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最近,“酒窝”这件事不断吸引着人们的眼球。先是一个19岁女孩在培训学校期间脸上被打入2颗钢钉,只因被告知时间长了能长出酒窝↓↓↓
紧接着,一个关于酒窝和颜值的关系的话题引起广大网友热议,登顶微博热搜↓↓↓
实际上,酒窝是指面部皮肤上的小凹陷,学名面靥,因多在笑时出现又称笑窝。在西方人看来酒窝是东方魅力的一个突出表现,古往今来很多漂亮的小哥哥和小姐姐,在笑的时候脸上都会露出小酒窝。
那么,今天我们就接着热搜的火爆,来讲讲关于酒窝的那些事。
酒窝和遗传的关系
一般认为,酒窝这种面部特征遵从常染色体不规则显性遗传的方式。国外有研究报道,决定这种性状的基因定位在16号染色体上,但是有诸多的变异。
如果父母中一方有酒窝,那么孩子有25~50%的可能性遗传这种特征,而如果父母双方都有酒窝,那么可能性就提高到了50~100%!不过,这并不意味着父母都没有酒窝,孩子就没有希望了,有些人的父母虽然没有酒窝,但是孩子却依然有,是因为父母可能有这个基因但因为某些原因并没有表现出来,而到了孩子这里则被释放了出来。
酒窝是怎么形成的?
酒窝的出现主要和面部表情肌肉有关,人体大部分肌肉都由肌腱纤维牢固地附着在骨头上,如胸肌、下肢肌都是这样。而面部的表情肌是个例外,它直接附着在面部皮肤上,表情肌收缩的时候会牵动面部皮肤,于是面部出现各种皱纹,产生喜、怒、哀、乐的表情。
酒窝就是面部皮肤与面部表情肌牵动形成的结果,其中最主要的是颧大肌、颧小肌和笑肌。当它们走行的过程中出现了分叉,中间便有了潜在的凹陷,于是当人在笑或说话时,肌肉收缩连带表皮凹陷就更加明显了。其实早在胚胎发育时期,这种变化就在悄悄进行了。
也有假说认为与肌肉的变异无关,只是皮下脂肪组织作为定点,周围表情肌共同运动的作用力是动点,在做表情的时候牵拉皮肤,使定点处的皮肤相对凹陷,从而形成酒窝。
酒窝真的就是好看的标志吗?
酒窝的形状、位置、大小、深浅因人而异,通常我们把位于嘴角斜上方的凹陷称为酒窝,把位于嘴角斜下方的凹陷称为梨窝;有些人的眼部下方、脸颊上也会有凹陷,被称为泪窝。当然,酒窝的数量并非是固定的,有的人只有单侧酒窝,两个酒窝的人最为多见,而有的人则有多个酒窝。
关于酒窝好看与否,每个人心中都会有不同的评价。至于酒窝是否可以支撑起颜值,我们没办法评价,但可以确定的是,想要拥有酒窝的大有人在。
原来,酒窝也可以“人工制造”……
人造酒窝,也就是通过美容手术的方法在脸上形成酒窝,医学上称之为酒窝成形术。手术的原理并不复杂,主要通过埋线、缝扎等方法,将少量表情肌肌束与设计酒窝处皮肤的真皮层做缝合,使其粘连而人为形成一个凹陷,看着便像是酒窝了。
不过,人为做出来的酒窝,和天然形成的酒窝在视觉效果上仍然会有一定差别。比如,天然的酒窝大部分时候需要在人笑的时候,或者面部肌肉活动的时候才会显现,但做出来的酒窝则可能全天候挂在脸上……无论笑或者不笑,脸部的“凹陷”可能始终存在。
另外,酒窝成形术作为一种手术方式,也必然存在一定手术风险及手术禁忌。比如有全身性疾病或疤痕体质的患者就不建议手术,而且手术本身也存在如感染、出血、面部神经损伤、腮腺导管损伤、两侧酒窝不对称等可能。因此强烈建议爱美者必须在正规医院做全面的术前风险评估后方可进行手术。
酒窝的非正规打开方式
网上有流传的一些按摩脸部,或者表情锻炼的方式,号称可以形成酒窝。需要注意的是,日常的按捏不足以造成足够皮下组织损伤,引起真皮的粘连,因此是不能形成酒窝的。
还有一种很危险的“酒窝钉”方式。酒窝钉是指在想要酒窝的位置打入一个类似唇钉的东西,等到伤口慢慢愈合就会留下一个小坑。但酒窝钉是非常不安全的,直接在面部贯穿容易留下疤痕,而消毒不彻底的话很容易造成感染,引起局部皮肤坏死。
酒窝还可能默默消失……
在这里很遗憾地告诉大家,酒窝不一定会陪伴大家一辈子。随着年龄的增长、皮肤胶原蛋白的流失,我们的面部肌肤会变得松弛,而这时有些人的酒窝就会越来越凹,变成一道长条;另外一些人的酒窝干脆就消失了。而通过手术形成的人造酒窝,也可能因为埋线的线材脱落吸收,导致酒窝越来越浅,最后消失。
所以,
有酒窝的人们,
且行且珍惜吧!
