扒土(扒土是什么意思)

四年级上册语文每课易错字音大汇总，赶紧给孩子看看！

四上语文易错字音

一课：观潮

大堤（dī） 笼罩（zhào） 屹立（yì）

霎时（shà） 一匹马（pǐ） 颤动（chàn）

横贯江面（guàn） 风号浪吼（háo hǒu）

人声鼎沸（dǐng fèi）

二课：雅鲁藏布大峡谷

咫尺（zhǐ） 堪称（kān） 山脉（mài）

皑皑雪山（ái） 脊柱（jǐ）

凌空（líng） 花卉（huì）人迹罕至（hǎn）

美誉（yù） 围绕（rào）

一幅画（fú） 反差（chā） 秘鲁（bì）

三课：鸟的天堂

白茫茫（máng） 缝隙（xì） 不禁（jīn）

兴奋（xīng） 抛（pāo） 一簇簇（cù）

应接不暇（yìng）( xiá） 不可计数（shǔ）

四课：火烧云

乘凉（chéng） 一模一样（mú）

爱好(hào) 模糊（mó）

五课：古诗两首

腊酒（là） 浑（hún）

六课：爬山虎的脚

空隙（xì） 均匀（jūn）（yún）

花茎（jīng） 叶柄（bǐng） 痕迹（jì）

触着墙(zháo) 蛟龙（jiāo）

七课：蟋蟀的住宅

堤岸（dī） 洞穴（xué） 卧室（shì）

隧道（suì） 粗糙（cāo） 弯曲（qū）

耙扫（pá） 扒土（bā） 倾斜（qīng）

八课：世界地图引出的发现

静谧(mì) 软禁（jìn） 凹凸（āo tū）

兴奋（xīng） 叩开（kòu）

飞渡重洋（chóng） 假说（jiǎ）

崭新（zhǎn） 召开（zhào）相应（yìng）

枉费心机（wǎng） 情不自禁（jīn）

九课：巨人的花园

洋溢（yì） 允许（yǔn） 凋谢（diāo）

叱责（chì） 脸颊（jiá） 仍然（réng）

拆除（chāi）瑟瑟发抖（sè）

十课：幸福是什么

彼此（bǐ） 铁锹（qiāo） 树杈（chà）

诧异（chà） 附近（fù） 仍旧（réng）

融化（róng）

十二课：小木偶的故事

拽住（zhuài） 毛茸茸（rōng）

龇牙咧嘴（zī） 反应（yìng）

嘟嘟囔囔（nang）

十三课：白鹅

即将（jí） 头颈（jǐng） 呵斥（hē）

狂吠（fèi） 净角（jué） 窥伺（sì）

奢侈（shē chǐ） 譬如（pì） 叫嚣（xiāo）

侍候（shì）引吭大叫（háng）

大模大样（mú） 局促不安( jú )

供养不周（gōng )

十四课：白公鹅

荣膺（yīng） 腔调（diào） 细翎（líng）

直奔（bèn） 熬汤（āo） 涟漪（lián yī）

甭想（béng） 率领（shuài）

勾当（gòu dàng）

十五课：猫

的确（dí） 开辟（pì) 解闷（mèn）

跌倒（dǎo）没完没了（liǎo）

屏息凝视（bǐng） 枝折花落（shé）

十六课：母鸡

欺侮（wǔ） 可恶（wù） 凄惨（qī）

成绩（jì） 一撮毛（zuǒ）

十七课：长城

堡垒（lěi） 呼应（yìng） 血汗（xuè）

瞭望口（liào）气魄雄伟（pò）

崇山峻岭（chóng） 蜿蜒盘旋（wān yán）

十八课：颐和园

横槛（jiàn） 耸立（sǒng） 堤岸（dī）

几乎（jī） 两幅画（fú）

十九课：秦兵马俑

鸟瞰（kàn） 鹖冠（hé） 模拟（nǐ）

千乘（shèng） 魁梧（wú）匀称（chèn）

雕塑（sù） 惟妙惟肖（xiào）

所向披靡（mǐ） 颔首低眉（hàn）

二十课：古诗两首

广陵（líng） 渭城（wèi）

浥（yì） 黄鹤楼（hè）

二十一课：搭石

汛期（xùn） 绾裤（wǎn） 谴责（qiǎn）

懒惰（duò） 间隔（jiàn）伏下（fú）

协调有序（xié） 人影绰绰（chuò）

二十二课：跨越海峡生命桥

杭州（háng） 辗转（zhǎn） 同胞（bāo）

身躯（qū） 怜悯(mǐn) 暂停(zàn)

