麟的意思及寓意(麟的意思及寓意女孩)

中国诗人眼中的动物世界，龙凤麟龟各有何寓意，龙代表什么？

中国诗人的眼中看来：龙是事业、凤是爱情、麟是德性、龟是寿命。四者正象征着诗人热烈的愿望，是愿望的化身。

龙凤麟龟，在《礼记·礼运》篇中已称为“四灵”，这四灵带给中国人无限的联想，从时间方面说，四灵可以取象于春夏秋冬四季；从空间方面说，四灵又可以取象于东南西北四方；从色彩方面说，四灵又取象于青红白黑四色。

透过这多彩的时空人情的浪漫想象，充分表现出中国人生活的理想与期望。站在中国的地理位置上看：东方有跃升的日月，有动荡的大海，从东风解冻开始，草木萌动，蛰虫始振，所以“东方”是“动方”（见《尚书大传》），东方是春，春也是蠢蠢欲动的意思。春天雷发雨施，万物化生，使诗人想起变化万能的龙与事业。

南方有热情的阳光，有快乐的繁殖，在恺乐解愠的南风里，麦子成熟，万物兴盛，所以“南方”是“任（妊）方”，夏是“兴”的意思，（见《尸子》），然而在夏天静寂的长日中，需要感情的凭借与假托，这便使诗人想起了琴瑟和鸣的凤凰与爱情。

西方有寇盗与征伐，有非礼与刑罚，随着肃杀的西风，严霜刊落了荣华，竹柏展现出贞心，世间忙着收获分配，并开始练习防盗战阵与田猎斩牲，人们怀着好生恶杀的仁爱，盼望一个亟需“礼”的世界。《尸子》上说：“秋为礼，西方为秋，秋、肃也、万物莫不礼肃，敬之至也。”在如此凄凄的秋日，诗人从讲仁修礼，联想到“含信怀义”的麒麟与德性。

北方有交加的风雪，有水结泉涸的沙漠，随着哀劲的北风，生意凋零，岁云其暮，有一种日月将尽的逼迫感。另一方面，喜鹊已筑好了巢，人间修缮好城郭宫殿，在这万物收藏的季节，又有一种安宁静伏的景象。所以“北方”是“伏方”，“北方”是冬，冬是“收藏于中”的意思（均见《尚书大传》），诗人在木枯兽藏的冬季，想起了蛰藏在川底的龟与寿命。

说龙是事业，是有古老的思想为背景的，追溯龙的命名原始，与“动”字、“东”字语源相同。东亩春作是事业的开始，鸣雷惊蛰，龙蛇起陆也是事业开始的象征。傅玄以“屈伸从时”（《龙铭》）来形容龙，屈伸从时正可以形容个人的事业。一旦“鱼登龙门”，身价百倍，自然是有了事业。

试看唐代杜甫或元代柳贯的诗，提到龙字，不一定指真龙，但常常和“功业作为”联想在一起：

我闻龙正直，道屈尔何为！（杜甫《赠崔十三评事公辅》）

龙乎龙乎德正中，超忽变化天为功！（柳贯《僧传古“涌雾出波龙”图歌》）

龙与“为”字、“功”字有密切的关联。舜时最会办事的是夔龙，杜甫有所谓“夔龙廊庙珍”的诗句，无论夔龙指人或相传指一足的龙，都有超人一等的能力。《易经·乾卦》中，除“潜龙”是遁世的隐士，不为国家社用外，“见龙在田”、“飞龙在天”，都是大有作为的表征。从古老的《易经》哲学开始，早已将“云行雨施”德施天下的事业寄望于龙了！龙如果不能施德于天下苍生，就要责备它！

试看王安石的《龙泉寺石井》诗两首：

天下苍生待霖雨，不知龙向此中蟠！

四海早多霖雨少，此中端有卧龙无？

卧龙或潜龙像英雄怀才不露一样，竟变成一种罪过。你一成龙，就得兴雷凌风，直上九天而去，可以倒翻江海，撒下弥天霪雨，却不许收敛能力，藏于窟穴，枕浪休息。所以龙是自强不息、勇健者的化身。它是注定要辛苦劳碌，像创建事业一样，没有不流血汗就可以成就的！

龙还有许多相关的联想：就植物而言，由“松”可以联想为龙，松是栋梁之材，也是创业有为的象征，“松”、“栋”与“龙”都是同一语根的字。就动物而言，由“马”可以联想为龙，所谓“今安匹，龙为友”（《艺文类聚》卷九三引《汉天马歌》），龙马精神都代表“势凌万里”的志趣与劳苦。

就自然界而言，由“天”也可以联想为龙，天子亦称龙，天行健，刚健也正是龙马的精神。就器物而言，由“剑”也可以联想为龙，剑光耿耿寒直，可以幻化为龙。这类的诗例甚多，兹举杜甫的《蕃剑》诗和权德舆的《丰城剑池驿感题》诗为例：