今天是感恩节,幼儿园组织了一个小活动,让我们这些妈妈们看着,哎呦,那叫一个眼泪汪汪。
一是感觉孩子们长大了,二是突然想起怀孕的那段日子,
那是…… 谁、怀、谁、知、道,
且不说妊娠反应、夜不能眠、身材走样、脸上长斑、尿频腹重这些日日熬人的小痛苦,单就生完以后,抵抗力好像不只是下降,而且完全还给妈的错觉,如果老公们再不给力,那可就真真的,铁定的会抑郁,而且还不会轻!
好像跑题了,本想说说这些个让人感动的孩子们呢!
好了,话不多说,上图!!!
虽然怀里只是揣了个气球
但是一个比一个小心
尝试劳动,排队打饭
尝试穿鞋穿衣,弯腰捡东西
第81集团军某旅在野外驻训期间,灵活开展授课教育。邹帅宇摄
过去授课的“绿皮车票”已登不上新时代的“思想高铁”
回想起那次授课,指导员赵宁至今还尴尬得“直跺脚”。
在一堂主题为“弘扬艰苦奋斗精神”的授课中,他旁征博引,课件图片视频样样俱全。随后他“趁热打铁”,指出连队一些年轻同志,冬天贴暖宝、涂防冻膏的“娇气病”。他没想到,没过两天,网上一条“上级机关为边防哨所配发了新式保暖靴、防寒面罩和防冻霜等物资”的新闻被连队官兵发到了朋友圈,还特意“@指导员”看一看。
这样的尴尬并非个例。某旅领导亲眼见证这样一件事:某连在新兵中开展苦累观教育,政治机关正拟推广其经验做法。与此同时,“旅长信箱”收到该连新兵的实名短信,反映“班长训得太狠,休息时间太少,我们真的‘压力山大’”。
采访中,不少基层政治教员向记者表示,“如今想要上好一堂教育课,真的并不容易。”
指导员郑海涛对于自己的首堂教育课,至今记忆犹新。刚刚从军校毕业的郑海涛,原本很自信。没想,他一开口就遭遇老兵质疑的目光:你才入伍几年,就给我们讲道理?
