石、苏东坡、黄庭坚为北宋文坛四豪。关汉卿、马致远、白朴、郑光祖为元曲四大家。梅兰芳、程砚秋、荀慧生、尚小云为京剧四大名旦。敦煌莫高窟、云岗石窟、龙门石窟、麦积山石窟为我国四大名窟。牡丹、荷花、菊花、梅花为四大名花。兰花、菊花、水仙花、唐昌蒲为花草四雅。苏绣、湘绣、蜀绣、粤绣为我国四大名绣。杭州檀香扇、肇庆牛骨扇、苏州绢扇、新会葵扇为四大史扇等。

带“四”的数字，还远非这些。

此外如：“四喜丸子”是婚宴上的特制菜；“四季如春”是适宜气候的比喻；“四世同堂”是天伦之乐的称誉；“四海之内皆兄弟”是和平与友谊的象征；“四渡赤水”、“四保临江”则是我军战争年代以少胜多的光辉战例。更重要的是，在建设有中国特色社会主义的伟大事业中，“四项基本原则”是立国安邦之本；“四有新人”是对国民素质的要求；“四讲四有”是新时期做合格党员的基本标准；“四个合格”是衡量合格党员的重要尺度；“四个自信”是新时期对党员干部的基本要求；“四个意识”是每个党员必须恪守的根本遵循；“四个全面”是党的以来，提出坚持和发展中国特色社会的战略布局。

为此，我要大声疾呼：“四”是十个数码中缺一不可的一个，是三位数码以后离不了的一个。而忌讳“四”的人们，要从愚昧、封建、唯心的思想束缚中解脱出来，信科学、讲求实、不要被出门观天象、办事择日子和选个什么数、要个什么号定好孬，论吉凶。

小学生因名字“简单”红了，连名带姓2笔，获网友大赞好听又好用

人的名字是对外的称号，也是伴随一生的标签，一个好听的名字，给人留下深刻且美好的第一印象，一个不好听的名字，最先影响的就是学生时代的生活。

80年代，父母用招娣、翠花、狗剩子这类土到极致的词语给孩子取名字；

到了90年代“婷、燕、浩、伟”成为父母给孩子起名字惯用的单字；

如今2023年，父母给孩子起名字依旧难逃“共性”，都喜欢用一些带有言彩的字给孩子取名字，比如“梓轩、梓涵、一诺”等等。

即使这些词语再好听，叫的人多了，也显得和狗剩子翠花一样土，而且重复率特别高，一个幼儿园里30个孩子，有9个梓涵，8个梓轩。

重名在幼儿园时期影响还不算大，到了小学阶段，这样毫无个人色彩的名字，就会被忽视，以至于影响学生时期的人际关系。

从网上大火的2个小学生名字，可以看出名字对于学生时代生活的影响。

“乙一”VS“宁一宁”

没有对比就没有伤害

1. 乙一

此前一个小学生的名字因为“简单”走红网络，要说有多简单，还有从这个名字的笔画上来看，连名带姓一共只有2笔，简单到让人瞬间记住这个名字。

后奶爸出面回应：“自己在学习工作中，总是千年老二，所以才想给孩子取这个名字，让这个名字给孩子带来好运，事事都能成为第一，乙和一都是第一名的意思。”