骨髓（suǐ） 即将（jí）

二十三课 ：卡罗纳

教室（shì） 俯下（fǔ） 暂时（zàn）

号啕大哭（háo） 恍然大悟（wù）

二十四课：给予是快乐的

羡慕（xiàn） 兜风（dōu）

给予（jǐ） 残疾（jí）

二十五课：为中华之崛起而读书

模范（fàn） 肇事（zhào） 喝彩（hè）

惩处（chéng chǔ）衣衫褴褛（lán lǚ）

铿锵有力（kēng qiāng）

二十六课：那片绿绿的爬山虎

类似（sì） 拂面（fú） 融洽（qià）

窗棂（líng） 摇曳（yè）楷模（kǎi）

二十七课：乌塔

朦胧（lóng） 惬意（qiè） 号码（hào）

语塞（sè） 兴趣（xìng）立即（jí）

逻辑（jí）

二十八课：尺有所短 寸有所长

冒昧（mèi） 寂寞（mò） 嫉妒（jí）

告诫（jiè） 处境（chǔ）分析（xī）

受益匪浅（fěi） 年逾古稀（yú）

二十九课：呼风唤雨的世纪

依赖（lài） 潜入（qián） 船舶（bó）

哲学（zhé） 奇迹（jì）

三十课：电脑住宅

陌生（mò） 立即（jí）

三十一课：飞向蓝天的恐龙

后裔（yì） 繁衍（yǎn） 提供（gōng）

五彩斑斓（lán）毋庸置疑（wú yōng）

三十二课：飞船上的特殊乘客

例如（lì） 浩瀚（hàn） 遨游（áo）

淘汰（tài） 佳肴（yáo） 运载（zài）

碱性（jiǎn）秘鲁（bì lǔ） 树干（gàn）

应（yìng）接不暇 不可计数（shǚ）

不禁（jīn） 兴奋(xīng） 的（dí）确

解闷（mèn） 没完没了（liǎo）

暖和（huo） 可恶（wù） 咕噜（gū lū）

枝折（shé）花落 欺侮（wǔ）

一撮（zuǒ)毛 空（kòng）隙

均匀（jūn yún） 重（chóng）叠

触着（zháo）墙 叶茎（jīng）

蛟（jiāo）龙 慎（shèn）重

搜（sōu）索 堤（dī）岸

耙（pá）扫 扒（bā）土

骤（zhòu）雨

隐蔽（bì） 粗糙（cāo） 呼啸（xiào）

叩（kòu）门 洋溢（yì） 允（yǔn）许

增添（tiān） 绽（zhàn）放 脸颊（jiá）

嘟嘟囔囔（dū nāng） 奢侈（shē chǐ）

窥伺（kuīsì） 龇（zī）牙咧（liě）嘴

供（gòng）养不周 从容不迫（pò）

看（kān）守 侍（chì）侯 局促（cù）不安

掂（diān）量（是liáng的轻声）

勾当（gòu dàng） 涟漪（lián yī）

耸（sǒng）立 矗（chù）立

伫（zhù）立 几（jī）乎

堤（dī）岸 眺（tiào）望

享誉（xiǎng yù） 鸟瞰（kàn）

所向披靡（mǐ） 魁梧（kuí wú）

手执（zhí） 手持（chí）

颔（hàn）首低眉 惟（wéi）妙惟肖

战车千乘（shèng）协（xié）调有序（xù）

间（jiàn）隔 谴（qiǎn）责 懒惰（duò）

辗转（zhǎn zhuǎn） 步履（lǔ）

暂（zàn）停 含苞（bāo） 诸（zhū）生

同胞（bāo） 骨髓（suǐ） 暂（zàn）停

怜悯（mǐn） 叮咛（níng）宽裕（yù）

号（háo）啕（táo）大哭 残疾（jí）

模范（mó） 模（mú ）样 惩处（chéng chǔ）

踊跃（yǒng yuè） 铿锵（kēng qiāng）有力

欺凌（líng） 欺辱(rǔ) 饶（ráo）有兴趣

惬（qiè）意 反驳（bó） 一时语塞（sè）

逻辑（jí） 嫉（jí）妒 潜（qián）入

受益匪（fěi）浅 年逾（yú）古稀

奇迹（jì） 调（diào）运

烹调（pēng tiáo） 烹饪（pēng rèn）

提供（gōng） 五彩斑斓（lán）

茹（rú）毛饮血（xuè） 处（chǔ）于

毋（wú）庸置疑 树栖（qī） 例（lì）如

凌(líng)空翱翔 形单影只（zhī）