无独有偶,指导员张瀚的经历更“刻骨铭心”。课堂上,他给官兵讲“无人驾驶”。课后,一名计算机专业的大学生士兵找他探讨,提醒他讲的东西过时了,还给他介绍了“无人驾驶”的最新理念和前沿技术。
该集团军调研中发现,连队官兵中年龄比主官大的占10%,入伍前有社会工作经历的占35%,大专以上学历的占48%。基层政治教员大多并非政工专业出身,有的经历阅历、专业技能还比不过一些老班长。像这样知识倒挂、年龄倒挂、阅历倒挂的现象给基层思想政治教育带来不小的挑战。
作为受众,官兵的“吐槽”更为直白。有的说:“不懂我,我要的是梨,指导员给的是苹果。”有的说:“不新颖,几个常年不变的教案,陪伴着我从新兵成长为了中士。”还有的说:“不聚焦,恋爱教育让我一个已婚战士参加干嘛。”
靶标瞄不准,打不到点上;道理讲不透,不接地气;方法不对头,强塞硬灌。一个个症结何在?某旅副政委孙中锋一针见血:教育者与被教育者间的年龄、知识、经历等等顺差不见了,甚至转为逆差。如再像以往一样“大水漫灌”,很容易造成“思想倒灌”。
随着官兵的人生阅历、价值追求、性格特征、精神世界更加多样,影响他们思想的外界因素也更多。过去授课的“绿皮车票”,已经难以登上新时代的“思想高铁”。
“归根结底还是教育者自身的问题。” 该集团军政治工作部宣传处处长胡维鹏说,破解“教”与“育”的脱离,实现“教”与“学”的统一,密码其实就在教育者自己身上。
“教育是有内在规律的,授课也是有科学方法可循的,军事训练曾经探索出‘郭兴福教学法’,思想教育是否也可以有自己的教学法?”胡维鹏说,造成基层当前教育困局的原因,表面看是时代之困、本领之困、方法之困,但根本是教育精准理念的缺乏。
立起“米秒环”,上好一堂政治教育课
教育课堂要想有成效,首先要教会政治教员如何上好一堂教育课。
汇集70多堂精品课,召开10多场座谈会,组织2次教育集训示范观摩……两年多时间里,该集团军不断探索,目标只有一个——总结出一个政治教员备课授课易学管用的基本规范。
今年初,通过不断地总结思考,该集团军围绕“为什么讲、讲什么、怎么讲、讲得怎么样、官兵凭什么信服”这些教学基本问题,构建起问题抓准、教案备精、课堂讲活、效果评实、身教要好等5个环节抓教链路。一个打通“教”与“学”闭环链路的精准授课教学法应运而生。
“精准授课教学法为课堂教育划出了刻度、立起了准星,就像军事训练有了‘米秒环’,照着就能做,让教育重新焕发了旺盛的生命力。”对此,某合成旅教导员马乾博深有感触。
前不久,一场实兵对抗演练举行,马乾博所在营与蓝军展开激烈对抗。作为全旅军事训练响当当的“猛虎营”,他原以为能大获全胜。结果让他大吃一惊:总体战损率高达40.4%。“惨胜!”这两个字从未如此刺眼。
演训结束返营后,官兵思想波动较大。有的认为,打仗虽然会有牺牲,但付出过多的代价要检讨;有的认为,胜就是胜,战损高一些没有什么。
对此,马乾博紧扣官兵的思想波动,开展了一次针对性教育。课堂上,他以《当猛虎不能当‘懵’虎》为题,面向全营提出振聋发聩的三问:考场全能=战场全能吗?合成营=合成“赢”吗?猛打猛冲=能打胜仗吗?同时,他有意让战损比最低的单位代表,介绍破障行动有关情况,博得战友热烈掌声,更引发了大家的深入思考。
搞教育抓住了“活思想”,就等于成功了一半。马乾博课后总结,精准授课教学法中的“精准”,首要在于把问题抓“准”,抓住“关节点”。强化问题导向,跳出就教育搞教育的思维窠臼;立准教育靶标,精准确定授课的目的和主题。
马乾博口中所说的“抓准问题”和“关节点”,其背后就是集团军精准授课教学法的具体实践。在教学法实践过程中,他们引入关节点对每个环节进行精准把控。问题抓准环节设置“线上线下联动分析、联系形势任务研判”2个关节点;教案备精环节设置“做亮标题、提炼观点、找准依据、深挖事例”4个关节点;课堂讲活设置“平等交流启发、多维手段激发”2个关节点;效果评实,设置“授课满意度、行为转化度”2个关节点;身教要好,设置“带头学、带头讲、带头干”1个关节点。
“精准授课教学法,搭建起了一堂好课的四梁八柱。”通过精准授课教学法,指导员薛献章获益匪浅。
前不久,他的一堂《强军路上,遇见更好的自己》教育课引发强烈反响。列兵潘钇辰说:“我觉得指导员今天讲得好,好就好在他把大道理讲得很具体,几句走心的话让我记忆深刻,比如‘舞台再大,你不上台永远只是看客’‘走上舞台,你就要燃烧自己’,听着特别带劲。”
在薛献章看来,精准授课教学法不是简单的备课法,而是教学指导法。表面看,如同建房子拿到了一张精准的施工图,先用标题、观点搭起“四梁八柱”,再用依据、事例“垒砖砌瓦”。实际上,这其中蕴含着政治教员必须掌握的问题调查法、思想研究法、一线带兵法。这种教学法,对政治教员的要求不是降低了,而是更高了。
薛献章的这篇教案就以“青春是用来奋斗的”做为立论依据,引用相关内容丰富知识点,列举了林俊德等英模和身边典型的事例,有筋有骨、有血有肉,把道理讲得深入浅出、通俗易懂。
对照着一个个关键节点,薛献章不仅通过问题导向精准确定了授课主题,清晰勾勒出备课的思维导图,以往授课吸引力感染力不强的难题,也在一定程度上得到了解决。
把握住精准授课教学法的“源代码”
如今,随着精准授课教学法全面实践运用,该集团军一批能讲善教的政治教员如雨后春笋般不断涌现。
与此同时,一些声音也“冒”了出来:“时间久了是否会成为束缚创新的条条框框?”“标准化生产出来的教育产品,是不是会千篇一律?”
