Gay的特征(男孩有同性倾向怎么办)

如何判断你的男朋友是否是同性恋

您可能想知道您的男女朋友是否是同性恋的原因有很多。但是，在继续之前，您必须了解一些重要的事情。某人的性行为是高度复杂和高度私密的，你可能会引发更多的问题，而不是通过试图找出来解决的问题。

人们有充分的理由保持封闭。您可能想知道您的朋友是否是同性恋，但他们保持封闭可能是有充分理由的。通过“郊游”他们，即使是对你自己，你也可能把他们置于危险之中。例如，他的家人可能极度厌恶同性恋，并且通过认定他是同性恋，您可能会通过对他不同的对待或暗示一些无意义的事情而意外地让他失望。[1]对男人感兴趣并不意味着他对女人不感兴趣。如果你想弄清楚你的朋友是否是同性恋，因为你想和他约会（作为一个女人），重要的是要记住，仅仅因为他可能对男人感兴趣并不意味着他对女人不感兴趣。这就是为什么最好问问或只是看看你们之间的事情是如何发展的，而不是自己决定。[2]即使他是同性恋，也不应该告诉你对他的看法。要记住的另一件重要的事情是，他是否是同性恋并不是很重要。这条信息不应该对你如何看待他或你如何与他互动产生任何影响。既然没关系，那你就不必知道，过早的判断只会产生问题。某人的性取向是他们的事。归根结底，要记住的最重要的事情是，他的性取向是他的事。就像您不会坐在某人面前看着他们与伴侣亲热（或观看更亲密的行为）一样，您也不需要闯入他生活的那一部分。您所能做的就是询问并让他决定是否要告诉您。

注意他是如何谈论男人的。听你的朋友说话，看看他怎么说其他男人。他经常说对其他人很有吸引力吗？他会在电视上滔滔不绝地谈论他最喜欢的男性角色或最新的热门话题名人吗？他是否对四分卫或办公室的人都束手无策？像这样的事情可以暗示他喜欢它们，而不是基本的钦佩。

想想他是如何谈论女性的。您可能还想寻找对女性缺乏兴趣的语言，或者缺乏通常对女性表现出兴趣的语言。这可能是他是同性恋的另一个指标。男人通常会对他们喜欢的女人感到害羞和舌头打结。如果你没有看到任何这些，那么他可能是同性恋。

例如，当你提议安排他约会时，他是否会不情愿或表现得不舒服？

注意隐秘、羞愧或尴尬的行为。当一个人出轨时，他们往往不得不隐藏很多关于自己的事情。你的朋友甚至可能不在了，只是对你没有，这意味着他们必须隐藏另一个生活。注意是否有迹象表明他们在隐瞒某事，或者他们对某事感到羞耻或尴尬，因为这可能是一个迹象。

例如，如果你邀请他在骄傲节的同一个周末去做其他事情，他说他很忙，这可能是一个迹象。

寻找身体暗示。关于为什么有些人是同性恋的理论之一与他们出生前接触的荷尔蒙有关。这些激素暴露水平可能以实际的身体方式表现出来，这可能是一个人可能是同性恋的模糊指标。寻找女性化的步态、体型[4] 手指长度[5] 。这些可能是他在子宫内接触到比平时更多的雌激素的迹象，这可能会影响大脑发育。然而，记住这不是一个 100% 万无一失的标志是非常重要的。还有很多其他因素会导致身体发生这些变化，所以不要把它当作你的确凿证据。

考虑其他可能性。您还应该考虑所有这些不同迹象可能表明的其他可能性。您的男朋友可能不是同性恋，而是落在金赛独角兽和令人敬畏的其他地方。他可能是：

双性恋，意味着他对男人和女人都感兴趣。无性，意味着他自然没有。如果你想知道他为什么没有对你采取行动，他可能只是对你不感兴趣。

不要根据女性的声音或说话方式来判断。尽管同性恋文化中的某些人可能会摆出某种声音或说话方式，但您的朋友以相似或“女性化”的方式说话仍然不是一个很好的判断方式。有些男人只是说话轻声细语，或者有天生的女性化说话方式。

例如，他可能只是害羞，或者在一个说话相似的人身边长大。

不要根据他喜欢做的事情来判断。一个人喜欢什么也不是判断他是否是同性恋的好方法。每个人都可以享受不同的东西；就像女人可能喜欢看足球一样，男人也可以享受与女性或同性恋社区更常见的事物。

他可以喜欢并且仍然如箭一般的活动示例：花样滑冰、舞蹈和戏剧。

孩子有同性恋倾向怎么办，性取向可以改变吗？

经常有父母带着孩子来咨询“性取向”的问题,父母不能接受孩子是“同性恋”这个事实,总是希望医生能把孩子“掰正”，而作为“同性恋者”,孩子往往是被迫前来就医的,其本身并无改变自身性取向的愿望和动机。相反，很多同性恋者其实是希望医生能够帮助他说服父母,理解和接纳他的性取向。

同性恋的诊断标准

首先,必须强调说明,按照2001年《中国精神障碍诊断分类标准(CCMD-3)》的规定,一个人,如果只有同性“性取向”,而没有其他精神症状的话,并不被视为“精神疾病”。

关于“性取向是同性恋”的诊断

一般来说,诊断“同性恋”,要求“病人”具有只针对同性成员才有的跟相关的情感、幻想或行为。即使在方便与异往的环境条件下,当事人“在正常生活条件下,从少年时期就开始对同性成员就持续表示倾向,包括思想、情感,及行为;对异性虽然可以有正常的性行为,但倾向明显减弱或缺乏,因此难以建立和维持与异性成员的家庭关系。”

如何确定一个人的性取向是指向同性的呢?