差异（chā） 比较（jiào）

人教版四年级上册第二单元

一、会认的字。

豚（tún）（海豚）（河豚）（豚鼠）

蛟（jiāo）（蛟龙）

慎（shèn）（慎重）（谨慎）

谧（mì）（静谧）（安谧）

振（zhèn）（振奋）（振兴）

枉（wǎng）（枉费）（枉然）

浩（hào）（浩大）（浩如烟海）

资（zī）（资料）（资本）（资产）

召（zhào）（号召）（召集）

源（yuán）（来源）（货源）（资源）

二、会写的字。

莫（莫怪）（变幻莫测）（一筹莫展）

腊（腊月）（腊八）（腊八节）

浑（浑身）（浑浊）（浑厚）

疑（怀疑）（疑问）（疑义）

虎（老虎）（虎口）（生龙活虎）

占（占用）（占座）（占据）

铺（铺路）（平铺）（铺盖）

均（均匀）（均等）（平均）

匀（均匀）（匀称）（不匀）

叠（叠加）（重叠）（折叠）

茎（根茎）（茎叶）（茎部）

柄（把柄）（手柄）（笑柄）

触（接触）（抵触）（触犯）

痕（痕迹）（泪痕）（伤痕）

逐（逐步）（追逐）（逐渐）

宅（住宅）（宅院）（豪宅）

蔽（遮蔽）（隐蔽）（遮天蔽日）

弃（丢弃）（遗弃）（舍弃）

毫（丝毫）（毫米）（毫不费力）

遇（遇到）（机遇）（待遇）

择（选择）（抉择）（择优）

址（地址）（住址）（网址）

穴（洞穴）（穴位）（孔穴）

掘（发掘）（挖掘）（掘地三尺）

搜（搜索）（搜寻）（搜捕）

倾（倾斜）（倾向）（倾覆）

扒（扒开）（扒土）（扒皮）

抛（抛出）（抛弃）（抛开）

三、多音字。

四、辨字组词。

五、词语积累。

1.近义词。

舒服——舒适 均匀——平均

空隙——间隙 牢固——坚固

出名——有名 慎重——谨慎

挖掘——发掘 搜索——搜查

简单——简易 温和——温暖

静谧——安静 偶然——偶尔

豪放——豪爽

随遇而安——入乡随俗

坐卧不安——如坐针毡

2.反义词。

舒服——难受 弯曲——笔直

仔细——粗心 牢固——薄弱

慎重——轻率 柔弱——刚强

偶然——必然 崭新——陈旧

粗糙——光滑（细致）

不可思议——可想而知

3.量词积累。

一（阵）风 一（根）茎

一（条）隧道

4.词语归类。

形容不安的成语：

坐卧不安 坐立不安

忐忑不安 如坐针毡

带“如”字的成语：

浩如烟海 多如牛毛

泪如雨下 安如泰山

5.成语盘点。

柳暗花明 随遇而安

坐卧不安 不可思议

枉费心机 浩如烟海

不识庐山真面目

六、日积月累。

正月梅花香又香，二月兰花盆里装

三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，

五月石榴红似火，六月荷花满池塘，

七月风仙展奇葩，八月桂花满枝黄，

九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，

十一月水仙供上案，十ニ月腊梅雪里藏。

七、佳句欣赏。

1.爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。（静态描写）《爬山虎的脚》

2.爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。（细节描写/比喻）《爬山虎的脚》

3.它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。《蟋蟀的住宅》

八、课文主题。

《题西林壁》这首诗中，作者抓住了庐山的姿态谈感受，赞美了庐山雄奇壮观、千姿百态的景象，于写景中寄寓一定的哲理。

《游山西村》这首诗生动地描绘了丰收之年，农村欢悦一片的景象和乡间的风光习俗，展现了一幅田园生活的美好画面。赞扬了农村淳朴、好客的品性，体现了诗人热爱农村生活的真挚感情。

《爬山虎的脚》细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎的脚的形状的特点，以及它是如何一脚一脚往上爬的。读后，我们也产生了探究的愿望，激起留心观察周围事物的强烈兴趣。