对此,该集团军领导介绍,如果把思想政治教育比作一个庞大的系统,精准授课教学法就是这个系统中的“源代码”。作为系统中最核心的部分,有了它,课堂教育就不会偏离偏向;而这个“源代码”又是一个开放的创造空间,政治教员们可以因时因地因事因人活学活用。
——把握不同类型教育侧重点。前不久,某合成旅指导员邹贝按计划组织理论学习。在教学法“多维手段激发”的启发下,他将课堂搬到旅史长廊前。面对一组组图片数据、一个个生动故事,邹贝将理论讲得可知可感。授课结束后,官兵们纷纷表示这堂课既“解惑”又“解渴”。
旁听完邹贝的授课,该旅政治工作部主任孙磊表示,只要抓住不同类型教育侧重点找准新靶标、用好新素材、开掘新手段,教学法同样适用于主题教育、基础教育、党课教育等,引来“满园春色”。
——紧贴不同教育对象认知力。某通信值勤连组训时,选训“勤务用语”的女兵寥寥无几,报名参加“文字录入”课目的却人头攒动。针对这种“挑肥拣瘦”现象,指导员程凤觉得有必要搞一次教育。女兵普遍泪窝浅、面子薄,讲轻了怕点不到位,讲重了怕伤到自尊,分寸要拿捏好。对照精准授课教学法,经过反复琢磨,程凤心里有了主意。
“我采取了旁敲侧击的办法,围绕《三尺机台的‘三生三世’》这个题目,运用漫画的形式,展示了2名女兵的不同选择、不同结果。”课堂上,程凤看到大家从捧腹大笑,到若有所思,再到表情凝重。透过大家的表情变化,她感到达到了教育目的。“精准授课教学法与教育对象的经历阅历、接受能力、岗位角色贴得越紧,就越能发挥‘精准’的威力。”程凤说道。
——适应不同任务状态特殊性。“心慌气短莫爬高,勤换衣物不能少;一日三餐不过饱,活动适量不快跑……”前不久,某合成旅一次高原跨域机动演习途中,车厢里的一段快板让高原缺氧、身心疲乏的战友脸上浮现笑容,既普及了常识,又缓解了对抗演练准备的心理压力。
针对部队当前任务频繁转换,兵撒千里、动态分散这一常态,他们对加强动态分散条件下教学法的运用、如何跟进重大任务开展教育进行了专题研究,提出了具体落实方案。
就在采访结束前,一场政治教员比武在某合成旅拉开帷幕。记者看到,合成一营装步二连指导员罗群快速拟制标题、提炼观点、设计互动……经过半个多小时的连贯作业,一堂授课精彩亮相,赢得评委纷纷点赞。对此,记者问道:“你是怎么做到的?”