有两个重要的具体参照指标:一个是,见了喜欢的同性,他就有性器官兴奋的身体反应;再者是他内心具有想要与之进行性行为的内心欲望和热情。

身体性反应，产生快感;心理望，产生幸福感。

有的男性同性恋者,在父母的逼迫下,跟女人结婚,还生了孩子。这时,父母就不理解:既然能够有夫妻性生活,他怎么就是同性恋呢?

这是因为，人的性器官只要遇到适宜的黏膜刺激，就会兴奋，甚至可以出现。但是，同性恋者，对异性的性器官，可以具有碰触时的快感，以及，却没有心理上的幸福感。

幸福感,才是的真正目的。因此，建议将“性取向”改为“爱取向”。

2、鉴别诊断

在鉴别诊断时,还要特别注意:同性恋者自身的性身份并没有改变。比如,身体是男性,心理上认为自己也是男性。如果身体是男性,心理上却认为自己是“女孩”,这不是同性恋,而属于“易性癖”,也就是人们经常所说的要做变性手术的那部分人。

如果是单一性别的环境,出现了同性性行为,并不一定是同性恋。比如,钢铁厂的男工人,纺织厂的女工,护士学校的女生,监狱关押的犯人,等,他们在接触不到异性的情况下,会出现“同性性行为”,这时,不算是绝对的“同性恋”,因为当他们有机会接触异性的时候,他们的同性性行为就会自动放弃了。

同性恋的形成原因

迄今为止,科学对于同性恋和异性恋是如何形成的,并不清楚。同性恋者,往往会根据自身的感受和体验,认为自己从懵懵懂懂的时候,就隐约地觉察到了自己是同性恋,所以,他们就会猜想自己是由遗传基因造成的。

到现在为止,科学家也没有发现跟同性恋准确相关的基因。在科学没有弄明白“性取向是如何形成的”的情况下,只能有一句话是可以参照的:无论同性恋还是异性恋,性取向是生物-心理-社会因素综合作用的结果，而不仅仅是某个因素。

其实,每个同性恋者,都是“独特的”、“与众不同”的,都无法仅仅用同一个普遍和统一的科学原理去说明。

但是,我们可以朴素地、类比地来说,同性恋,较之异性恋,就像是“右位心”。一般人的心脏在左边,个别人的心脏在右边。尽管他跟大多人很不一样,但是,这只能说是“个体差异”,而不能说是“疾病”,因为他的健康状态是良好的。同样的类比,多数人是人是右利手,少数人是左利手,左利手，并不是病态。

有一点,是非常明确的,即,性取向不是当事人故意所为,不是他的自主意志所能决定和改变的。因此,同性恋性取向所导致的直接行为问题,与道德无关;同性恋者本人对于其性取向,不承担法律和道德责任。

即使将来,科学家把同性恋/异性恋的形成机制搞清楚了,即使医生已经有方法改变一个人的性取向了,那么,是否有必要去“治愈”同性恋呢?

回答是否定的。因为,科学不过是手段,人才是目的。科学手段应该服从于人的目的。同性恋者,如果他觉得那样生活,对于他个人来说就是幸福的,那么,有谁有权力用科学手段,去改变同性恋者呢?

每个个体,都是值得尊重的。个体之间,享有平等的做人的权利。我们不能以多数人的状态视为正常,少数人就被视为病态;不可以用“多数人”压迫“少数人”,以多数人的意志去胁迫改变少数人。

所以,同性恋现象,不是疾病问题,更不是一个科学问题,而是一个“价值判断问题”,它所反映出来的是全社会对个体差异性的尊重和人文关怀问题。

心理咨询对于同性恋者的意义在于什么？

有父母说:大夫,请帮帮我们,把孩子的同性性取向,给治疗成异性恋吧。

我建议家长,放弃改变孩子性取向的念头,不要再反复带着孩子到处求医,试图“治愈”孩子的同性恋了。不仅在中国没有这样的医生,在全世界都没有能够改变同性恋性取向的医生!

