360度是什么角(360度是什么角图片)

第74集团军某旅车长、一级上士王锐：当一颗制胜的子弹

来源：中网

第74集团军某旅车长、一级上士王锐——

“当一颗制胜的子弹”

■李浩琦 解放军报特约记者 周俊谊 记者 韩 成

战车疾驰，硝烟弥漫。某濒海训练场，第74集团军某旅多台两栖战车组成的战术小队向“敌”阵地发起冲锋。

关键时刻，演训场乌云压顶，突降暴雨。由于视野受限，炮手一时无法精准锁定目标。

波峰浪谷间，车长、一级上士王锐冷静判断风浪起伏频率，指挥驾驶员操纵油门，协同炮手迅速锁定目标并果断击发。

“轰！”炮弹破膛而出，精准命中目标，成功为先遣突击群打开通路。

“不管遇到什么险难情况，与王锐一起冲锋，就感到多了几分底气！”在战友们眼里，王锐就是那个始终冲在转型最前沿的“箭头”，是官兵看得见摸得着的身边榜样。

党员，意味着使命责任。近年来，王锐带领车组历经多次信息化加改装，次次实现战斗力转型升级。

一次，在某地丛林参加体系对抗演习时，王锐带领车组首次以单车身份与陆航部队开展协同训练。面对完全陌生的领域和复杂的信息化装备升级改造等难题，王锐的回答是：“关键时刻，党员骨干必须站排头！”那段时间，他天天铆在战车上，与陆航飞行员和厂家技术人员反复进行装备测试，最终攻克多个训练难题，创新提出多条协同战法意见，并在实战中得到检验。

党员要有前瞻性视野。这几年，部队训练时间更长、训练强度更大、联合内容更多，王锐也开启了新的探索方向——复杂条件下的登陆战法。暗夜条件下指挥面临诸多难题、恶劣海况下开展360度任意角射击无经验借鉴……面对这些课题，他下定决心，要在体系练兵中发挥出一名党员的示范带动作用。

练协同，从单一车组到多车协同再到不同车型混合编队，他探索出态势显示、捕捉目标、计算射击诸元以及毁伤效能评估全流程智能化操作；谋联合，他积极参与攻关多种模块化编组的两栖突击小队战法，探索优化两栖战车快速上下登陆舰的流程，提高整建制装卸载效率。

始终紧盯未来战场攻坚克难，深挖装备潜能，嵌入体系融合，跑出新时代强军加速度。王锐给自己定下的标准，就是要“永远保持冲锋姿态，当一颗制胜的子弹”。

时钟指针夹角计算公式

关于时钟指针夹角问题，小学应该有一定的认识，一些特殊情况下的夹角，学生能顺利求出。在初一数学《角》的教学中，我们对夹角问题会有更深入的了解。

设定钟面时间为a时b分，此时，时针与分针夹角是多少呢？有没有基本公式呢？

在教学中，我是这样处理的：钟面时间为a时b分，以钟表中心与12点连线为零刻度，时针从零刻度开始运行了（a+b/60）小时，总共转了30x（a+b/60）度，分针从零刻度开始运转了a圈后又运转了6b度，此时，30x（a+b/60）与6b之差就是所求的夹角度数，考虑到分针与时针的前后关系，用绝对值表达差值就可以得到夹角度数，即：|30x（a+b/60）-6b|，化简可得公式：|30a-5.5b|；特别的，当公式求得的角度大于180度时，用360度减去所得的角度就是答案，即：360-|30a-5.5b|。

举例说明：求5点20分时针与分针夹角，套用公式得：|30x5-5.5x20|=40（度）。再如11点10分，此时用公式可得|30x11-5.5x10|=275（度），由于275＞180，所以夹角为360-275=85（度）。

综上，任意时刻a时b分，时针与分针夹角计算公式为：|30a-5.5b|或360-|30a-5.5b|。

二年级数学直角钝角锐角怎么看懂？说说我过来人的观点吧！

二年级数学直角钝角锐角怎么看懂？小于90°的角是锐角;等于90°的角是直角，:当一条直线和另一条横的直线交成的邻角彼此相等时，这些角的每一个被叫做直角，而且称这一条直线垂直于另一条直线;大于90°小于180°的角是钝角。

二年级数学直角钝角锐角怎么看懂？

一、角度大小不同：小于90°的角是锐角;

等于90°的角是直角;

大于90°小于180°的角是钝角。

二、三角形中的个数不同：

一个三角形只能有一个钝角或直角，可以有二到三个锐角。

锐角：大于0°，小于90°的角叫做锐角。

直角：等于90°的角叫做直角。

钝角：大于90°而小于180°的角叫做钝角。

平角：等于180°的角叫做平角。

优角：大于180°小于360°叫优角。

劣角：大于0°小于180°叫做劣角，锐角、直角、钝角都是劣角。

周角：等于360°的角叫做周角。

负角：按照顺时针方向旋转而成的角叫做负角。

正角：逆时针旋转的角为正角。

零角：等于0°的角。

三、什么是直角

定义:当一条直线和另一条横的直线交成的邻角彼此相等时，这些角的每一个被叫做直角，而且称这一条直线垂直于另一条直线。在几何学和三角学中，直角，又称正角，是角度为90度的角。

它相对于四分之一个圆周(即四分之一个圆形)，而两个直角便等于一个半角(180°)。角度比直角小的称为锐角，比直角大而比平角小的称为钝角。一个直角等于90度，符号:Rt∠。小学教材指90度的角。

四、什么是锐角

1、锐角(acuteangle)，是指大于0°而小于90°(直角)的角，锐角是劣角。两个锐角相加不一定大于直角，但一定小于平角。锐角一定是第一象限角，第一象限角不一定是锐角。

2、三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形。在锐角三角形中，每一个内角都是锐角且任意两内角之和大于直角;每一条边都夹在它的邻边和它们的夹角的余弦的积和商之间且任意两边的平方之和大于第三边的平方。

五、什么是钝角

1、钝角大于直角(90°)小于平角(180°)的角叫做钝角。

2、当角度在90°～180°间变化时，正弦值随着角度的增大(或减小)而减小(或增大)，余弦值随着角度的增大(或减小)而减小(或增大);正切值随着角度的增大(或减小)而增大(或减小)，余切值随着角度的增大(或减小)而减小(或增大);正割值随着角度的增大(或减小)而增大(或减小)，余割值随着角度的增大(或减小)而增大(或减小)。

自从我在途途课堂上学到了很多教育孩子的好方法，现在孩子的学习都是顺风顺水。所以我感觉只有家长的高效陪伴，再加正确方法，才有可能使孩子朝着良好的方向一路前进。

关于二年级数学直角钝角锐角怎么看懂？相信大家已经有答案了，最后再说一下，孩子的学习就跟我们的工作一样，都需要科学的方法和专业的指导，做学习规划和指导是宜早不宜晚。