“当一个个环节内化成为备课授课的习惯,不需要也不应该再翻教材一一对照了。”罗群打了这样一个比方:就如同习武者将所学的各类招式融会贯通,最后达到“无招胜有招”。教育更是如此,要在因时因地因事因人中,真正做到“教无定法”。(毛茂宇 王志国 本报记者 周 远 朱柏妍)
来源: 解放军报
今天看到一个短文,说一个母亲在送完孩子上大学,看着孩子进校门后自己在校门外哭了几个小时后才离开,不禁让我想起了几天前的自己。
闺女今年也是大一新生,15号开学,开学那天她爸去送的她,我在几天前就告诉她我不能去送她上学的原因是因为她弟弟妹妹上学需要接送,这其实只是我不去送她的一个原因,还有一个是害怕分别时的场景,怕她看到我哭。
因为疫情的原因,家长无法进校,她自己又是背又是提的把行李弄进了学校,上了校车后拍照片给我说:妈,我两只手都红了,勒的,行李包太重了。听到她的话,真是心如刀绞一样的难受,虽然我知道这才只是她新生活的开始,可就是忍不住的难受。
那天中午接两个小的回到家,他们说:妈妈我怎么一直感觉姐姐还躺在沙发上玩儿手机呢?一句话说的我是泪如泉涌,小孩子都懂得不适应,何况是作为母亲的我呢!
这几天闺女会把学校的照片和每天她吃的饭菜发给我,还说:妈妈,你就看我吃遍河财大吧。真是让人哭笑不得,闺女,你去河财大就是为了吃吗?
都说女人是水做的,女生的泪窝浅,我想应该是对的吧。
无论怎样,做父母的都希望自己的孩子能健康、快乐、学业有成,也希望所有的父母都能健康、平安!
在做“眼部年轻化”项目答疑沟通时,老路发现:有很多求美者只知道眼袋,不知道泪沟。
其实,“泪沟畸形”这一概念,早在1969年就已经被Flowers提出。
图片来自网络,仅供参考说明
那什么是泪沟?那些人会有呢?
泪沟,是指由内眼角开始出现在下眼睑靠鼻侧的一条凹沟,一般是先天形成的,眼部皮肤较薄的人会比较明显。它并不是老年人的专利,很多年轻人,甚至小孩子也会有。
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泪沟的出现,会使我们看上去很没精神,有些憔悴,还有些显老。因此,很多求美者都想去掉它。经过半个世纪的不断发展,目前较为常见的泪沟填充方式就有“6种”之多。
1、玻尿酸填充泪沟
2、胶原蛋白填充泪沟
3、自体脂肪填充泪沟
4、嗨体、熊猫针填充泪沟
5、眶隔脂肪释放
6、膨体填充泪沟
但是,哪种方法更适合你呢?今天,老路就来给大家讲解分析一下。
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视泪沟的凹陷程度,可分为轻型、中型、重型。轻型:为局限性的泪沟或眶内侧凹陷。中型:表现为眶内外侧都存在不同程度的凹陷。重型:表现为从眶内侧到微侧沿整个眶缘的凹陷。又有“单纯性泪沟”、“泪沟合并眼袋”的情况。
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从泪沟填充的改善方式来看,又分为“注射填充泪沟”和“手术填充泪沟”。每种填充方式都有其优缺点,只有选择适合的方法才能收到好的术后效果。
【注射填充泪沟】
一、玻尿酸填充泪沟:
玻尿酸是人体中本身就存在的一种物质,它的学名叫“透明质酸”。医生将含有交联的玻尿酸填充到泪沟凹陷处,就可以达到改善泪沟的目的。
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优点:
1、以注射的方式填充,操作简单,创伤小,几乎没有恢复期;
2、即刻填充,即刻就能看到效果,显效快速;
3、玻尿酸会被人体代谢吸收,如果不满意,可以等其自行吸收,还可以用溶解酶溶掉。
缺点:
1、玻尿酸填充泪沟,通常保持6个月左右就会被人体吸收,要想维持效果,就需要反复注射,较为麻烦。长久反复注射,也是一笔不小的开销,会增加求美者的经济负担;
2、玻尿酸填充泪沟,容易出现“丁达尔现象”。尤其是对于皮肤较薄的求美者,如果填充得又比较多,就很容易出现下睑泛青,出现凸起(见下图);
图片来自网络,仅供参考说明
3、玻尿酸属于流性物质,在填充一段时间后,有可能会下移,出现“肉条”问题;
求美者修复术前拍摄(盗图必究)
4、眼部是一个血管十分丰富的部位,如果注射不当,是可能会发生血管栓塞的问题的,就可能会造成皮肤坏死,甚至是失明等不可逆转的伤害!