如果你们想让孩子变成异性恋,你们可以先拿自己做一下试验,看你能否把自己从异性恋变成同性恋。如果不能,请你们尊重孩子的“同性性取向”。

如果要给同性恋者做心理治疗,就像异性恋者一样,治疗目标是促进其人格完善与发展,而不是要改变其性取向。

如果做精神分析治疗,治疗师会发现,在他们两三岁的“母婴阶段”及“俄狄浦斯期的早期阶段”,会存在一些心理发展中的问题,比如,性身份的自我识别,性角色的认同,与双亲各方的互动关系等。解决这些心理问题,旨在完善其人格,而非改变其性取向！

对于年龄小于18岁的未成年人,如果他从小就具有“同性恋的性取向”,那么,客观地说,他将来成为“同性恋者”的可能性非常的大。但是,在心理咨询的时候,我们对于未成年人,一般不下结论“你是同性恋”。而是告诉他,你的未来发展,有 “无限可能性”!

如果是已经成型的“成年同性恋者”,在咨询的时候,会针对同性恋性取向相关的一些问题做心理咨询。

一般有如下几点:

1、自我接纳;

2、适应社会;

3、关于“出柜”及其应激与适应,如何告知父母;

4、关于跟同性或异性“婚姻”;

5、子女收养;

6、安全性行为;

……

最后，在这里,我想强调的是：我们不应该强行要求孩子去改变他的性取向,而是尊重和接纳其同性性取向的同时,鼓励他去完善人格、发展和拓宽人生未来。咨询的目标是如何让他在幸福中长大,在长大的过程中逐渐地去获得更多幸福,而非改变其性取向。

脊柱侧弯有哪些症状表现？有哪些危害？怎样预防呢？你知道吗？

#头条创作挑战赛#脊柱侧弯有哪些症状表现？有哪些危害？怎样预防呢？你知道吗？

15岁男孩轩轩，是一个初三的学生。半年前出现腰酸背疼，家长以为是孩子学习紧张、写作业坐的时间太长，累的了，也没有在意。放暑假之前，由于期末考试，学习紧张，孩子腰疼明显加重，家长连忙带他到医院就诊。

脊柱外科专家，根据他的病情，先拍一个全脊柱正侧位的X光片子，结果是：脊柱的胸椎段侧弯伴旋转，脊柱已经弯曲变形了！并出现了剃刀背、高低肩、骨盆倾斜等，需要立即进行康复治疗。否则，会影响孩子的身体发育。

脊柱侧弯，是指在冠状面内，偏离枕骨中点至骶骨棘连线的侧弯，Cobb角≥10°，常伴有椎体旋转、椎体楔形、生理弯曲改变、或胸廓变形等畸形，是一种三维结构上的畸形。其中，特发性脊柱侧弯，最为常见。根据其发病年龄，又分为婴儿型（0-3岁）、幼儿型（3-10岁）、青少年型（10岁后）。

那么，脊柱侧弯是怎样形成的呢？轩轩的妈妈发现了端倪。她说轩轩从小就习惯歪着身子写作业，还喜欢跷着二郎腿，趴在写字桌上，看书写作业，身子就是挺不直。写完作业后，他就喜欢葛优躺式的窝在沙发上，看电视、玩手机。睡觉的时候，特别喜欢侧住身子，身体弯曲一团，好看手机。天长日久，这些不良的坐姿、站姿、和睡姿，就导致孩子脊柱侧弯了！

脊柱侧弯的危害：孩子脊柱侧弯以后，就会驼背、长短腿、背部两侧不等高、剃刀背、高低肩、骨盆倾斜等。严重影响孩子的体型外貌，也影响孩子的心肺发育及功能，导致腰背疼痛，平衡功能障碍，严重的脊柱侧弯，可能会造成脊髓受压，引起排便功能障碍、甚至会出现下肢瘫痪。所以，脊柱侧弯，越早发现，治疗越简单！效果也越好！

轩轩住院以后，康复科专家进一步完善各项检查，排除了结构性病变以后，给他量身订制了一套，行之有效的综合康复方案。综合治疗分五步进行：

第一步：手法理筋，松解脊柱两侧的肌肉。

第二步：强化核心肌群、单边运动训练。

第三步：重点拉伸侧弯阶段的肌群。

第四步：纠正坐姿，站姿、和睡姿，进行针对性训练。

第五步：矫形治疗。

经过一个暑假的康复训练，没有吃药、也没有打针，轩轩的脊柱侧弯情况，明显好转，孩子终于可以挺起脊梁，昂首挺胸了！真是太棒了！

专家提醒：脊柱侧弯的黄金治疗期是：侧弯20°以内的轻微病发阶段，通过姿势纠正、和运动训练，可以达到治疗效果。若已达到20°至40°的中度侧弯，则需要佩戴矫形支具治疗。一旦脊柱侧弯角度达到40°以上，则需要采取手术治疗。家长一定要正确引导，及时矫正孩子的坐姿，一定要戒掉：“跷二郎腿”、“葛优瘫”、“坐姿前倾”等不良习惯，如果发现孩子有脊柱侧弯，应及早到医院，找专家进行评估和治疗！呵护孩子的脊柱健康！让孩子挺起脊梁！

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