这个小学生名字获得网友大赞，真的是好听又好用，寓意也很好。

无论是在生活中让人一眼就记住这个名字，利于发展人际关系，在学习中，这个名字足够简单，小学生在考试时5秒钟就能写完，节省了答题时间。

2. 宁一宁

小学生名为宁一宁，因父母都姓宁，用父母的姓氏做名字，寓意美好且感人，而且两个叠字也很简单，但是这个名字却不招老师待见，上课从来不敢点名。

“拧一拧，泡一泡”这个广告太出名了，只要在课堂上叫这个名字，就会把气氛炒起来，然后一发不可收拾，直接影响上课进度。

两个同样因为“简单”走红的名字，境遇却不同，像宁一宁这个名字确实简单，但过于特别，让孩子在学生时期受到过度关注，并非好事。

一些家长热衷于给孩子取另类的名字，殊不知给孩子的学生时代带去了很多麻烦。

那些因为名字够奇葩走红的学生

1. 不随父姓不随母姓的春秋战国

因父亲酷爱史书，给孩子取名春秋战国，成年后的春秋战国考上了985大学，没有因成绩引起广泛关注，而是春秋战国这个名字成为人们茶余饭后的谈资。

2. 出生就登顶第一峰的朱穆朗玛峰

4个字的名字走红，5个字的名字随之而来，而且还带着世界第一峰的架势来的，一出生就登顶世界第一峰，不知道小学生能否撑得起这个名字。

3. 拥有皇家姓氏的兄妹俩

杭州一小学的新生邀请函，赫然写着“谢主隆恩”小朋友这个名字，一下子吸引了大众的目光，后据知情人士爆料，谢主隆恩还有一个妹妹，名为谢祖圣恩。

名字对学生时代有哪些影响？

1. 影响同学之间的人际交往

小学生没有复杂的情绪，喜欢简单明了的事物，一个复杂的名字，会让小学生不愿跟其沟通和交流，这直接影响学生的人际关系。

2. 影响学习积极性

像上述宁一宁这个名字，老师上课不敢点名，这会让孩子产生心理产生疑问，是不是老师不喜欢自己？久而久之，这样的情绪不断积累，会让小学生对于学习失去自信心，影响学习积极性，直接影响到学习成绩。

3. 影响考试进度

一个像乙一一样简单的名字，考试的时候能为学生节省不少的时间，而一个像禤靐龘这样复杂的名字，别人都开始答题了，他孩子写名字，直接影响学生的考试进度。

父母该如何给孩子取一个好听

又利于学习的名字呢？

名字是父母送给孩子的第一份礼物，一定要慎重再慎重，像“朱穆朗玛峰”这样太过于随意的名字实不可取的。

父母可以根据孩子出生的时间、时事大事、特殊纪念日等，还可以结合父母的姓名去取名字，表达孩子是父母爱的结晶之情。

起名字切记不要太另类，也不要用生僻字，如果父母实在是对给孩子起名字没想法，可翻阅诗经和本草纲目，里面有很多优美的词语，适用于起名字。

最后提醒，取名是孩子开启璀璨人生的起点，千万不要因为家长自己的喜好，就随意乱取，最终耽误了孩子的成长和未来。

出自唐诗大气有涵养的男孩名字

人们常说“唐诗宋词元曲明清小说”。它们都是在当时那个时代盛行的中国文学载体。而古诗词由于其诗情画意，意境悠远等特质，一直以来都是人们起名的参考。如果你正在寻找一个有气场的男孩名字，那么不妨来看看今天给大家带来一些出自古诗词的男孩名字，每一个都大气非凡，令人心动。

【禹飞】——古时候有一位将军叫禹锡,他的子孙后代便以这个字入名,意为治理。禹、飞二字在现如今都是较为流行的起名用字,搭配起名可谓是十分新潮时尚,寓意极佳。且“禹”在古时是夏朝的第一个王,入男孩名字有功成名就之义。“飞”字为水的车,“禹飞”一名大气十足,意指男孩志向远大。

【望宇】——望宇二字均为宝盖头,入之男孩名字,即表有掌上明珠、内心温润、温文尔雅之意。且二字声调有平仄变化,读来宛转悠扬,非常的好听。其中,“望”字有展望之义,表意男孩志存高远、目光长远;“宇”字指宇宙,取作男孩名字,大气又有涵养。

大气有涵养的名字大全

1、 广陵——李颀《琴歌》：“主人有酒欢今夕，请奏鸣琴广陵客。”

2、 若朝——岑参《与高适薛据同登慈恩寺浮图》“连山若波涛，奔凑似朝东”

3、 明望——宋之问《题大庚岭北驿》：“明朝望乡处，应见陇头梅。”

4、 冠华——杜甫《梦李白二首》“冠盖满京华，斯人独憔悴”

5、 临洮——王昌龄《塞下曲》：“平沙日未没，黯黯见临洮。”

6、 广陵——李颀《琴歌》“主人有酒欢今夕，请奏鸣琴广陵客”

7、 于遁——钱起《和张仆射塞下曲》：“月黑雁飞高，单于夜遁逃。”

8、 承恩——杜甫《虢国夫人》：“虢国夫人承主恩，平明骑马入宫门。”

9、 陇青——陈陶《陇西行四首》“陇戍三看塞草青，楼烦新替护羌兵”

10、 罗扇——杜牧《秋夕》：“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。”

11、 浔江——白居易《琵琶行》“浔阳江头夜送客。枫叶荻花秋瑟瑟”

12、 惟楚——刘长卿《长沙过贾谊宅》“三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲”

13、 林杳——刘长卿《送灵澈上人》“苍苍竹林寺，杳杳钟声晚”

14、 沉香——李白《清平调》：“解释春风无限恨，沉香亭北倚阑干。”

15、 于遁——钱起《和张仆射塞下曲》“月黑雁飞高，单于夜遁逃”

16、 春生——白居易《赋得古原草送别》“野火烧不尽，春风吹又生”

17、 惟寻——张九龄《感遇》：“运命惟所遇，循环不可寻。”

18、 冠华——杜甫《梦李白二首》：“冠盖满京华，斯人独憔悴。”