求美者修复术前拍摄(盗图必究)
适用人群:适合单纯轻度泪沟填充,想要快速达到效果的求美者。
老路总结:玻尿酸填充泪沟,由于操作简单、方便、显效快速,成为众多求美者最爱选择项目之一。但是,同时也成为“速成医生”的目标,使玻尿酸填充的风险变得更好。其实,玻尿酸填充并不像大家想象的“打一针”那么简单,玻尿酸是国家明令的属于风险程度最高的第三类医疗器械。大家如果要做,建议选择正规医院和经验丰富的专业医生。
基于安全性、效果的长久性等考虑,对于“玻尿酸填充泪沟”我个人并不建议选择!
未完待续……如果你也有“泪沟、眼袋”困扰,欢迎关注【整形医生路会】,给老路留言,老路都会一一为您解答。#泪沟##眼袋##黑眼圈#
大家还记我们这个姨姥姥吗?
俺今天没事,然后去俺姨姥家转转。俺姨姥感情比较好,因为俺姨姥长得特别像俺姥姥,你们走亲戚吧,我在家洗洗刷刷,拾摄拾掇。行行行,我又当爹又当娘,俺姨老在屋里看电视。
哈喽,文文啊,来家来,都来了。俺妈妈俺姨张猛毛灿,哈哈哈鼓掌欢迎来,是呗你看姨姥姥,可好了,俺想你了你知道不知道乖乖,你不穿褂子你冷不穿上冷,我不冷。咦姥姥多好慢点哈,开心的很,更狠。这是文杰不?毛灿,毛蛋啊,不是毛蛋,哈哈哈哈哈哈不是毛蛋。
毛灿你第一次来你感觉,你手冰,我觉得凉丝里,也也拿来。俺姐拿来一箱子鸡蛋,咱包扁食吃行不?有鸡蛋的。俺妹妹小时候带你来走亲戚,哈哈在这来,她跟俺姥长大的是不,嗯,哈哈所以她今天来看看你啊,每次来姨姥姥都会难过,我想你想俺这不来了吗?不哭不哭,咱家人都泪窝浅很,叫毛蛋呗毛灿,哈哈哈,叫毛啥姨姥姥,毛线小小,哈哈长得小巧。姨姥姥哎,你比毛灿还矮来,我矮的还有,我反不能矮地下去,哈哈你就你俩差不多,哈哈哈,毛灿一米几,我一米五,我没有一米五吗你,你一米四多,耶我的娘耶,矮的没有了哈哈哈,年纪轻也肯定比这高点哈耶,你看一个刷这里,一个刷那里,兰给俺刷案板来,我儿,哈!包扁食刷刷,知道不,刷刷过来下来,领着你一个台阶,好吃你尝尝,好吃不,哈哈哈。51让毛糕爸爸来管,管真的啊真的啊,别哄我不哄你,拉钩,我不哄你,打印给你盖个大印,哈哈哈不哄人,又俊又高,你对象,啊,夸俺对象嘞,牙兹兹喽还俊嘞,还不如你的牙兹来,哈哈哈还不如我的牙兹,哈哈哈哎呀真好玩哈哈哈,用方便面弄碎放里面好吃,是的,多好吃不?俺妈上次包的菜馍,就是长的方便面,这个馅可好吃了。
俺姨姥姥包的你看,都一起包扁食,开心不,加个更字更开心,啊还得加个更字的哈哈哈。姨姥姥家的表舅又在饭店打包了很多菜,吃扁食了啊。姨姥姥吃扁食吧快,哈哈哈,我说吃完饭再围着我说说话啊,是的哈哈哈哈。姨姥姥姨姥姥,我们该回去了,回去吧你走吧别走了,不用走俺回去了哈,你别你别出来了下雨了,这次分别是为了下次更好的相聚,下次为了下次咱更好的见面,握个手吧,哈哈哈哈哈。下雨了在这等着吧俺走了,俺走了,嗯回屋吧。嗯哈哈哈俺表舅带她上屋吧。下雨了啊,我看着你们走,我儿来,俺经常来,我们都喜欢你喜欢你,下雨了,老表咱走咱不走,她不走啊。