虎气必腾上，龙身宁久藏。

风尘苦未息，持汝奉明王！

龙剑昔未发，泥沙相晦藏。

向非张茂元，孰辨斗牛光。

神物不自达，圣贤亦彷徨。

我行丰城野，慷慨心内伤！

杜诗写剑的光芒难掩，就像龙身不能久藏，风尘未靖，兵革不息，只有盼望龙能戡乱济时！把你奉献给明王，你是必须为世所用，献出你的一切能力！

权诗写一把晦藏在丰城泥沙中的“龙剑”，传说它可以有光芒上映于斗牛星座之间，必须张茂元（华）自己去发掘，才能置身左右（传说张华死后，剑变成龙飞走了），这种神物是不会毛遂自荐的，就像圣贤一样，没人去求访他，他只有空自彷徨罢了！本诗将龙化为剑，又将龙剑的见用比为圣贤的在位，自然龙的显晦就象征着圣贤事业的荣枯。

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煚、劢、悫…新生名字太生僻，老师：点个名太难了

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经历了“超长假期”，

在家与孩子斗智斗勇八百回合之后……

上周

终！于！解！脱！了！

（网络图片）

把“神兽”关进学校

可真为难诸位老师了

这不，开学后

有不少老师被新生的一些名字给难住了

（网络图片）

孩子起名考倒老师

“煚”“劢”“悫”“嫕”“彧”“璿”，不仅笔画多，读音也容易读错。三个土的“垚”，四个火的“燚”，这些生僻字反倒算是常见字了。

像璿，并不是读“rui”，而是读“xuán”，美玉之意。煚则读“jiǒng”，日光之意。彧读作“yù”，基本字意指有文采等意思。

名字笔画多，也是不少孩子头疼的问题。“妈妈，你为什么给我取这么多笔画的名字？”二年级学生蔡馨然回家就跟妈妈抱怨起来。刚开始上学，老师都会要求孩子要先学会写自己的名字，第一天布置的作业，就是把自己的名字写好，为此蔡馨然花了半个小时才把名字写了10遍。

记者从学校的一些名单发现，新生中名字里笔画多的不少，例如鋆、璟、曦、璨、澜、瀚、麟，笔画都在15画以上，结构也相对复杂。采访中，不少二年级的孩子表示，因为笔画太多，自己的名字也常写不好。

“一些生僻字，刚开始确实有些念不出来。为了不在课堂上叫错孩子的名字，一些不好记不好念的，有经验的老师都会事先去查字典。”芗城实小教师杨炳光说。

网友“不二”建议，家长给孩子起名字最好是笔画少，容易记。名字复杂时常会被叫错，有的还会因为名字的谐音被同学嘲笑，“曾经因为试卷来不及写名字，还被老师罚抄50遍。每次考试，别人都做好几题了，我才写完名字。”

“孩子的姓名多为家长给孩子的美好寄寓，有的是根据家族族谱传承下来，有的则是包含了家长对某种事物的情感。” 漳州城市职业学院教育系郑晨寅教授说，“引用生僻字来彰显文化应该是少数，更多的是根据字义赋予孩子一生顺遂的愿望。”

话说，

家长们也别嗨过头了

别忘了，

小朋友的作业还等着你呢

你们感受下

“贿赂”“妨碍”“肇事”“秦桧”“恻隐”

“部署”“脍炙人口”“磕巴”“卑鄙”“尴尬”

这十个词，

你能写出来几个？

所以说，这年头

辅导作业前不先掏出字典

都不敢轻易教小朋友写作业

家长时常提笔忘字

近日，记者在几个微信群里转发这组词语书写小测试。测试结果显示，“肇事”“部署”“磕巴”“卑鄙”这几个词错误率最高， 10个词语全部写出来的只有3个人，而且均为老师。

“很多字有印象，可是写不出来。”在测试者提供的纸上，有些只写出半边字，有些反复涂改。“写出来后感觉又不对，怎么看都觉得怪怪的。”测试者小俞说。

不仅是笔画多、生僻字不会写，一些常用字也常会有提笔忘字的情况。“用惯了电脑打字，涉及一些笔画笔顺的书写更是依赖手机百度。”宝妈红娟说，“像未雨绸缪、磕磕碰碰、惆怅、叫嚣这类词语，虽然笔画不多，可是孩子问起来还是想不起来。”

提笔为何频频忘字？越来越缺乏的写字机会是造成这一现象的原因之一。

“现在汉字输入法方式多种，语音随之兴起，办公也强调无纸化，纸和笔逐渐被取代或弱化。” 在企业上班的邹敏说，“写材料都用电脑，工作交流也大多通过微信群。等到要书写的时候，提笔忘字现象就不奇怪了。”

“我都不记得上次手写字是什么时候的事了。”从事建筑行业的吴家美说，最近一次手写字是女儿上幼儿园填写的一个表格，“手写的机会少了，一些字就想不起来怎么写了。”

“字如其人，字是我们第二张脸。”退休语文老师王慧玲表示，群众应该提高对汉字的重视。写一手好字是每个中国人的必修课。”

“汉字是传统文化的载体。”漳州城市职业学院教育系郑晨寅教授告诉记者，汉字记载了中国上下五千年的历史。“汉字不光有记录功能，其字形和字音、字义有一定的联系，是人类文明的载体。”郑晨寅说，在教学中他们特别强调学生的汉字书写。“我们要求学生要‘识繁写简’，不仅要认得繁体字，还要把简体字写好，写美。”

本报记者：陈晓云

值班编辑：林思赓 徐镜正

值班主任：杨奕

来源：闽南日报