19、 越溪——王维《西施咏》：“朝为越溪女，暮作吴宫妃。”

20、 临洮——王昌龄《塞下曲》“平沙日未没，黯黯见临洮”

21、 度北——孟浩然《早寒江上有怀》“木落雁难度，北风江上寒”

22、 晴宜——李白《宴别杜补阙范侍御》“山将落日去，水与晴空宜”

23、 庭玉——刘禹锡《和乐天春词》“行到中庭数花朵，蜻蜓飞上玉搔头”

24、 秦淮——杜牧《泊秦淮》“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家”

25、 越溪——王维《西施咏》“朝为越溪女，暮作吴宫妃”

26、 承恩——杜甫《虢国夫人》“虢国夫人承主恩，平明骑马入宫门”

27、 子落——韦应物《秋夜寄邱员外》“空山松子落，幽人应未眠”

28、 离言——柳宗元《晨诣超师院读禅经》：“澹然离言说，吾悦心自足。”

29、 东林——孟浩然《秦中感秋寄远上人》：“北上非吾愿，东林怀我师。”

30、 游慕——张九龄《感遇其四》“今我游冥冥，弋者何所慕”

31、 霍姚——李白《胡无人》“汉家战士三十万，将军兼领霍嫖姚”

32、 萧疏——韦应物《淮上喜会梁川故人》：“欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。”

33、 柯如——杜甫《古柏行》“孔明庙前有老柏，柯如青铜根如石”

34、 疏晚——王维《酬郭给事》：“禁里疏钟官舍晚，省中啼鸟吏人稀。”

35、 容安——李白《鞠歌行》“人生容德不自保，圣人安用推天道”

36、 竟文——李白《感兴其一》“茫昧竟谁测，虚传宋玉文”

37、 意迟——孟郊《游子吟》“临行密密缝，意恐迟迟归”

38、 萧疏——韦应物《淮上喜会梁川故人》“欢笑情如旧，萧疏鬓已斑”

39、 庭玉——刘禹锡《和乐天春词》：“行到中庭数花朵，蜻蜓飞上玉搔头。”

40、 昔君——李白《顾况词》“忆昔未嫁君，闻君却”

41、 罗扇——杜牧《秋夕》“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”

42、 余时——常建《宿王昌龄隐居》：“余亦谢时去，西山鸾鹤群。”

43、 若朝——岑参《与高适薛据同登慈恩寺浮图》：“连山若波涛，奔凑似朝东。”

44、 东林——孟浩然《秦中感秋寄远上人》“北上非吾愿，东林怀我师”

45、 明世——杜甫《赠八处士》：“明日隔山岳，世事两茫茫。”

46、 向晚——李商隐《登乐游原》“向晚意不适，驱车登古原”

47、 疏晚——王维《酬郭给事》“禁里疏钟官舍晚，省中啼鸟吏人稀”

48、 惟寻——张九龄《感遇》“运命惟所遇，循环不可寻”

49、 百里——李白《子夜四时歌》“镜湖三百里，菡萏发荷花”

在中国的传统文化中，起名是一件非常重要的事情，往往与诗歌、典故等文化传统紧密相连。唐诗是中国文化艺术的瑰宝，为男孩起一个出自唐诗的、大气的名字，既能展现出对传统文化的尊重，又能体现家长对孩子的美好祝愿。

关注老师专注姓名学文化研究，经过多年发展积累，坚持不懈深耕，已为众多缘主提供了起名、改名、测名帮助。老师起名追求音形意境地搭配，取名新颖独特、字字唯慎、不落俗常。