《蟋蟀的住宅》围绕“蟋蟀的住宅”这个新奇的题目展开，通过描写蟋蟀的住宅的特点以及蟋蟀建筑住宅的才能，表现了作者对蟋蟀劳动成果的极大赞赏。

《世界地图引出的发现》这篇文章生动地讲述了德国地球物理学家魏格纳提出关于大陆漂移的假说的故事，赞扬了魏格纳善于发现、勇于求索的科学精神。

九、单元链接与拓展。

关于探索发现的名言：

通过实践而发现真理，又通过实践而证实真理和发展真理。——

探索真理比占有真理更为珍贵。

——爱因斯坦

智慧的科考标志就是能够在平凡中发现奇迹。——爱默生

一、根据语境，给下列画线字注音。（5分）

1.叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀（ ），没有重叠起来的，也不留一点儿空隙（ ）

2.为了研究蟋蟀，我又搜（ ）索起它们的巢穴来。

3.住宅（ ）的部分快要完成了，洞已经挖了有两寸深，够宽敞（ ）的了。

二、读拼音，写同音字（9分）

1.址 遇 寓

地（ ） 公（ ） 相（ ）

2.择 泽 责

恩（ ） 抉（ ） （ ）任

3.腊 蜡 辣

（ ）椒 （ ）肉 （ ）烛

三、在括号里填上合适的词语。（6分）

一株（ ） （ ）地观察

（ ）的阳光 一缕（ ）

（ ）地考虑 （ ）的树叶

四、补全下列词语，并将合适的词语填入句子中。（6分）

随遇（ ）（ ） 浩如（ ）（ ）

（ ）（ ）思议 自（ ）自（ ）

1._______的他对生活无太多的奢求。

2.清澈的湖水中有一群群鱼儿___________地畅游着。它们有的三五成群，追逐嬉戏，好像顽皮的孩子。

五、句子训练营。（8分）

1.食物 蟋蟀 巢穴 经常 找 离 到 很远 地方 的（连词成句，加上标点）

_______________________________________

2.你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。（改为反问句）

_______________________________________

3.魏格纳是德国著名的地球物理学家。（缩写句子）。

_____________________________________________

4.这个重要的发现大大奖励了他。（修改病句）

_______________________________________

六、我会填空。（10分）

1.横看成岭侧成峰，___________________。不识庐山真面目，_____________________。

2._____________________，丰年留客足鸡豚。_____________________，柳暗花明又一村。

3.《蟋蟀的住宅》的作者是__________，他的_________（作品）记录了昆虫真实的生活。

4.魏格纳提出了“___________”的假说。

5.正月梅花香又香，_______________。五月石榴红似火，_____________

九月菊花初开放，_______________。

七、口语交际（6分）

在本组的课文中，作者敏锐、细致的观察力令我们赞叹不已，你最近观察到了什么特别的事物，有什么有趣的事情，请你来说一说。

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八、阅读乐园（20分）

（一）、课内阅读（10分）

爬山虎的脚（节选）

爬山虎刚长出来的叶子是（ ）的，不几天叶子长大，就变成（ ）的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么（ ），看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