谚海珠 手（四画）手板遮不住天，脚板盖不住地。

手字‬开‬头‬谚‬语‬：‬手‬（‬四‬画‬‬ ）‬

手心手背都是肉，割去哪块心不疼。

手板遮不住天，脚板盖不住地。

手上的茧是自己赶的，脚上的泡是自己撵的。

手里无钱，世界难分。

手舞足蹈，九十不老。

手扯顺风旗，脚踏两只船，

手脚不动，山都吃空。

手巴掌肉厚，照不到前后。

手背朝下，方知求人之难。

手长脚短，嘴勤腿懒。

手闲抓癞，口闲说怪。

手长不沾光，嘴长易被伤。

手熟为能，熟能生巧。

手脚不停，饿不死人。

手是戥子眼是秤，心眼儿就是定盘心。

手大不过天，眼大漏了巴山。

手艺是活宝，走遍天下饿不倒。

手中一碗白饭，农民许多血汗，吃饭须得还钱，莫待老天折算。

手拿锄头把，犯法也不大。

手闲长指甲，心闲长头发。

手长衫袖短，茶淡人意长。

手里有快刀，不怕扭丝柴。

手不摸红，红不染手；手不摸虫，虫不咬手。

卝卄廾丌兀卅卌艸戼这几个字是什么字什么意思？

卝卄廾丌兀卅卌艸戼这几个字是什么字什么意思？

卝：

《说文解字注》第1792页：“(卝)古文卵。各本无。今依五经文字，九经字样补。五经文字曰：卝古患反。见诗风，字林不见。又古猛反。见周礼，说文以为古卵字。

九经字样曰：说文作卝，隷变作卵。是唐本说文有此无疑。但张引说文古文卵，删去文字未安，张之意当云（

）卵。上说文，下隷变，乃上字误举其重文之古文。非是。然正可以证唐时说文之有卝，汗简以卝为古文卵字。与（

）为古文风，（

）为古文龟皆据本书，郭氏所见说文尚完好也。卵之古音读如管。引申之，内则濡鱼卵酱。郑曰：卵读为鲲。鲲，鱼子也。或作（

）。韦注国语亦云：鲲，鱼子也。内则之鱼子，言其未生者。鲁语之鱼子，言其已生者，其意一也。又引之，为诗总角卝（

）之卝。毛传曰：卝，幼稺也。此谓出腹未久，故仍得此偁。如鱼之未生已生皆得曰鲲也。又引之，周礼有卝人。郑曰：卝之言矿也。金玉未成器曰卝，此谓金玉锡石之朴韫于地中。而精神见于外，如卵之在腹中也。凡汉注云之言者，皆谓其转注叚借之用。以矿释卝，未尝曰卝古文矿，亦未尝曰卝读爲矿也。自其双声以得其义而已。卝固读如管，读如也。自刘昌宗、徐仙民读侯猛虢猛反。谓卽矿字，遂失注意。而后有妄人敢于说文矿篆后益之曰：卝，古文矿。周礼有卝人。则不得不敢于卵篆，后径删卝古文卵。是犹改兰台桼书以合其私，其诬经诬许，率天下而昧于六书。不当膺析言破律，乱名改作之诛哉。（

）从卝声。關从（

）声。许说形声井井有条如是。”

金玉未成器之矿苗犹卵者是卝字之范式。（参见七画之十二“卵”）

卝：读guàn ㄍㄨㄢˋ。本义：幼稚（盖取其象古代儿童将头发束成两角的样子。）（参见《康熙字典内府》第365页）

卝：读kuàng ㄎㄨㄤˋ。本义：矿苗。（参见《康熙字典内府》第365页）

卝：读luăn ㄌㄨㄢˇ。本义：同卵。（参见《说文解字注》第1792页）

卄:

卄：即廿字，（参见《康熙字典内府》第360页）

廿：

《说文解字》：“廿，二十并也。古文省。”。

（十：参见二画之一“十”）

十、十两范式叠加：犹二十相并在一起者是廿字之范式。

卄：读niàn ㄋㄧㄢˋ。本义：二十。

廾：

（又：参见二画之二“又”）

（

）、又两范式叠加：犹两手有所奉承者是廾字之范式。

廾：读：gǒng ㄍㄨㄥˇ。本义：犹两手有所奉承者。

兀：

《说文解字》：“兀，高而上平也。从一在人上。”

（一：参见一画“一”）

（人：参见二画之一“人”）

一、人两范式叠加：犹人之上有高出部分者是兀字之范式。

兀：读：gǒng ㄍㄨㄥˇ。本义：高高地突起之有高出部分。

丌：

《说文解字》：“丌，下基也。荐物之丌。象形。凡丌之属皆从丌。”。犹承载荐物之下基者是丌字之范式。

丌：读jī ㄐㄧˉ。本义：垫物的器具；底座。

丌：读qí ㄑㄧˊ。本义：古同“其”。

卅：

《说文解字》：“卅，三十并也。古文省。”。

（十：参见二画“十”）

十、十、十三范式叠加：犹三十相并者是卅字之范式。

卅：读sà ㄙㄚˋ。本义：三十。

卌：

卌：从四十相并。

（十：参见二画“十”）

十、十、十、十四范式叠加：犹四十相并者是卌字之范式。

卌：读xì ㄒㄧˋ。本义：四十。

艹：

艹：从“艸”省

艹：繁体字写作“艸”。

《说文解字》：“艸，百芔也。从二屮。”。

（屮：参见三画之四“屮”）

屮、屮两范式叠加。犹如嫩芽之枝茎争萌者是艸字之范式。

艸：读cǎo ㄘㄠˇ。本义：同“草”。草本植物的总称。

戼：

《说文解字》：“戼，冒也。二月，万物冒地而出。象开门之形。故二月为天门 。”。犹万物冒地而出开门之形者是戼字之范式。

戼：读mǎo ㄇㄠˇ。同“卯”。本义：日出物生。