1.我会给文段补充完整。（3分）

2、我会写出下列的近义词。（2分）

均匀（ ） 拂过（ ）

3.长大后的叶子有三个特点：

一是__________，

二是__________。（2分）

4.画出文中第二段的一个比喻句，说一说这样写有什么好处。（3分）

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（二）、课外阅读（10分）

茉莉

茉莉的茎细长而挺找，那碧绿的叶子是椭圆形，叶脉呈白色，清晰可见。远远望去，苯莉就像一位亭亭玉立的少女，楚楚动人。

茉莉一般在夏季开花。它网刚刚长花苞时，人们只能看见龙爪一样半半开半合的萼片，而小小的花苞却常常是藏而不露。后来萼片长到了一定定程度，慢慢扩散，花蕾便露了出来。这时的花长得很快快，不出几天就会慢慢开放。完全开放的花朵很像荷花的花朵，只是很小，花冠比一分硬币还要小，苯莉的花朵雪白雪白的，花瓣尖尖的。

茉莉的花朵寿命极短，开了一天后，它就会慢慢变红，变黄而脱落了

茉莉把自己的芳香和生命无私地献给了人们，人们常常称赞他的心灵像它的花朵一样美丽纯洁。

1、文中描写颜色的词语，有哪些，请写两个。（2分）

____________________

2.找出文中的比喻句和拟人句。（2分）

比喻句： ____________________

拟人句：____________________

3、写出各段的主要内容。（4分）

短文共四个自然段，

第一自然段写______________，

第二、三、自然段写_______________，

第四自然段写_______________ 。

4.作者喜欢茉莉的芳香，喜欢茉莉的默默无闻、无私奉献，你喜欢什么花呢？请你说说喜欢它的理由。（2分）

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九、习作（30分）

很多人都喜欢养花，因为它们可以带给人美好愉悦的心情，看着它们，让我们感受到了生命的多姿多彩，相信你一定养过植物吧！请你写一篇观察日记，把你养植物的过程记录下来。

要求：注意观察日记的格式，要把观察情况写具体，说出自己的感受，字数不少于400字。

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参考答案

一、1.yún xì 2.sōu 3.zhái chǎng

二、1.址 寓 遇 2.泽 择 责 3.辣 腊 蜡

三、小草 阳光 仔细 认真 和煦 嫩绿

四、随遇而安 浩如烟海 不可思议 自由自在

1.随遇而安 2.自由自在

五、1.蟋蟀经常到离蚁穴很远的地方找食物。

2.你的手指不费一点儿劲，怎能拉下爬山虎的一根茎呢？

3.魏格纳是地球物理学家。

4.这个重要的发现大大鼓励了他。

六、1.远近高低各不同 只缘身在此山中

2.莫笑农家腊酒浑 山重水复疑无路

3.法布尔 《昆虫记》

4.大陆漂移

5.二月兰花盆里装 六月荷花满池塘 十月芙蓉正上妆。

七、略。

八、（一）1.嫩红 嫩绿 鲜艳 2.匀称 吹过 3.绿得那么新鲜 又多又密

4.爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。作者以蜗牛的触角比喻每根细丝的样子，形象逼真，如在眼前，给人留下深刻的印象。

（二）1.碧绿 雪白

2.比喻句：完全开放的花朵很像荷花的花朵，只是很小，花冠比一分硬币还要小。

拟人句：苯莉就像一位亭亭玉立的少女，楚楚动人。

3.第一段写茉莉的茎，叶整体形态轮廓。

第二、三自然段通过写茉莉的花苞、萼片，花蕾的形态、花朵的寿命、花开和花落，最后感慨生命的短暂。第四自然段写人们对他的无私，心灵美丽纯洁的赞叹。

4.梅花——凌霜傲雪，不畏严寒。荷花——清新脱俗，出淤泥而不染。菊花——平凡朴素，高雅淡薄。

九、略

“玉米高产种植”讲座第五讲：虫害防治

玉米虫害主要有地老虎、蝼蛄、蚜虫、红蜘蛛、玉米螟、粘虫、蓟马、飞虱等。本文着重介绍几个经常发生，危害严重的虫害。

蚜虫在玉米全生育期均可发生，危害时间长，造成的损失也大。开始主要在心叶里繁殖至孕穗期，后转移到剑叶正反面吸取叶片汁液，造成植株生长停滞，发育不良，甚至死苗，还传播病毒。抽穗后扩散至穗上危害，使雄花败坏，授粉不良，形不成果穗。玉米蚜虫一年可繁殖多代，是很难消灭的一种害虫。

化学防治

（1）用70％吡虫啉湿拌种剂30克加水250毫升拌20至25公斤种子。

（2）追肥带药，在苗期追肥时，加入适量的噻虫嗪或吡虫啉颗粒，进行药肥同施。也可在喇叭口期用上述药丢心防。

（3）百株有蚜虫4000头（叶片上有虫露，即分泌物）时用10％吡虫啉可湿性粉剂1000倍，或20％康福多浓可溶剂8000倍，或50％抗蚜威可湿性粉剂2000倍液喷杀。

玉米螟又叫钻心虫，它是玉米生产中的主要害虫，一般每年可发生3～4代，第一代幼虫主要危害心叶，以后危害穗部，最后转向茎杆。第2、3、4代幼虫多危害茎和穗，危害盛期在6、7、8月份中、下旬。危害心叶显著，症状是尚未伸出的心叶内蛀成小孔，受害叶展开后，出现排孔，危害茎穗往往造成折断。

钻心虫最佳防治时间应在幼虫3龄前，此时期幼虫活动集中，对药的耐受能力较差，只要药喷到，即可杀灭。从玉米生长时期来看，大喇叭口期是幼虫发生最多，并且虫龄在3龄以前集中在心叶里活动，到四龄后钻入茎杆内，药物对幼虫起的作用大大降低。从时间上看6、7、8月的中下旬正是幼虫高发期，正是施药的最佳时机。

化学防治

在大喇叭口期，每亩用0.4％氯虫苯甲酰胺颗粒剂400克丢心，费工时，但防治效果好。也可在大喇叭口期或吐丝期，用75％甲维盐水分散粒剂5克，或1.8％阿维菌素10毫升，兑水30公斤喷雾，连喷2次。

地老虎，俗称土蚕，是玉米苗期害虫之一。常见的有小地老虎和黄地老虎，以小地老虎危害严重。小地老虎一年发生多代，以第一代幼虫危害最重，初龄幼虫昼夜在叶片上取食叶肉，残留表皮，形成针孔状或幼嫩组织吃成缺刻。3龄后夜晚活动，咬食幼苗基部，白天躲在土内，5～6龄进入暴食阶段。幼虫有转株危害习性，造成玉米缺苗断垄。

化学防治

防治3龄后入土的幼虫，可用50％辛硫磷，每亩0.2公斤加水400～500公斤顺垄灌，也可用50％辛硫磷0.5公斤加水稀释，拌碎青草或菜叶50公斤，于傍晚撒于玉米植株随近，第二天清早拾虫。

（1）降低虫源基数

采用的措施有，土地深耕翻冻晒垡；冬春清除越冬场所，田边地头秸秆的处理，杀死虫卵及越冬成虫；施腐熟的有机肥等。最大限度地消除虫卵和成虫，减少虫口基数，降低发生率。

（2）物理杀虫

利用黑光灯，引诱剂，诱杀成虫，可降低虫害的发生。

（3）人工捕捉

如地老虎发生时，可根据咬食植株情况，就地人工扒土捕捉，一般有效率98％以上。